七年級數(shù)學第二章回顧與思考.doc

七年級數(shù)學第二章回顧與思考一、 回顧與思考，并回答下列問題。1、 什么樣的數(shù)叫正數(shù) ？什么樣的數(shù)叫負數(shù) ？0是正數(shù)嗎？是負數(shù)嗎？2、 什么叫做有理數(shù)？有理數(shù)有幾種分類方法？分別是什么？3、 什么樣的直線叫做數(shù)軸？4、 請你說說什么是相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)？有理數(shù)的相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的意義有何不同？5、 如何比較兩個有理數(shù)的大??？6、 有理數(shù)的運算有哪幾種？運算的法則是什么？有那些運算定律？7、 有理數(shù)的混合運算順序是什么？二、 做一做1、 例1 把下列各數(shù)分別填在相應的大括號中，并在數(shù)軸上把它們表示出來，用“”號把它們按從小到大的順序連接起來。 0、-（-2）、3.14、 - 、-|-4|正整數(shù)集合（ ） 負整數(shù)集合（ ）正分數(shù)集合（ ） 負分數(shù)集合（ ）整數(shù)集合（ ） 非負數(shù)集合（ ）2、 例2 十袋大米，以每袋50千克為標準，超過的千克數(shù)記作正數(shù)，不足的千克數(shù)記作負數(shù)，稱重的記錄如下：+0.5，0，+0.3，0.2，0.3，+1.1，0.7，0.2，+0.6，+0.7。十袋大米共超重或不足多少千克？總重量是多少千克？3、 比較大小，并說出比較的方法。1與5， 2.7與， 與， |7.8|與|7.8|2.5與0， 5.3與0， （+3.14）與（3.14）4、 計算+15.5+（） 11.5+4.5 4.73.4（8.5）+（）（）+（） （8）（15）+（9）（12） 5、 計算（）（8+） 100 三 、隨堂練習 課本第95、96頁知識技能3、4、5、7、8四、 小結 學生談自己的收獲五、 作業(yè)課本96頁6 97頁數(shù)學理解3、6、7 98頁問題解決2、3.隨堂練習1、下列說法中，正確的是（ ）A 一個數(shù)不是正數(shù)，就是負數(shù)。 B 在有理數(shù)中，零的意義僅表示沒有。C 正有理數(shù)，負有理數(shù)組成全體有理數(shù)D零是最小的非負有理數(shù)2、一個數(shù)的相反數(shù)小于它本身，這個數(shù)是（ ）A 2 B 負數(shù) C 正數(shù) D 03、數(shù)軸上的兩個有理數(shù)，下列說法不正確的是（ ）A 絕對值大的離原點遠 B 兩個都是正數(shù)，絕對值大的在右邊。C絕對值大的一個在右邊 D兩個都是負數(shù)，絕對值大的在左邊。4、某銀行儲蓄所辦理了7件儲蓄業(yè)務：取出9.5元，存進5元。取出8元，存進12元。存進25元。取出10.25元，取出2元，這時銀行存款是增加了還是減少了？多少元？5、