遼寧省法庫(kù)縣東湖第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 Pets Morepractice導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)牛津深圳版.doc_第1頁(yè)
遼寧省法庫(kù)縣東湖第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 Pets Morepractice導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)牛津深圳版.doc_第2頁(yè)
遼寧省法庫(kù)縣東湖第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 Pets Morepractice導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)牛津深圳版.doc_第3頁(yè)
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unit 6 pets morepractice每日分享:wisdom in the mind is better than money in the hand.腦中有知識(shí),勝過(guò)手中有金錢(qián)。課題8b module 3 unit 6 more practice culture corner project (第七、八課時(shí)p93 p95-96)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí):認(rèn)識(shí)單詞eventually, staff, rest 和短語(yǔ) not .any more2.語(yǔ)言技能:(1)理解補(bǔ)充閱讀板塊中有關(guān)一條寵物狗的故事發(fā)展的情節(jié)。(2)綜合運(yùn)用本模塊中所學(xué)的與動(dòng)物和寵物相關(guān)的內(nèi)容,通過(guò)分工合作撰寫(xiě)一則有關(guān)飼養(yǎng)某種寵物的介紹。3.情感態(tài)度:通過(guò)小組分工合作完成課題,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)撰寫(xiě)一則有關(guān)飼養(yǎng)某種寵物的介紹。學(xué)習(xí)難點(diǎn)整合資源,分工合作,有條理地完成課題。學(xué)習(xí)過(guò)程step 1 brainstorm.頭腦風(fēng)暴請(qǐng)同學(xué)們討論以下兩個(gè)問(wèn)題:1. do you keep a pet? 2. would you like to keep one?step 2 課前預(yù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)組內(nèi)合作,查找資料等方式認(rèn)識(shí)和理解下列單詞及短語(yǔ),并寫(xiě)出漢語(yǔ)意思。walk any more eventually staff woof step 3 學(xué)習(xí)more practice 板塊的先關(guān)內(nèi)容1.學(xué)生閱讀補(bǔ)充閱讀文章,完成練習(xí)a。2.學(xué)生根據(jù)練習(xí)a中的每幅圖片從補(bǔ)充閱讀篇章中找出一到兩句說(shuō)明文字。如:picture a :picture b picture c picture d3.學(xué)生再次閱讀補(bǔ)充閱讀篇章,然后給這些句子正確排序。(a )two boys took robbie home and promised to look after him carefully.(b) robbie was born on a farm, together with his brothers and sisters.(c ) a girl called emma took robbie home from the pet centre.(e) robbie lived happily in the boys home at first.(f) the boys became interested in computer games and forgot about robbie.(g) robbie started a new life in emmas house and lived happily from then on.4.學(xué)生完成練習(xí)b,思考在飼養(yǎng)寵物前需要考慮哪些問(wèn)題。這需要學(xué)生的集體智慧,學(xué)生通過(guò)討論來(lái)完成。step 4學(xué)習(xí)culture corner 板塊的內(nèi)容,了解英語(yǔ)中與“狗”有關(guān)的諺語(yǔ)的變遷。學(xué)生閱讀culture corner 板塊的篇章。下面是與“狗”有關(guān)的短語(yǔ)和諺語(yǔ)。1.dog-eat-dog 殘酷的;競(jìng)爭(zhēng)激烈的2.dog-tired 筋疲力盡的3.every dog has its day. 每個(gè)人都有屬于自己的運(yùn)氣。/每個(gè)人都有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的一天。4.his bark is worse than his bite.刀子嘴,豆腐心。5.let sleeping dogs lie 不要自找麻煩;不要自討苦吃6.the dog days of summer 一年中最熱的三伏天7.to rain cats and dogs 下傾盆大雨8.work like a dog 賣(mài)命工作9.you cant each an old dog new tricks. 老古董學(xué)不會(huì)新東西。step 5 完成project板塊的任務(wù)。1.學(xué)生六至八人一組,其中一人為組長(zhǎng)。各組討論并從a部分提供的四種寵物中選擇一種或其他本組想飼養(yǎng)的寵物。2.各組選定本組將要飼養(yǎng)的寵物猴,根據(jù)b部分“蜘蛛圖”中的三個(gè)問(wèn)題,由組長(zhǎng)分配組員任務(wù),要求每個(gè)組員就其中的某個(gè)問(wèn)題查找并搜集資料。組員也可以分享自己上一課時(shí)回家作業(yè)中所搜集到的資料,由組長(zhǎng)對(duì)搜集到的資料進(jìn)行匯總和篩選。3.各小組成員根據(jù)整理好的資料依照c部分的范文撰寫(xiě)介紹,并配上合適的圖片。4.學(xué)生當(dāng)堂制作宣傳海報(bào),并由課代表負(fù)責(zé)裝訂成

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