湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化 3.3 汽化和液化（第二課時）學案（無答案）（新版）新人教版.doc

3.3 汽化和液化（第二課時）【學習目標】1說出什么是液化；感知液化過程要對外放熱；了解液化的兩種途徑2重點：通過實驗探究液化現(xiàn)象的形成過程及生活中常用的液化方法3解釋生活中常見的液化現(xiàn)象，特別是“白氣”的形成過程4養(yǎng)成良好的觀察習慣，樂于了解日常生活中的物理知識【預(yù)習導(dǎo)學】閱讀課本p61，回答下列問題：1 叫液化液化的方式有 、 。2日常生活中，霧是怎么形成的？露是怎么形成的？3根據(jù)我們所學的知識解釋：冬天，人說話時為何會呼出“白氣”？夏天，從冰箱里拿出冰棒并撕去包裝紙后，為何周圍冒“白氣”？做飯時，打開鍋蓋時冒“白氣”又如何解釋呢？4液化是汽化的逆過程，這個過程需要_，舉例：_。5生活處處有物理，留心觀察皆學問，用蒸籠蒸饅頭時，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明經(jīng)過仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象， 很多熱量，使 層蒸格中的饅頭先熟.有經(jīng)驗的師傅在拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用 ，使手不會被燙傷?！竞献魈骄俊?.寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出游玩，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃上蒙有一層霧氣，前方道路看不太清楚正當小潔擔心行車安全時，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對著玻璃吹暖風，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了請你應(yīng)用所學的物理知識解釋霧氣的產(chǎn)生及消除原因2探究活動：模擬大自然中雨的形成. 問題情景：天氣預(yù)報中常說“向北移動的暖濕氣流和來自xx地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國至之間形成一條東西方向的降雨帶”，暖濕氣流攜帶較多的水蒸氣，為什么不一定帶來降雨，而與冷空氣相遇才會降雨呢？大自然中的“雨”是怎樣形成的呢？ 猜一猜：可能是空氣中的水蒸氣 形成的做一做：如圖甲所示，向圓錐瓶內(nèi)注入少量的溫水； 取一干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口，在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊看一看：在瓶口 （選填“有”或“沒有”）朦朧的“白霧”，蒸發(fā)皿底部出現(xiàn)了 ，其原困是 .議一議：若換另一干燥蒸發(fā)皿，向蒸發(fā)皿中倒開水，如圖乙所示，瓶口 （選填“有”或“沒有”）朦朧的“白霧”出現(xiàn)，蒸發(fā)皿底部 其原因是 可見大自然中“雨”是空氣中水蒸氣 （選填“遇冷”或“遇熱”）液化形成的3閱讀p62“sts”，小組交流討論后回答文后的兩個問題?！具_標測評】3基礎(chǔ)題1、在某些國家，淡水 奇缺，就連露水也是 他們重要的水資源， 如圖所示是他們用塑料布來收集露水的情景，則露水的形成是 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，該過程需要 熱2你有這樣的體會嗎？在寒冷的冬天，戴著眼鏡從外面走進暖和的教室里，鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠，使你看不清物體，這是因為 。能力題5每年的春天，南方許多城市都會出現(xiàn)“返潮”現(xiàn)象，地面、墻壁全是濕的專家解釋：這是因為遭遇了“倒春寒”天氣，地面、墻壁等處的溫度_ _，隨著暖濕氣流的到來，空氣中水蒸氣的含量較高，極易發(fā)生 現(xiàn)象，使靠近地面的物體冒“冷汗”。6、如圖所示，在冬 天常會看到機動 車（汽油或柴油 發(fā)動機）的排氣 管噴出一團團“白氣”“白氣”是微小的水珠懸浮在空中形成的，形成水珠的物態(tài)變化是 。由“白氣”可以推測，在機動車排出的氣體中含有 。7目前常用的綠色環(huán)保電冰箱利用了一種叫做zci環(huán)保制冷劑的物質(zhì)作為熱的“搬運 工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱外面，這 是因為zci環(huán)保制冷劑既容易汽化也容易液化，有關(guān)這種電冰箱的工作過程，下列說法中正確的是 ( ) azci環(huán)保制冷劑進入冷凍室的管子里迅速液化、吸熱 bzci環(huán)保制冷劑進入冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱 czci環(huán)保制冷劑壓入冷凝器后，會液化、吸熱 dzci環(huán)保制冷劑壓人冷凝器后，會汽化、放熱拓展題8用如圖所示的裝置將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣，通