重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中命題試題(四)(1).doc_第1頁(yè)
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重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校2014屆九年級(jí)下學(xué)期期中命題(四)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng):1.試題的答案書(shū)寫在答題卡(卷)上,不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡(卷)上的注意事項(xiàng)。一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)1.下列句子加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(3分)a月光如流水一般,靜靜地瀉在天地間,此刻的靜謐,慰藉(j)著他煩躁的內(nèi)心。b人,既不能生活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里,也不要沉溺于喧囂(xio)紛擾的現(xiàn)實(shí)中。c近來(lái),菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺(yng)。d她使出渾身解(xi)數(shù),用靈活熟練的四肢五官,來(lái)講述著印度古代的故事。2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)a陰霾 嘻鬧 疆域 相得益彰b技倆 蔭庇 迸射 重巒疊嶂c寬恕 詰難 蓬蒿 根深蒂固d和煦 殘損 守獵 一視同仁3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)a巨大的院落由一座座中西合璧的樓房組成,鱗次櫛比的建筑在豪華的背后又難掩其頹敗的跡象。b可憐天下父母心,進(jìn)入初三,媽媽們對(duì)孩子們生活上的照顧可真是具體而微啊。c曾鮮為人知的核潛艇研究專家黃旭華的事跡一經(jīng)報(bào)道,感動(dòng)了數(shù)億的觀眾。d近日,烏克蘭政壇風(fēng)云突變, 俄羅斯欲對(duì)其進(jìn)行軍事干涉。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)a面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面,我們一定要認(rèn)真研究,仔細(xì)調(diào)查,不可掉以輕心。b索契冬奧會(huì)的開(kāi)幕式上,盡管開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)瑕疵,但瑕不掩瑜,現(xiàn)場(chǎng)依舊精彩連連。c專家表示,通過(guò)開(kāi)通輕軌、高鐵,使主城區(qū)交通擁堵問(wèn)題得到解決。d心理專家分析,“開(kāi)學(xué)焦慮”源于家庭對(duì)孩子期望值過(guò)高、學(xué)生不會(huì)自我調(diào)整等原因造成的。 5.閱讀下面文字,回答問(wèn)題。(3分)幸福是人們?cè)诟惺芡獠渴挛飵Ыo內(nèi)心的愉悅、安詳、平和與滿足的心理狀態(tài)。某網(wǎng)站進(jìn)行的“全國(guó)兩會(huì)民生系列調(diào)查”,就“你眼中最能代表幸福感的指標(biāo)”進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下圖:48.6% 48.6%41.6%家庭關(guān)系和睦29.9%穩(wěn)定的社會(huì)養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)28.4% 良好的社會(huì)治安環(huán)境22.1% 有自己的住房20.9% 較高的收入水平20.8% 健康的空氣質(zhì)量18.2% 和諧的社區(qū)環(huán)境鄰里關(guān)系9.8% 精神生活充實(shí)感 能參政議政的民主感8.2% 較高的社會(huì)地位如果請(qǐng)你在其中選擇一項(xiàng)投票,你選擇哪項(xiàng),說(shuō)說(shuō)你的理由。 6.仿照下面詩(shī)歌首節(jié)三、四行的句式,在后兩節(jié)的橫線上填寫合適的句子。(4分)讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想親吻一朵雪花你卻給了我銀色的世界讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候 讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候 7.綜合性學(xué)習(xí)(11分)中央電視臺(tái)科教頻道繼成功推出中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)后,又精心打造了大型電視益智競(jìng)技節(jié)目中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)。材料二:明星“出迷”、選手“猜謎”、專家“評(píng)謎” 中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)在節(jié)目直播的同時(shí)為場(chǎng)外的電視觀眾提供了三種同步參與的機(jī)會(huì)。一是下載手機(jī)客戶端央視悅動(dòng),參與中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)“搖手機(jī)贏話費(fèi)”活動(dòng);二是發(fā)送手機(jī)短信,編寫“央視悅動(dòng)”至12114,快速參與中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)有獎(jiǎng)同步猜謎;三是掃描電視屏幕上的二維碼,直接參與有獎(jiǎng)同步猜謎活動(dòng)。材料三:有文字記載的所謂“曲折隱喻”的語(yǔ)言現(xiàn)象,最早出黃帝時(shí)代彈歌;到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,這種謎語(yǔ)雛形已十分流行,并有了名稱,叫“廋辭”和“隱語(yǔ)”;謎語(yǔ)在魏晉南北朝時(shí)期有了重大發(fā)展;北宋代謎語(yǔ)的迅速發(fā)展,并誕生了“燈謎”;中華謎語(yǔ)從此開(kāi)創(chuàng)了民間謎語(yǔ)和燈謎兩條腿走路的新格局。距今大約八百年。材料四:中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)謎題 :小院清香打一詞牌名 (滿庭芳);我老爸真棒打一古代神話人物(夸父);隨意堆疊打一電腦名詞(亂碼);自由滑、速度滑、花樣滑打一菜名(溜三樣)(1)材料一是一則新聞,請(qǐng)概括這則新聞的主要內(nèi)容。(3分) (2)請(qǐng)根據(jù)材料二、材料三、材料四說(shuō)說(shuō)此檔節(jié)目熱播的原因。(3分) (3)字謎是漢民族特有的一種語(yǔ)言文化現(xiàn)象。它主要根據(jù)漢字筆畫繁復(fù)、偏旁相對(duì)獨(dú)立,結(jié)構(gòu)組合多變的特點(diǎn),運(yùn)用離合、增損、象形、會(huì)意等多種方式創(chuàng)造設(shè)制的。依據(jù)示例猜下列謎語(yǔ)。(三組字謎中任選一個(gè))(2分) 示例:有點(diǎn)象畫眉鳥(niǎo)打一字( 馬)有水一片汪洋,有木可聞花香打一字( )是黑不念黑,點(diǎn)睛就能飛打一字( )示例:措手不及打一字 (昔) 揮手告別打一字( )(4)根據(jù)材料三、材料四,結(jié)合猜謎體驗(yàn)談?wù)勗鯓硬拍懿聦?duì)謎語(yǔ)。(3分) 二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)(一)古詩(shī)文積累8.古詩(shī)文默寫填空。(10分,每空1分)(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù), 。(白居易錢塘湖春行)(2)征蓬出漢塞, 。 (王維使至塞上)(3) ,自將磨洗人前朝 。(杜牧赤壁)(4)紛紛暮雪下轅門, 。(岑參白雪歌送武判官歸京)(5)余立侍左右,援疑質(zhì)理, 。(宋濂送東陽(yáng)馬生序)(6)茍全性命于亂世, 。(諸葛亮出師表)(7)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中,抒發(fā)對(duì)時(shí)光流逝、物是人非感慨的詩(shī)句: , 。(8)行路難中,形象表達(dá)詩(shī)人前途充滿艱難險(xiǎn)阻的詩(shī)句是: , 。(二)閱讀下面文言文,完成9-12題。(15分) 醉翁亭記(節(jié)選)若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。 至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。9.解釋下列加點(diǎn)的字。(4分) (1)日出而林霏開(kāi) ( ) (2)山間之四時(shí)也 ( )(3)臨溪而漁 ( ) (4)太守謂誰(shuí) ( )10.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。 (2)醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。 11. “負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕”描寫了滁州人出游的場(chǎng)景,通過(guò)這個(gè)場(chǎng)景你能感受到什么?(3分)12. 陶淵明的五柳先生傳也寫到了“飲酒”。同是寫“飲酒”,兩篇文章所體現(xiàn)出的情趣與境界有什么不同?(4分) 三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的文章,完成13-17題。(20分)飛翔過(guò)的樹(shù)水杉,在我們江海平原,就像東北有白樺、西北有白楊一樣,極其平凡普通。不信你瞧:田岸邊、大路旁、房屋前、河坡上,映入眼簾的總有一株株、一簇簇、一排排的水杉。其實(shí),東北的白樺、西北的白楊還是有著不平凡之處的。白樺枝葉扶疏,姿態(tài)優(yōu)美,尤其是樹(shù)干修直,潔白雅致,十分引人注目。在中國(guó)的北方,在草原上,在森林里,在山野路旁,都很容易找到成片成片茂密的白樺林。在俄羅斯,白樺樹(shù)被列為國(guó)樹(shù),成為這個(gè)國(guó)家“堅(jiān)韌”、“崇高”民族精神的象征。俄國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧廣為傳頌的抒情詩(shī)白樺,充滿深情地描繪了白樺的朦朧、寧?kù)o、高潔、挺拔,象征著一種高尚的人格美。白楊樹(shù)就跟北方的農(nóng)民相似,生命頑強(qiáng),扎根在貧瘠的土壤中,隨遇而安,與世無(wú)爭(zhēng)。它得到了著名作家茅盾和袁鷹的竭力推崇。茅盾先生在白楊禮贊中,毫不吝嗇地“高聲贊美白楊樹(shù)”:“它不但象征了北方的農(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì),堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神”。因此,與白樺、白楊相比,盡管水杉也同樣高大挺拔,但它纖柔的外表似乎缺少了一些剛毅的底氣,更缺乏一些人格化的內(nèi)涵。且慢下結(jié)論,請(qǐng)以欣賞的態(tài)度再去仔細(xì)端詳一番它眉清目秀的身影吧:挺直、頎長(zhǎng)的軀干,不枝不蔓、層次分明的枝椏,羽狀飄逸的葉片,都給人留下優(yōu)雅而矜持的印象。春天來(lái)了,整棵樹(shù)酷似一柄未完全撐開(kāi)的綠傘,又像一座微型的寶塔。秋天過(guò)后,落葉歸根,水杉又像極了一柄新出土的鐵銹斑斑的古劍,直刺蒼穹。大部分時(shí)間里,水杉以一種靜穆的思考者形象出現(xiàn)在人們的視覺(jué)里。風(fēng)過(guò)處,絕不輕易扭動(dòng)腰肢,搔首弄姿。無(wú)論是在喧鬧的春光里,還是歷經(jīng)浪漫的夏季,它都不會(huì)發(fā)生招蜂惹蝶的故事,而是始終保持著一種文靜的姿態(tài)。在很多的時(shí)候,水杉,似乎是一位被拉入塵世的隱者,或者一位默默修行的僧侶。內(nèi)斂、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、低調(diào),這就是水杉極富內(nèi)涵的品行!細(xì)說(shuō)起來(lái),水杉還是有著高貴的身世的:尤如我國(guó)的大熊貓、銀杏及美國(guó)的紅杉等,水杉也曾是日趨絕滅的孑遺生物,第一批列為中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的稀有種類,有植物王國(guó)“活化石”之稱。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的化石表明水杉在中生代白堊紀(jì)及新生代曾廣泛分布于北半球,但在第四紀(jì)冰期以后,同屬于水杉屬的其他種類已經(jīng)全部滅絕。而中國(guó)川、鄂、湘邊境地帶因地形走向復(fù)雜,受冰川影響小,使水杉得以幸存,成為曠世奇珍。渡盡劫波的水杉再次走向世界。它既未因?yàn)槿藗兿駥?duì)“國(guó)寶級(jí)”的大熊貓那樣寵愛(ài)它而迷失自我,嬌生慣養(yǎng);也未因走出深山廣為人知而得意忘形,盲目自大。而是上承天光、下接地氣,默默地經(jīng)歷著寒來(lái)暑往。古人云:“小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝?!蔽也恢澜?jīng)歷涅槃的水杉?jí)虿粔蛞粋€(gè)隱士的稱號(hào),但是它的前世今生卻使我想起了一個(gè)人,一個(gè)由絢麗至極而歸于平淡的大師李叔同。曾經(jīng)的燈紅酒綠,曾經(jīng)的風(fēng)流倜儻,曾經(jīng)的指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,轉(zhuǎn)瞬間都化做凡塵一縷,伴著青燈古佛,誦讀經(jīng)文。這是否“繁華落盡見(jiàn)真淳”?還是驅(qū)除雜念,返璞歸真,從絢麗回到平淡?伴隨著這樣的思考,我久久凝視著水杉那羽毛似的綠葉在陽(yáng)光下輕盈地舞蹈,眼前的水杉竟?jié)u漸幻化成一只大鳥(niǎo)飛升而去于是,我情不自禁地寫下這樣的詩(shī)行: 你的祖先肯定是鷹一樣的鳥(niǎo)許是厭倦了不著邊際的漫游才扎根于山石之間定格為千年的風(fēng)景浮躁的風(fēng)如影隨行叨叨著飛翔的榮耀你索性抖落羽葉在秋陽(yáng)下靜思絢麗抑或平淡13.文章寫了水杉哪幾方面的內(nèi)容?在作者眼里,它有怎樣的精神品質(zhì)?(4分) 14.聯(lián)系上下文,體會(huì)句中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果。(4分)挺直、欣長(zhǎng)的軀干,不枝不蔓、層次分明的枝椏,羽狀飄逸的葉片,都給人留下優(yōu)雅而矜持的印象。 15.如何理解題目“飛翔過(guò)的樹(shù)”的含義?(4分) 16.有人認(rèn)為文章寫李叔同沒(méi)有必要,你覺(jué)得呢?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分) 17.文章最后的詩(shī)有什么作用?(4分) (二)閱讀下面文章,完成18一22題。(20分)爸爸去哪兒沒(méi)告訴你的那些事 最近,爸爸去哪兒節(jié)目組在長(zhǎng)隆拍攝了一部大電影。在放出的預(yù)告片中,萌萌的孩子與爸爸們近距離接觸了許多野生動(dòng)物,其中甚至有和剛出生的幼虎親密玩耍的畫面。孩子們說(shuō):“已經(jīng)把老虎當(dāng)成貓了。” 進(jìn)行這樣的活動(dòng),很可能對(duì)動(dòng)物、對(duì)人類,都造成實(shí)質(zhì)性的傷害。長(zhǎng)隆如此展示“與野生動(dòng)物親密接觸”,根本就是一個(gè)笑話。項(xiàng)目動(dòng)物:不該如此犧牲要想說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題,必須介紹一個(gè)概念:項(xiàng)目動(dòng)物。所謂項(xiàng)目動(dòng)物,是指被運(yùn)用到保護(hù)教育過(guò)程中的動(dòng)物,它有可能被帶離自己的飼養(yǎng)環(huán)境與公眾近距離接觸或身體接觸。以目前動(dòng)物園行業(yè)的規(guī)范,在一個(gè)動(dòng)物園中,除了項(xiàng)目動(dòng)物之外,其余所有動(dòng)物都應(yīng)該和公眾隔離。它的“犧牲”,換取的是其自身所蘊(yùn)含的保護(hù)教育價(jià)值的充分發(fā)揮。換句話說(shuō),動(dòng)物被公眾接觸,必須結(jié)合保護(hù)教育進(jìn)行。當(dāng)某個(gè)動(dòng)物個(gè)體與公眾接觸,必須遵守這些原則:不迫使動(dòng)物模仿人類行為,不以營(yíng)利為目的,過(guò)程中必須包含盡可能多的保護(hù)教育信息,并必須有飼養(yǎng)員或保護(hù)教育教師監(jiān)護(hù)。但從宣傳片中,我們看不到保護(hù)教育相關(guān)信息。甚至充斥著將動(dòng)物擬人化(猩猩用吸管喝飲料)、使用不包含保護(hù)教育信息的雜交動(dòng)物(白化虎),以及“蹬踏”猩猩、拽老虎尾巴等不尊重動(dòng)物的負(fù)面鏡頭。這些野生動(dòng)物只是被淪為玩具,它們無(wú)力反抗,任人擺布。在缺乏引導(dǎo)時(shí),兒童不會(huì)知道如何平等的關(guān)注動(dòng)物。但動(dòng)物園方不可能不懂。這些畫面,或許是長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界對(duì)園內(nèi)動(dòng)物態(tài)度的一個(gè)縮影。近距離接觸野生動(dòng)物,有風(fēng)險(xiǎn)將野生動(dòng)物與公眾隔離開(kāi)是對(duì)雙方共同的保護(hù)。在這一部爸爸去哪兒大電影中,這種保護(hù)被粗暴的打破了。最近幾十年,越來(lái)越多新的流行病源不斷在動(dòng)物中發(fā)現(xiàn),同時(shí)威脅著人類和動(dòng)物的健康。這些疾病是人畜共患病,如公眾熟知的禽流感、非典、狂犬病、瘋牛病等就是很好的例子。防止人畜共患病,甚至成為一些動(dòng)物園搬遷至郊區(qū)的理由。動(dòng)物園中的動(dòng)物雖會(huì)被注射一些疫苗,但依然無(wú)法完全規(guī)避與人類互相傳染疾病的風(fēng)險(xiǎn),這尤其在人與其它靈長(zhǎng)類動(dòng)物之間更為常見(jiàn)。上世紀(jì)7、80年代,北京動(dòng)物園中的多只紅毛猩猩,就是在籠舍中與人類近距離接觸,被游人傳染了肺結(jié)核,悲慘離世。2000年,國(guó)外一個(gè)17歲男孩參觀了一座小型動(dòng)物園,與園中的羊近距離接觸后感染了產(chǎn)志賀毒素大腸桿菌o157,結(jié)果得了溶血性尿毒綜合征。而爸爸去哪兒節(jié)目組在拍攝過(guò)程中,演員與動(dòng)物接觸沒(méi)有任何預(yù)防措施,如同玩耍自家寵物,事實(shí)上留下了患病的隱患。如此近距離接觸野生動(dòng)物,也有安全隱患。即使孩子們把幼虎當(dāng)成了貓,它們也不是貓,被幼年大型貓科動(dòng)物傷害的案例時(shí)有發(fā)生。2004年5月,武漢市森林野生動(dòng)物園,一頭1歲的馴化獅子突然獸性大發(fā),咬傷一名10歲女童;當(dāng)年8月,北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園動(dòng)物,一名9歲女童在與一頭六七個(gè)月大的小獅子合影時(shí)被抓傷;2006年11月,上海野生動(dòng)物園,一兒童在與一頭2個(gè)月大的非洲獅合影留念時(shí),不慎被獅子抓傷左手臂。18.文章第一段有何作用?(4分) 19.“這些畫面,或許是長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界對(duì)園內(nèi)動(dòng)物態(tài)度的一個(gè)縮影?!保ㄎ恼碌诙蝿澗€句子)請(qǐng)結(jié)合上下文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分) 20.第段加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去,為什么?(4分) 最近幾十年,越來(lái)越多新的流行病源不斷在動(dòng)物中發(fā)現(xiàn),同時(shí)威脅著人類和動(dòng)物的健康。 21.本文主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有何作用?(4分) 22.重慶永川“樂(lè)和樂(lè)都”動(dòng)物主題公園,動(dòng)物在相比于以往的鐵籠子大得多的空間里自由活動(dòng),游客則被限制在安裝有安全保護(hù)設(shè)施的車?yán)镉斡[參觀。請(qǐng)結(jié)合文章,談?wù)剟?dòng)物園這么做的合理性。(4分)

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