洋口鎮(zhèn)新村完小三年發(fā)展規(guī)劃.docx

洋口鎮(zhèn)新村完小三年發(fā)展規(guī)劃（20162019年度）為促進學校辦學水平的不斷提高，全面推進教育教學改革，深化素質教育，實現(xiàn)創(chuàng)一流學校的發(fā)展目標，現(xiàn)對洋口鎮(zhèn)新村完小（2016年8月2019年8月）三年發(fā)展做以下規(guī)劃：一、指導思想以黨的十八大精神為指針，以全面實施素質教育為宗旨，以教育科研為先導，以建設高素質教師隊伍為基礎，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點，深化教育教學改革，全面提高教育教學質量，構建和諧校園，創(chuàng)建特色學校，辦人民滿意的教育。二、學校未來三年發(fā)展的基本規(guī)劃1、學校發(fā)展的理性思考：如何在今后三年或稍長的一個時期內依托自身努力和政府相關政策，使學校與時俱進，適時超前，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，這是新一輪學校發(fā)展規(guī)劃的基本點和出發(fā)點。今后幾年，學校要以特色的理念辦學，創(chuàng)建具有特色的學校文化；研究先進的教育規(guī)律，創(chuàng)建全市一流的學校；依托校園文化精神，育新世紀一代新人。2、學校發(fā)展的基本定位以大幅度的改革思想為指導，不斷進行實踐與研究，加強全面質量管理，不斷優(yōu)化師資和辦學條件，在傳統(tǒng)性體育活動、學校課程開發(fā)和運用、信息技術教育、教育科研、校本培訓、班主任培訓等方面的發(fā)展成為洋口鎮(zhèn)農(nóng)村小學的名校。3、學校發(fā)展的主攻方向在全面提高教育質量的基礎上，大力推進學校整體改革和整體辦學水平，突出辦學特色。近三年學校發(fā)展的主攻方向是繼續(xù)加強學校課程的開發(fā)和利用，以教研促進課 改，使教師能夠迅速成長，具有過硬的師德修養(yǎng)、較高的授課水平、較強的組織能力；使學生能夠全面發(fā)展，具有一定的學習能力、生活能力和創(chuàng)造能力。三、學校發(fā)展的遠景目標：實現(xiàn)三個目標：1、學生增值學業(yè)水平提高，良好習慣養(yǎng)成，責任意識增強；2、教師增值教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高；3、學校增值有形資產(chǎn)增加，教學質量提高，社會信譽度提升。四、辦學理念和戰(zhàn)略地位辦學目標：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，保持全方位優(yōu)化的廣豐區(qū)規(guī)范化農(nóng)村學校辦學理念：珍愛每一天 邁出新起點育人目標：文明 守紀 樂學 善教學校精神：追求卓越 崇尚一流三、具體發(fā)展目標與舉措（一）具體發(fā)展目標1學生素質標準及相關指標（1）學生素質標準有禮有良好的文明素養(yǎng)和行為習慣，懂得與人交往的基本禮儀與社會規(guī)范。有愛有愛心，初步具有愛自己、愛他人、愛集體、愛祖國的意識與情感。有美初步具有感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。有終身學習的意識和初步的終身學習的能力。能認識到學習是人生活的一部分，活到老學到老。具有自主學習和合作學習的意識和能力。（2）相關指標學生學習成績合格率95%以上，學生身體健康素質100%，達國家標準。2教師素質標準及相關指標（1）有正確的兒童觀遵循兒童成長規(guī)律，樹立科學的人才觀，發(fā)現(xiàn)并挖掘每個孩子的潛能，實施差異發(fā)展。有厚實的文化底蘊勤于學習，充實自我，專業(yè)知識扎實，儲備寬厚的所任學科的背景知識，具有嫻熟的現(xiàn)代教育技術。有獨特的人格魅力注重修身養(yǎng)性，知書達理，形象得體，為人師表，文明施教，尊重學生，禮待家長。（2）相關指標全體教師本科率達80%。每年度培養(yǎng)鎮(zhèn)級教壇新秀、教學能手、骨干教師、學科帶頭人各1-2名。培養(yǎng)一支專業(yè)化班主任隊伍，70%以上的教師有科研能力，50%的教師有課程開發(fā)的能力，平均每年發(fā)表科研論文市級刊物（或市級比賽獲獎）2篇以上。3學校規(guī)模與辦學條件（1）每班學生人數(shù)控制在45人以內。（2）繼續(xù)加大投入。（二）發(fā)展舉措1隊伍建設以激活教師主動發(fā)展的內驅力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師為重點，努力建設一支滿足學校發(fā)展需要的高素質教師隊伍。（1）激活教師發(fā)展的內驅力。以制定和實施學校發(fā)展規(guī)劃為契機，形成全校教師的共同遠景，以共同遠景來激發(fā)教師進取心。通過制定教師個人發(fā)展規(guī)劃強化教師發(fā)展動機，明確發(fā)展方向和措施。（2）在校內開展結對互學活動，共同提高，每年進行一輪校內教壇新秀、教學能手、骨干教師、學科帶頭人的評選活動，建立獎勵制度，促進教師的專業(yè)成長。（3）加強教育科研課題研究和管理。除了鼓勵教師參加重大課題研究以外，學校還鼓勵教師根據(jù)個人的興趣和選擇確立小課題，并納入學校的課題管理系列，形成有分有合的科研課題群和勇于探究的骨干科研群體。（4）加強理論學習和業(yè)務培訓。三年后全校教師本科率達80%，合格學歷達100%；人人掌握現(xiàn)代教育技術，45歲以下的教師能制作課件，運用多媒體進行教學；每學年校本培訓不少于60課時人，并進行一次理論學習考試。2課程與教學根據(jù)國家新一輪課程改革的基本精神要求，建設融社會需要和學生需要為一體的課程體系，著力培養(yǎng)學生人文精神、創(chuàng)新和實踐能力，促進學生個性發(fā)展。以國家新一 輪課程改革教學理念作為建設新課堂的基本指導思想，從學生的生活和生命世界出發(fā)組織課堂教學內容，關注學生的精神發(fā)展，為學生的終生幸福奠基。（1）提高教師課程開發(fā)的意識和能力，編制學校課程教材，從16年級分別開設跳繩、禮儀教育、朗讀與繪畫、心理健康教育為我校的學校課程，形成學校校本課程和綜合實踐資源庫，教師要在此基礎上，利用好教本，形成學校特色，努力使學校課程走在整個水集的前列。（2）堅持全面、全員、全程的教學質量目標管理，形成教學常規(guī)考核制、教學質量隨機調研制、教學質量跟蹤管理制，完善創(chuàng)新質量保障機制。（3）構建動態(tài)開放的、充滿生命力的詩意課堂。充分利用現(xiàn)代化的教育環(huán)境，提高課堂教學效益，教師好課率達90%以上。（4）充分利用優(yōu)質教學資源，加強英語學科教學研究，培育學科教學特色。3德育工作以“為學生的終生幸福奠基”為德育目標，開展以“有禮、有愛、有美”為主題的德育活動，統(tǒng)籌學校各項資源，整合各類教育內容，為學生的終生幸福奠定良好的基礎。（1）進一步營造充滿童趣的校園文化環(huán)境，舉辦讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、愛心月等專題活動。（2） 開展以培育良好的文明素養(yǎng)和行為習慣，懂得與人交往的基本禮儀與社會規(guī)范為主要行為規(guī)范教育，開展以初步具有愛他人、愛集體、愛祖國的意識與情感的愛心教 育，能知道生命的重要，開展珍愛生命教育，做到愛自己；開展以培養(yǎng)初步具有感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美能力的勞動教育和藝術教育。（3）加強班主任隊伍專業(yè)化建設，深化班級文化建設。4學校管理以規(guī)范化、精細化、人性化為學校管理目標，建立“規(guī)范化、精細化、人性化”的內部管理機制。（1）提高現(xiàn)有制度的執(zhí)行力，關注管理的細節(jié)力，實施“精細化管理”。（2）引入人力資源概念，建立校本人力資源管理體系。（3）實施全員過程管理，創(chuàng)造條件讓教師參與到學校管理中，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。組織行政人員參加專業(yè)管理系列培訓，提升管理水平與能力。進一步改革學校的組織機構，增強教研組的工作能力。改革評價制度，加大考評力度，獎勤獎優(yōu)，提高行政效率與公正性。做到人性化管理。5學校文化建設以建設健康向上的兒童文化為重點，物質文化和精神文化建設雙管齊下，創(chuàng)建和諧的校園文化。（1）對學校環(huán)境進行統(tǒng)一布置，進一步美化校園，更新綠化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。（2）以行為文化建設引領群體文化發(fā)展方向，加強校風、教風、學風建設，在師生中倡導團結友愛、和諧向上的校園文化氛圍。6“平安和諧校園”創(chuàng)建工作（1） 大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識， 把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。大隊部要根據(jù)學生的年齡特點、認知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安 全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和安全自救的簡易方法。在搞好宣傳教育的基礎上，還要結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如安全課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，訓練中要突出危 險情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學期不少于一次。突出消防專業(yè)訓練，強化專業(yè)技能。為防止學生在暑期發(fā)生溺水死亡事故，學校在放假前集中開展安全常識教育，利用告家長書的形式，向家長宣傳預防溺水常識，提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。（2）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。a.加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織教工積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。b.落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必須在自查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。c.堅持每月一次安全工作上報制度。d.健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔。e. 強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制訂各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機 制，并在公安、消防等部門的指導下，組織師生進行實戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最 低限度。（3）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環(huán)境。a.加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施把好校園入口關。一是加強教師思想道德教育和業(yè)務能力的培訓，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。b.加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應報告妥善處置。c. 加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜相結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接的校園治安防控網(wǎng)絡，切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴防盜竊事件發(fā)生。學校領導在重大節(jié)假日期間要 保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。d.加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。e.加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設備和線路規(guī)范分建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。f.加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。g. 加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵 循學生身心發(fā)展規(guī)律，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予以勸阻。運動前要進行詳盡的技能教學和安全教育，統(tǒng)一上課，個別指導，以適應學生 的個體差異。要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶徽章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準備活動，使身體逐 步適應激烈的體育運動。運動中要重視并切實搞好運動保護。運動后要做好整理活動，使身體由激烈的體育運動狀態(tài)逐步恢復正常。學校要加強體育器械的維修保養(yǎng)，每學期2次，寒暑假期內必須進行一次徹底檢查檢修，有安全隱患的必須撤除。（4）大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。四、發(fā)展方略1更新觀念。引導教師學習新理念，轉變傳統(tǒng)教育觀念，形成與時代相呼應的教育觀、學生觀、課程觀、教學觀、科研觀。2 落實保障措施。學校將組織管理層面、教師層面對進行規(guī)劃科室科學配置，各司其責。學校將從效果出發(fā)，建立健全中層機構，職權清晰，責任到人。盡全力多方籌 措資金，爭取市鎮(zhèn)兩級支持，保障科研、師訓、條件改善與辦學資金到位。完善教師全員聘任制和獎勵考核制，為規(guī)劃實施提供人力資源保障。3對外交流。建立開放的辦學體系，鎮(zhèn)內與一些兄弟學校聯(lián)合開展學習研究活動，結成研究公共體。四、學校發(fā)展規(guī)劃年度發(fā)展目標（一）2016年8月2017年8月1制訂規(guī)劃，學習規(guī)劃，理解規(guī)劃，認同規(guī)劃，統(tǒng)一思想建立共同遠景，提高凝聚力。2完善教師個人三年規(guī)劃，全校教師本科達60%，合格學歷達100%；區(qū)、鎮(zhèn)級學校帶頭人、骨干教師占教師的比例達10%。3推門聽課的好課達70%。4對學校環(huán)境進行統(tǒng)一布置，進一步美化校園，更新綠化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。5將學校課程匯編成冊，每個年級開發(fā)一門學校課程。6、認真鉆研校級課題，努力形成自己學校的特色。（二）2017年9月2018年8月1全校教師本科率達70%，鎮(zhèn)級學科帶頭人、骨干教師占教師的比例達20%。2加強語、數(shù)、英、綜合教研組工作。地方課程、綜合實踐活動開展規(guī)范有序并形成打造成為學校品牌。努力使學校課程開發(fā)的有聲有色，成為萊西亮點。3推門聽課好課率達80%；集體備課過程規(guī)范，80%的老師能把集體備課進行個性化處理，并形成及時反思的習慣。4爭取一至二個校級課題立項為市級課題。5以行為文化建設引領群體文化發(fā)展方向，加強校風、校訓建設，