黑龍江省哈爾濱市第三十二中學高三語文上學期期中試題.doc

黑龍江省哈爾濱市第三十二中學2015屆高三上學期期中考試語文試題 第卷 閱讀題一、閱讀下面文字，完成13題。（9分）敬老崇文與文明傳承沈祖煒強化歷史記憶、重視歷史記載、尊重歷史事實，乃是中華文明的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)代科學主義的張揚，強化了科技的能量，卻在無形之中弱化了人文精神的追求。對某些城市說，相應(yīng)的后果還在于城市精神的流逝。有時，根據(jù)某種需要，隨心所欲地解釋歷史的事情也比比皆是。與此相對應(yīng)的是，承載歷史記憶與城市精神的人，特別是一代又一代的老年人受到了忽視甚至遭到無情打擊。如此這樣，難道還有敬老崇文可言嗎？敬老崇文是中華民族的傳統(tǒng)美德，是對歷史與傳統(tǒng)表示禮贊的一種文化。老者往往是文明的承繼和傳播的載體。不尊重老人的社會一定很膚淺、很冷漠。所以，我們說的“敬老”，是同尊重歷史、尊重傳統(tǒng)聯(lián)系在一起的。我們說的“崇文”，不僅僅是崇尚文史，而且是崇尚廣義上的人文。中華民族一向把黃帝尊為人文始祖，把文明傳播的邊界列為夷夏之辨的標尺。生生不息的民族傳統(tǒng)從都是強調(diào)人文精神的，而人文精神的核心則是以人為本，是尊重人，尊重人的價值，尊重人的創(chuàng)造力。儒家所謂的“仁者愛人”，說到底也是這個意思。近代文明史說明，產(chǎn)業(yè)革命和科技革命是有前提的，那就是人的創(chuàng)造力的解放。在歐洲發(fā)生的文藝復興、宗教改革和啟蒙運動所激發(fā)的人文精神，曾經(jīng)大大地解放了人的創(chuàng)造力。中國歷史上的所謂太平盛世，也就是封建社會的繁榮期，都同文化發(fā)展存在著互為因果的關(guān)聯(lián)性。唐朝的開元盛世、漢代的文景之治、清代的康熙乾隆時期，都是如此。即使在所謂亂世，如春秋時期、魏晉南北朝時期，文化的繁榮同樣催生了社會的大變革。社會進步需要文治武功，當今中國的和平發(fā)展要求強盛的國力，包括經(jīng)濟、軍事實力等等，同樣需要文化發(fā)展所體現(xiàn)的軟實力。在此重要的歷史關(guān)頭，歷史記憶將喚起民族的文化認同，一座城市所特有的城市精神可以激發(fā)出這個城市的創(chuàng)造力。凡此種種，都會轉(zhuǎn)化為人民大眾的人文精神，變成文明進步的推動力。中國人歷推崇“讀書明理”“通情達理”。對這個“理”的領(lǐng)會和踐行，就是“明理”和“達理”，常常同強化歷史記憶和弘揚城市精神相一致。從歷史記憶中汲取智慧，叫做以史為鑒；從城市精神中獲得激勵，叫做增強軟實力。從中我們可以悟出許多道理，也會變得更加理性。唯有理性，才能體現(xiàn)道理、倫理。這樣的道理和倫理屬于人文精神的范疇，是社會主義文化建設(shè)不可或缺的重要內(nèi)容。溫家寶總理說：“一個民族如果忘記自己的歷史文化傳統(tǒng)，就不可能深刻地了解現(xiàn)在和正確地面向未。只有加強文史研究、保存歷史記憶、洞悉歷史規(guī)律，才能鑒史知今、熔鑄古今，開辟新的未?！蔽覀冃麄骶蠢铣缥牡睦砟?，就是要更好地傳承文明，續(xù)寫中華民族的文明史。 1下列關(guān)于敬老崇文的說法，表述符合文意的一項是（3分）（ ）a敬老崇文就是要尊重老者和崇尚廣義上的人文，是對歷史與傳統(tǒng)表示禮贊的一種文化。b“敬老”主要因為老者是文明的承繼和傳播的載體，因此它又同尊重歷史和傳統(tǒng)聯(lián)系在一起。c“崇文”主要還是指一種人文精神，是社會發(fā)展的軟實力，與產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)革命關(guān)系不大。d民族傳統(tǒng)中敬老崇文的核心則是以人為本，是尊重人，尊重人的價值，尊重人的創(chuàng)造力。2. 依據(jù)文中內(nèi)容，對敬老崇文與文明傳承關(guān)系的理解正確的一項是（3分）（ ）a.敬老崇文能夠使一座城市的創(chuàng)造力激發(fā)出特有的城市精神，進而變成文明進步的推動力。b.中國歷史上，由于重視了敬老崇文才使得文化獲得大發(fā)展，進而出現(xiàn)了所謂的太平盛世。c.敬老崇文是一個社會傳承人類文明的具體體現(xiàn)，也是社會不斷走向更加文明的標志。d.敬老崇文的目的是為了發(fā)揮老者的智慧和經(jīng)驗，特別是在文明傳承中發(fā)揮不可替代的作用。3.下列表述不符合原文內(nèi)容的一項是（3分）（ ）a.現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，弱化了人文精神，這種現(xiàn)象是社會發(fā)展不可避免的事情。b.文藝復興、宗教改革和啟蒙運動極大地促進了歐洲近代的產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)革命的進步。c.一座城市特有的城市精神可以轉(zhuǎn)化為大眾的人文精神，從而推動城市的建設(shè)和發(fā)展。d.人文精神范疇中的道理和倫理是我們這個社會新時期文化建設(shè)不可或缺的重要內(nèi)容。二、閱讀下面的文言文，完成47題。（19分）盧坦字保衡，河南洛陽人。仕為河南尉，時杜黃裳為河南尹，召坦立堂下，曰：“某家子與惡人游，破產(chǎn)，盍察之？”坦曰：“凡居官廉，雖大臣無厚畜，其能積財者，必剝下以致之。如子孫善守，是天富不道之家，不若恣其不道，以歸于人?！秉S裳驚其言，自是遇加厚。李復為鄭滑節(jié)度使，表為判官。監(jiān)軍薛盈珍數(shù)干政，坦每據(jù)理拒之。有善笛者，大將等悅之，詣復請為重職，復問坦，坦笑曰：“大將久在軍，積勞累遷，乃及尊職。奈何自薄，欲與吹笛少年同列邪？”諸將聞而慚，遽出就坦謝。復卒，乃以復喪歸東都，為壽安令。河南賦限已窮，縣人訴機織未就，坦詣府中請申十日，不聽。坦諭縣人弟輸，勿顧限，違之不過罰令俸爾。由是知名。累遷刑部郎中，兼侍御史知雜事。赤縣尉為臺所審，京兆尹密救，帝遣中人就釋之。坦白中丞請中覆，中人走以聞，帝曰：“吾固宜先命有司?！彼煜略t，乃釋。數(shù)月遷中丞。初諸道長吏罷還者取本道錢為進奉帝因赦令一切禁止而山南節(jié)度使柳晟浙西觀察使閻濟美格詔輸獻坦劾奏晟濟美白衣待罪。帝諭坦曰：“二人所獻皆家財，朕已許原，不可失信?！碧乖唬骸八圆即笮耪撸饬钜?。今二臣違詔，陛下奈何以小信失大信乎！”帝曰：“朕既受之，奈何？”坦曰：“出歸有司，以明陛下之德?！钡奂{之。 后漢書盧坦傳弟：只，只管。4下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是 （3分） （ ）a盍察之 盍：通“蓋”，大概b不若恣其不道 恣：放縱c大將久在軍，積勞累遷，乃及尊職 乃：才d坦詣府中請申十日，不聽 詣：到，到去5對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（3分）a. 初諸道長吏罷還者取本道錢為進奉帝因赦令一切禁止而山南節(jié)度使柳晟浙西觀察使閻濟美格詔輸獻坦劾奏晟濟美白衣待罪。b. 初諸道長吏罷還者取本道錢為進奉帝因赦令一切禁止而山南節(jié)度使柳晟浙西觀察使閻濟美格詔輸獻坦劾奏晟濟美白衣待罪。c. 初諸道長吏罷還者取本道錢為進奉帝因赦令一切禁止而山南節(jié)度使柳晟浙西觀察使閻濟美格詔輸獻坦劾奏晟濟美白衣待罪。d. 初諸道長吏罷還者取本道錢為進奉帝因赦令一切禁止而山南節(jié)度使柳晟 浙西觀察使閻濟美格詔輸獻坦劾奏晟濟美白衣待罪。6下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是 （3分） （ ）a.監(jiān)軍薛盈珍干預(yù)政事，盧坦據(jù)理拒絕。大將向李復請求讓一位擅長吹笛子的人擔任重要官職，并問盧坦怎么辦，盧坦說這樣做是不合理的，大將聽到他的話后很慚愧。b.赤縣縣尉被官署審查，皇帝派宦官去釋放縣尉，盧坦提出審察核實手續(xù)，皇帝后下詔令，才釋放這個縣令。c.皇帝認為官員進獻家財就應(yīng)寬恕他們，不能失信，盧坦勸諫皇帝不能因小信用而忽視大信用。 d.盧坦任河南縣尉，當時的河南尹杜黃裳讓他調(diào)查某家因兒子與惡人交往而破產(chǎn)的事，盧坦認為當官應(yīng)廉潔，積聚大量錢財?shù)墓僖欢ㄊ撬压蜗旅穸玫藉X財，這樣的家破產(chǎn)，錢財歸于百姓，倒是好事。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）坦諭縣人弟輸，勿顧限，違之不過罰令俸爾。（5分）（2）所以布大信者，赦令也。今二臣違詔，陛下奈何以小信失大信乎?。?分）三詩歌閱讀（共11分）閱讀下面這首詩歌，完成89題。 齊安郡晚秋 杜牧柳岸風影漸疏，使君家似野人居。云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁初?？蓱z赤壁爭雄渡，唯有蓑翁坐釣魚。注齊安郡，即黃州。此詩為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時作。 8、詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別表達了詩人什么樣的感情？請簡要分析。(5分)9、尾聯(lián)運用了什么樣的藝術(shù)手法？詩人的用意何在？（6分）10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)“ ， ?！笔桥眯腥姷闹髦迹窃娙伺c琵琶女感情的共鳴。（2）蜀道難中，寫作者引用了一個驚心動魄的典故蜀道的開通，這個典故的詩中的對應(yīng)句是： ， 。（3）在當今深化改革的時代，許多站在改革前沿的開拓者，矢志探索創(chuàng)業(yè)新路時，多引用屈原離騷中的詩句：“ ， ?！彼?、選做題：文學類文本閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成11（1）-(4)題。九公凡夫你要是到村子里去打聽九公，無論大人小孩幾乎沒有不知道的。九公是全村年齡最長、輩分最高的老人，是遠近有名的有趣人，他的趣事就如同他的胡須，多得數(shù)也數(shù)不清。九公九歲的時候，被送去讀私塾。九公對那些搖頭晃腦的“之乎者也”十分反感。先生也不喜歡這個調(diào)皮的學生，時不時出一些難題難為他。一天在講曹植七步成詩時，九公卻和周公秘密會談去了。先生十分生氣，就讓九公當場作詩一首，不然就挨板子。九公望著窗外的瓢潑大雨，歪著頭，略作思索，遂以雨成詩。盆潑也 瓢倒也 一滴雨 一個大豆也全班同學笑成一團，先生氣得差點背過氣去。九公的學業(yè)也就到此結(jié)束了?！皰呙ぁ钡哪菐啄?，九公也和大伙一起去村小學學習。那節(jié)語文課，老師教學“人”字，九公再次拜會周公，呼呼大睡。老師輩分低，既要嚴肅課堂紀律，又要給爺爺輩的九公臉面，便耐心地開導他?！捌鋵崫h字很容易學，一人為人，二人為從，是說兩人在一起，三人為眾，是說很多人的意思多形象！多生動！”九公走上講臺，邊說邊在黑板上寫。“如果人上邊有人，人下邊也有人，人左邊也有人，人右邊也有人，人加人，人疊人，人連人，念什么字？”九公在黑板上寫了密密麻麻、歪歪扭扭七八個“人”字。 老師有點生氣?！斑@不是字！”“不是字？”九公面向大伙，手一揮，如同一位鎮(zhèn)定自若的將軍?！斑@個字念一堆人！”從去年入冬以，天氣持續(xù)干旱，許多地方遭遇五十年一遇的干旱襲擊，大片大片的莊稼開始枯黃。我們這里也不例外，大伙開始忙著抗旱保收。但是由于基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，加之抗旱又是個費時費力的活兒，所以效果不明顯。人人都是看在眼里，急在心里。這時，九公做了一件驚天動地的大事。那天，九公帶領(lǐng)四個六七十歲的老伙計到河邊求雨。九公說，河中心有個千年鱉精，呼風喚雨，無所不能。他年輕時曾見過有人在這里求雨，當天就電閃雷鳴，大雨傾盆。方圓幾里、四面八方的人都趕看熱鬧。九公在河邊支起一個供案，上面擺著供品，然后點燃三炷香，雙手捧著擎過頭頂，對著上天三叩九拜，口中還念念有詞，不知說些什么。之后，真正的求雨過程開始了。九公身背一個簸箕此時他就是千年鱉精的化身。四個幫手分列東南西北，圍成一個圈，每人手中還提著一壺水。九公就在中間爬爬去。爬到東面，就抬頭問：“東海龍王下不下雨？”幫手忙說：“有雨！”提起壺在九公身上澆一陣。爬到西面，九公又問：“西海龍王下不下雨？”西面的幫手忙說：“有雨！”提起壺在九公身上又澆了一陣子。“南海龍王”“北海龍王”也都聲稱：有雨！九公就這樣爬爬去，衣服漸漸濕透了。說也怪，天真是漸漸地陰沉下，起風了。甚至還滴下幾滴雨。轟隆隆，轟隆隆！一陣響過一陣，一陣急過一陣的巨響在天空回蕩?！按蚶琢?！要下雨了！老天爺顯靈啦！”九公激動得老淚縱橫。“都別傻站了，快跪下求老天爺吧！”九公向周圍的人群喊去。有兩個老太太當即就跪下了。就在眾人不知所措的時候，村支書劉義氣喘吁吁地跑過。“別瞎鬧啦！部隊趁著今天的有利天氣正在人工降雨呢。炮彈已經(jīng)打過了，馬上就要下雨。誰要是不想餓肚子，就趕快去地里挖溝引水，我只通知這一次??！”劉義說完又轉(zhuǎn)頭跑掉了。人群一哄而散。九公慌忙喊：“哎！別走！哎！”九公的四個幫手最后也隨著人流不見了。九公一下子癱坐地上。雨足足下了一天一夜。雨過天晴，天空升起一道美麗的彩虹。從此，九公就常常坐在村頭的那棵大柳樹下，對著那些背著書包上學的小學生，不厭其煩地說：“娃呀，好好讀書。將有知識才能長本事！”（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()()a九公不識字，從小對“之乎者也”之類的私塾教育就非常反感，這說明九公的性格中具有一定的叛逆性和反封建性。b參加掃盲學習時，九公不但再次拜會“周公”，而且還倚仗輩分當堂搗亂，這樣描寫既照應(yīng)了上文，也突出了九公不尊重知識的思想根深蒂固。c這篇小說主要是通過語言描寫和動作描寫刻畫人物形象，語言生動詼諧，洋溢著濃郁的生活氣息。d九公求雨之后，天色的確變得陰沉，繼而雷聲轟隆，說明九公求雨還是有一定效果的，但最后天一夜的降雨靠的還是部隊利用天氣條件進行的人工降雨技術(shù)。e接到村支書通知后，人們一哄而散紛紛回地里挖溝引水，連九公的四個幫手也隨著人流不見了，小說這樣描寫隱含著對人們勢利自私的委婉批評。（2）小說中的九公是一個什么樣的形象？請簡要分析。(6分)答：_ _ （3）小說詳細描寫了九公“求雨”的過程，請分析其作用。(6分)答：_ _ _ _ （4）有人認為這篇小說的最后一段畫蛇添足，有人卻認為此結(jié)尾畫龍點睛，你怎么看呢？結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。(8分)答：_ _ _ _ _ 實用類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。(25分)不按規(guī)則出牌的大學校長朱清時朱清時，1968年畢業(yè)于中國科技大學近代物理系。畢業(yè)后去了青海西寧山川機床鑄造廠，當了一名爐前工。當時分廠里的大學生們常在業(yè)余時間聚會，喝酒、打撲克、海闊天空聊天、發(fā)牢騷。朱清時說：“我有時也加入，但很快就感到空虛。我總覺得光抱怨懷才不遇沒意思，中國這么大，總是需要人才的，現(xiàn)在把時間荒廢了，一旦需要時，我們有什么呢？我仍然像在大學里一樣，抓緊時間學習?！痹谶@期間，他翻譯了一本相對論的再審查，稿子被山東大學油印出，在國內(nèi)流傳；寫了一篇論文論基本粒子的靜質(zhì)量隨時間變大，1974年發(fā)表在復旦學報上。20世紀70年代中期，地處西寧的中科院青海鹽湖所正在為造原子彈組織技術(shù)攻關(guān)，急需學物理的人才。得知這一消息后，朱清時立即去拜訪該所的室主任康靖文?？稻肝哪贸龊荛L的一篇專業(yè)外文文章讓他翻譯。幾天后，朱清時就把譯文交給了他，研究所馬上就決定要朱清時。1979年，朱清時被選為中科院首批出國進修人員，到美國圣巴巴拉大學從事激光光譜研究。初到美國，實驗室的設(shè)備多數(shù)他都沒見過，而且英語比較薄弱，每周的小組討論會，討論的問題他也聽不懂。那種尷尬的局面讓朱清時很受傷。別無選擇，朱清時只能放棄了一切娛樂和休息時間，集中精力迅速填補實驗技術(shù)和專業(yè)知識的空白。“我列出一個問題清單，包括我不知道的儀器的功能和操作方法，然后請教別人，把他的介紹一一記下，自己再練幾次，熟悉之后，就能找出每臺儀器的關(guān)鍵點，然后再讀說明書的有關(guān)部分，很快就能掌握。兩三個月之后，我已能熟練地操作整個復雜的系統(tǒng)，做出了一些漂亮的結(jié)果。終于有一天，當看到記錄儀畫出期待已久的曲線時，我深切感受到了探索科學真理的快樂！”兩年進修期滿之后，麻省理工學院要聘請他做“博士后”研究員。但朱清時還是選擇了回國，與同事們一起建起了中科院激光光譜實驗室，這個實驗室是當時世界上兩個水平最高的實驗室之一。1998年，朱清時被國務(wù)院任命為中國科技大學校長。在教育主管部門眼里，這位書卷氣濃郁、平時在辦公室里喜歡穿一雙布鞋的校長，是一個不按照規(guī)則出牌的人，更是一個給他們出難題的人，一個冒犯者和挑釁者。擔任中科大校長的10年里，朱清時趕上了教育部的“擴招”政策。作為大學校長，朱清時非常矛盾：多招一個學生就多收入一兩萬，多招一千個學生就是一兩千萬。但擴招卻要付出代價保證不了教學質(zhì)量。思前顧后，朱清時停止了擴招。如何建設(shè)世界一流大學是時任校長的朱清時不斷思考的問題。他曾帶著同事去麻省理工等高校調(diào)研，回國搞教學改革，引進優(yōu)秀人才。幾年后他才發(fā)現(xiàn)，教育體制和考評制度才是大學的核心問題。朱清時發(fā)現(xiàn)，中國傳統(tǒng)的書院培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系。老師們和學生都住在一起，除了上課學知識外，師生們時時刻刻都在交流。朱清時覺得，英國的劍橋和牛津的學院就相當于中國的書院。于是，他想在中科大實施書院式管理，重建良好的師生關(guān)系，讓學生不分專業(yè)和年級混住在一起，讓學生上課之外的活動更豐富。結(jié)果有關(guān)部門下文禁止，要求將學生按照專業(yè)管理，要把學生管理得嚴格一點。朱清時的書院式改革無疾而終?！叭绻逃w系不改的話，目前的眾多問題無法解決，中國大學應(yīng)當去行政化和教授治校?！敝烨鍟r說。這些在1917年由蔡元培首倡的治校理念，成就了北大在20世紀初的輝煌，至今仍被視為中國教育界稀缺的良藥，也是朱清時作為大學校長一直在堅持的改革。2009年3月，剛剛從中國科技大學校長任上卸職的中科院院士朱清時，在深圳“全球海選校長”中，全票當選新籌建的南方科技大學擬任校長第一候選人。上任不久，他就主動放棄自己享受的省部級待遇，并提出放棄行政級別。在給深圳市政府遞交的南科大辦校方案中，朱清時提出要辦一所前所未有的大學，以機制創(chuàng)新匡正中國教育積弊。朱清時和他的教育改革，如一塊石頭砸進平靜的水面，把中國的大學教育問題推到了聚光燈下，也讓南科大成為全社會矚目的焦點。2010年年底，教育部選擇了認可，在南科大招生考試后，下發(fā)批文同意未經(jīng)教育部批準就進行自主招生的南科大進行籌建，籌建期間可以試辦本科專業(yè)，暫時給予了朱清時主導的這場改革實驗一個模糊的承認。（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（ ）（5分）a本文中，作者擷取朱清時幾個人生片斷，描寫出一位既努力進取，心系教育事業(yè)又特立獨行，敢于“第一個吃螃蟹”的校長的形象。b朱清時雖然被國務(wù)院任命為中國科技大學的校長，但他卻是一個不按照規(guī)則出牌的人，也是一個愿意出難題的人，一個冒犯者和挑釁者。c朱清時在中科大實施了書院式管理制度，是因為他覺得傳統(tǒng)的書院培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系，而英國的劍橋和牛津的學院就相當于中國的書院。d南方科技大首批錄取的學生采取了自主招生的形式，事先并未經(jīng)得教育部的批準，但在2010年底，教育部對朱清時的辦學方式選擇了認可。e“去行政化”和“教授治?！保两袢员灰暈橹袊逃缦∪钡牧妓?，可見，如果能夠?qū)嵭羞@種教育制度，中國教育的弊端就能得到根本解決。（2）從文章前半部分看，是什么造就了朱清時的成功？請簡要分析。（6分）（3）朱清時是一個不按規(guī)則出牌的人，這具體表現(xiàn)在那些方面？請簡要說明。（6分）（4）有人認為朱清時是一個理想主義者，而他堅稱自己是個學者。對此，你有什么看法？（8分）第卷 表達題五語言文字運用（選擇題3分，共18分）12. 下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（3分)a. 王力宏自幼學習音樂，朝歌夜弦，反復揣摩，音樂基礎(chǔ)尤為扎實，可以說是“十八般樂器” 樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。b今年，隨著國慶旅游黃金周的臨近，甘肅各旅游景點將迎旅游的高峰，有關(guān)人士說，敦煌旅游景點嚴陣以待，已經(jīng)做好了各項準備工作。c金岳霖先生認為，學生論文出了問題，老師有重大責任，為人為學，必須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。d. 莫言的小說首先征服你的是語言，那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和五彩斑斕的憐愛。13. 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（3分） a.針對校車事故頻發(fā)的現(xiàn)狀，國務(wù)院已責成有關(guān)部門迅速制訂校車安全條例，抓緊完善校車標準，校車生產(chǎn)、改造、配備等工作，并建立相應(yīng)管理制度。 b.朝鮮海軍暫時停止在西部海域北方界線附近監(jiān)管非法捕撈漁船等常規(guī)工作，加大了沿岸巡邏力度，目的是防止再次出現(xiàn)居民從海上出逃的行為。 c.我們也學小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。 d.十一黃金周濱保高速天津段發(fā)生重大交通事故，河北保定市交通部門立即依法對本次事故進行取證、調(diào)查及責任認定，并全面開展徹查交通安全隱患工作。14依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）（3分）“中國式現(xiàn)代派小說”包括王蒙等的意識流小說、宗璞等的荒誕小說和劉索拉等的“觀念”意義上的現(xiàn)代派小說。 _ ； _ 。 _ ，_，_。它成為20世紀現(xiàn)代主義文學流派中最普遍的時間形式，并對中國新時期小說時間形式產(chǎn)生了巨大的沖擊。在這些小說中，事件與人物性格的展開均無固定的時空順序及因果邏輯而王蒙等進行的小說變革，則從結(jié)構(gòu)技巧、思維變換和展現(xiàn)風格等視角，改變了以往的小說形式由此形成了中國特色的“意識流”小說 文本結(jié)構(gòu)是按照人物的心理及“意識”流程演繹故事的跌宕起伏和人物的悲歡離合從傳統(tǒng)意義上說，中國小說長于通過描寫外部現(xiàn)實世界，即描摹人與人之間的故事關(guān)系表現(xiàn)人物性格及其命運a b c d15、閱讀下面的文字，請簡要概括微博小說的優(yōu)缺點。（不超過20個字）（5分）微博小說方興未艾。由于微博小說要在140字內(nèi)完成起承轉(zhuǎn)合，因此被譽為“以小搏大”的文學。與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)小說相比，它具有短、平、快的特性。微博小說的寫手必須錘煉語言，去掉那些常常被濫用的形容詞、副詞，多用動詞，文字因此簡潔、有力。所以，有論者感嘆，以前是千言萬語的“灌水”，現(xiàn)在是惜字如金的“蒸餾”。但也有業(yè)內(nèi)人士一針見血地指出，微博小說可能會因為形式與概念上的新鮮而引起一時注意，但終歸避免不了成為一種“短命文體”。因為情節(jié)的延續(xù)性是小說的魅力所在，但微博小說多以語錄體為主，這無疑是對小說情節(jié)延續(xù)性的巨大破壞。此外，微博小說的碎片式結(jié)構(gòu)，也會使其失去生存根本。16.閱讀下面的材料，從中概括出杭州地鐵禁食的兩條理由。（6分） 記者問：杭州地鐵乘客守則中，為什么明文規(guī)定列車內(nèi)禁食？ 杭州地鐵集團工作人員回答：如果有人在封閉的地鐵車廂內(nèi)吃韭菜包子、蔥油餅、糖蒜等帶刺激性氣味的食品，坐在旁邊的你一定很不舒服吧？萬一不小心把油蹭到你身上，那更是“悲劇”了。倘若食物殘渣、水滴、牛奶、油性食品等灑落在地上，不但容易導致乘客滑倒，還極易引蚊蠅、蟑螂和老鼠。老鼠咬斷電路就會造成通訊、信號中斷，甚至引發(fā)火災(zāi)。 答：理由一_ 理由二 六、作文（60分）17. （1）你想用賣糖水度過余生，還是想要一個機會改變世界？（2）成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。（3）你的時間有限，不要浪費于重復別人的生活。不要讓別人的觀點淹沒了你內(nèi)心的聲音。以上三句都是喬布斯的名言，它引起了你怎樣的思考？要求自選角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。 哈32中20142015學年度上學期期中考試語文試題答題卡選擇題：（32分）題號1234561111131415答案7、翻譯文中加點的句子。（1）坦諭縣人弟輸，勿顧限，違之不過罰令俸爾。（5分） （2）所以布大信者，赦令也。今二臣違詔，陛下奈何以小信失大信乎！（5分） 8、詩歌閱讀： （5分）9 （6分）10、默寫。（6分）（1） （2） （3） 11、請在你選擇的文本后打勾，不選不得分：文學類文本（ ） 實用類文本（ ）11、（2） （6分） 11、（3） （6分） 11、（4） （8分）15、 （5分）16、 （6分）17、作文（60分）哈32中20142015學年度上學期期中考試答案附文言文譯文：盧坦字保衡，是河南洛陽人。做官當河南縣尉。當時杜黃裳為河南尹（尹，長官），叫盧坦站在堂下，說：“某家兒子與惡人交往，喪失了全部財產(chǎn)，你怎么不調(diào)查此事呢？”盧坦說：“凡是當官廉潔，即使高官也沒有豐厚的積蓄，那些能積聚錢財?shù)囊欢ㄋ压蜗旅竦玫藉X財。如果他們的子孫善于守住錢財，這是上天使不道義的家富足，不如放縱他們的子孫做不道義的事，把錢財歸還給人民?！倍劈S裳對他的話感到驚奇，從此對待他更加優(yōu)厚。李復任鄭滑節(jié)度使，上奏章推薦盧坦做判官（判官，地方長官的屬官）。監(jiān)軍（朝廷所派監(jiān)督軍隊的官）薛盈珍多次干預(yù)政事，盧坦每次據(jù)理拒絕他。有個擅長吹笛的人，大將等人喜歡他，大將等人到李復那里請求讓他擔任重要官職，李復問盧坦怎么辦，盧坦笑著說：“大將長久在軍隊中，積累功勞多次升遷，才到尊高官職，怎么能自己輕視自己，想要和吹笛子少年一同任官呢？”各位將領(lǐng)聽到這話很慚愧，急忙出到盧坦面前道歉。李復去世，盧坦因為跟隨辦李復的喪事回東都（洛陽），后任壽字縣令。河南郡征收賦稅期限已到，縣里百姓訴說機上絲綢織品沒織完，盧坦到郡府中請求延期十天，郡府不批準。盧坦告訴縣里百姓只管繳納織品，不要考慮期限，違背期限不過是罰縣令俸祿而已。因此盧坦知名。盧坦多次升官任刑部郎中，兼任侍御史主管多種事務(wù)。赤縣（縣治設(shè)在京師內(nèi)的移赤縣，此指長安、萬年縣）縣尉被朝廷官署審查，京兆尹秘密救他，皇帝派宦官去釋放這個縣尉。盧坦告訴中丞（御史中丞）請求審察核實手續(xù)，宦官跑回告知皇帝，皇帝說：“我本應(yīng)該先命令主管官員。”皇帝于是下詔令，才釋放這個縣尉。過了幾個月，盧坦提升為丞。起初，幾個道（行政區(qū)劃名，唐分全國為十道）罷免調(diào)回的長官，拿本道的錢作為進獻皇帝的物品，皇帝于是發(fā)布赦免命令一律禁止，山南節(jié)度使柳晟、浙西觀察使閻濟美違反詔令進獻錢財，盧坦揭發(fā)他們的罪狀奏告，柳晟、閻濟美免去官職等待治罪。皇帝告訴盧坦說：“這兩個人進獻的是家財，我已經(jīng)答應(yīng)寬恕他們，我不能失信。”盧坦說：“用公布大信用的是赦令?，F(xiàn)在這兩個大臣違反詔令，陛下怎么能因小信用失去大信用呢！“皇帝說：“我已經(jīng)接受了錢財,怎么辦？ ”盧坦說“把錢財拿出歸還主管官員,顯示陛下的道德。”皇上采納了他的建議。頷聯(lián)寫游賞黃州的山水，閑云倒影在水中，讓人賞心悅目，閑吟嘯抒懷，日子倒也過得閑適自得。頸聯(lián)寫殘燈暗淡的雨夜，一起下棋的友人已經(jīng)散去，酒醒后孤枕難眠，又看到北雁南飛中。（分析2分）詩人看似游賞山水，閑適自得；但實際上，酒醒人散見雁，詩人倍感