重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中命題試題（四）(1).doc

重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校2014屆九年級(jí)下學(xué)期期中命題（四）語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.試題的答案書(shū)寫在答題卡（卷）上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡（卷）上的注意事項(xiàng)。一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下列句子加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）a月光如流水一般，靜靜地瀉在天地間，此刻的靜謐，慰藉（j）著他煩躁的內(nèi)心。b人，既不能生活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉溺于喧囂（xio）紛擾的現(xiàn)實(shí)中。c近來(lái)，菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺（yng）。d她使出渾身解（xi）數(shù)，用靈活熟練的四肢五官，來(lái)講述著印度古代的故事。2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a陰霾 嘻鬧 疆域 相得益彰b技倆 蔭庇 迸射 重巒疊嶂c寬恕 詰難 蓬蒿 根深蒂固d和煦 殘損 守獵 一視同仁3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）a巨大的院落由一座座中西合璧的樓房組成，鱗次櫛比的建筑在豪華的背后又難掩其頹敗的跡象。b可憐天下父母心，進(jìn)入初三，媽媽們對(duì)孩子們生活上的照顧可真是具體而微啊。c曾鮮為人知的核潛艇研究專家黃旭華的事跡一經(jīng)報(bào)道，感動(dòng)了數(shù)億的觀眾。d近日，烏克蘭政壇風(fēng)云突變， 俄羅斯欲對(duì)其進(jìn)行軍事干涉。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）a面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。b索契冬奧會(huì)的開(kāi)幕式上，盡管開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)瑕疵，但瑕不掩瑜，現(xiàn)場(chǎng)依舊精彩連連。c專家表示，通過(guò)開(kāi)通輕軌、高鐵，使主城區(qū)交通擁堵問(wèn)題得到解決。d心理專家分析，“開(kāi)學(xué)焦慮”源于家庭對(duì)孩子期望值過(guò)高、學(xué)生不會(huì)自我調(diào)整等原因造成的。 5.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（3分）幸福是人們?cè)诟惺芡獠渴挛飵Ыo內(nèi)心的愉悅、安詳、平和與滿足的心理狀態(tài)。某網(wǎng)站進(jìn)行的“全國(guó)兩會(huì)民生系列調(diào)查”，就“你眼中最能代表幸福感的指標(biāo)”進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下圖：48.6% 48.6%41.6%家庭關(guān)系和睦29.9%穩(wěn)定的社會(huì)養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)28.4% 良好的社會(huì)治安環(huán)境22.1% 有自己的住房20.9% 較高的收入水平20.8% 健康的空氣質(zhì)量18.2% 和諧的社區(qū)環(huán)境鄰里關(guān)系9.8% 精神生活充實(shí)感 能參政議政的民主感8.2% 較高的社會(huì)地位如果請(qǐng)你在其中選擇一項(xiàng)投票，你選擇哪項(xiàng)，說(shuō)說(shuō)你的理由。 6.仿照下面詩(shī)歌首節(jié)三、四行的句式，在后兩節(jié)的橫線上填寫合適的句子。（4分）讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想親吻一朵雪花你卻給了我銀色的世界讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候 讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候 7.綜合性學(xué)習(xí)（11分）中央電視臺(tái)科教頻道繼成功推出中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)后，又精心打造了大型電視益智競(jìng)技節(jié)目中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)。材料二：明星“出迷”、選手“猜謎”、專家“評(píng)謎” 中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)在節(jié)目直播的同時(shí)為場(chǎng)外的電視觀眾提供了三種同步參與的機(jī)會(huì)。一是下載手機(jī)客戶端央視悅動(dòng)，參與中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)“搖手機(jī)贏話費(fèi)”活動(dòng)；二是發(fā)送手機(jī)短信，編寫“央視悅動(dòng)”至12114，快速參與中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)有獎(jiǎng)同步猜謎；三是掃描電視屏幕上的二維碼，直接參與有獎(jiǎng)同步猜謎活動(dòng)。材料三：有文字記載的所謂“曲折隱喻”的語(yǔ)言現(xiàn)象，最早出黃帝時(shí)代彈歌；到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，這種謎語(yǔ)雛形已十分流行，并有了名稱，叫“廋辭”和“隱語(yǔ)”；謎語(yǔ)在魏晉南北朝時(shí)期有了重大發(fā)展；北宋代謎語(yǔ)的迅速發(fā)展，并誕生了“燈謎”；中華謎語(yǔ)從此開(kāi)創(chuàng)了民間謎語(yǔ)和燈謎兩條腿走路的新格局。距今大約八百年。材料四：中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)謎題 ：小院清香打一詞牌名 （滿庭芳）；我老爸真棒打一古代神話人物（夸父）；隨意堆疊打一電腦名詞（亂碼）；自由滑、速度滑、花樣滑打一菜名（溜三樣）（1）材料一是一則新聞，請(qǐng)概括這則新聞的主要內(nèi)容。（3分） （2）請(qǐng)根據(jù)材料二、材料三、材料四說(shuō)說(shuō)此檔節(jié)目熱播的原因。（3分） （3）字謎是漢民族特有的一種語(yǔ)言文化現(xiàn)象。它主要根據(jù)漢字筆畫繁復(fù)、偏旁相對(duì)獨(dú)立，結(jié)構(gòu)組合多變的特點(diǎn)，運(yùn)用離合、增損、象形、會(huì)意等多種方式創(chuàng)造設(shè)制的。依據(jù)示例猜下列謎語(yǔ)。（三組字謎中任選一個(gè)）（2分） 示例：有點(diǎn)象畫眉鳥(niǎo)打一字（ 馬）有水一片汪洋，有木可聞花香打一字（ ）是黑不念黑，點(diǎn)睛就能飛打一字（ ）示例：措手不及打一字 （昔） 揮手告別打一字（ ）（4）根據(jù)材料三、材料四，結(jié)合猜謎體驗(yàn)談?wù)勗鯓硬拍懿聦?duì)謎語(yǔ)。（3分） 二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累8.古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。（白居易錢塘湖春行）（2）征蓬出漢塞， 。 （王維使至塞上）（3） ，自將磨洗人前朝 。（杜牧赤壁）（4）紛紛暮雪下轅門， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）（5）余立侍左右，援疑質(zhì)理， 。（宋濂送東陽(yáng)馬生序）（6）茍全性命于亂世， 。（諸葛亮出師表）（7）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中，抒發(fā)對(duì)時(shí)光流逝、物是人非感慨的詩(shī)句： ， 。（8）行路難中，形象表達(dá)詩(shī)人前途充滿艱難險(xiǎn)阻的詩(shī)句是： ， 。（二）閱讀下面文言文，完成9-12題。（15分） 醉翁亭記（節(jié)選）若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。9.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分） （1）日出而林霏開(kāi) （ ） （2）山間之四時(shí)也 （ ）（3）臨溪而漁 （ ） （4）太守謂誰(shuí) （ ）10.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。 （2）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。 11. “負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕”描寫了滁州人出游的場(chǎng)景，通過(guò)這個(gè)場(chǎng)景你能感受到什么？（3分）12. 陶淵明的五柳先生傳也寫到了“飲酒”。同是寫“飲酒”，兩篇文章所體現(xiàn)出的情趣與境界有什么不同？（4分） 三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（20分）飛翔過(guò)的樹(shù)水杉，在我們江海平原，就像東北有白樺、西北有白楊一樣，極其平凡普通。不信你瞧：田岸邊、大路旁、房屋前、河坡上，映入眼簾的總有一株株、一簇簇、一排排的水杉。其實(shí)，東北的白樺、西北的白楊還是有著不平凡之處的。白樺枝葉扶疏，姿態(tài)優(yōu)美，尤其是樹(shù)干修直，潔白雅致，十分引人注目。在中國(guó)的北方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白樺林。在俄羅斯，白樺樹(shù)被列為國(guó)樹(shù)，成為這個(gè)國(guó)家“堅(jiān)韌”、“崇高”民族精神的象征。俄國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧廣為傳頌的抒情詩(shī)白樺，充滿深情地描繪了白樺的朦朧、寧?kù)o、高潔、挺拔，象征著一種高尚的人格美。白楊樹(shù)就跟北方的農(nóng)民相似，生命頑強(qiáng)，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)。它得到了著名作家茅盾和袁鷹的竭力推崇。茅盾先生在白楊禮贊中，毫不吝嗇地“高聲贊美白楊樹(shù)”：“它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神”。因此，與白樺、白楊相比，盡管水杉也同樣高大挺拔，但它纖柔的外表似乎缺少了一些剛毅的底氣，更缺乏一些人格化的內(nèi)涵。且慢下結(jié)論，請(qǐng)以欣賞的態(tài)度再去仔細(xì)端詳一番它眉清目秀的身影吧：挺直、頎長(zhǎng)的軀干，不枝不蔓、層次分明的枝椏，羽狀飄逸的葉片，都給人留下優(yōu)雅而矜持的印象。春天來(lái)了，整棵樹(shù)酷似一柄未完全撐開(kāi)的綠傘，又像一座微型的寶塔。秋天過(guò)后，落葉歸根，水杉又像極了一柄新出土的鐵銹斑斑的古劍，直刺蒼穹。大部分時(shí)間里，水杉以一種靜穆的思考者形象出現(xiàn)在人們的視覺(jué)里。風(fēng)過(guò)處，絕不輕易扭動(dòng)腰肢，搔首弄姿。無(wú)論是在喧鬧的春光里，還是歷經(jīng)浪漫的夏季，它都不會(huì)發(fā)生招蜂惹蝶的故事，而是始終保持著一種文靜的姿態(tài)。在很多的時(shí)候，水杉，似乎是一位被拉入塵世的隱者，或者一位默默修行的僧侶。內(nèi)斂、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、低調(diào)，這就是水杉極富內(nèi)涵的品行！細(xì)說(shuō)起來(lái)，水杉還是有著高貴的身世的：尤如我國(guó)的大熊貓、銀杏及美國(guó)的紅杉等，水杉也曾是日趨絕滅的孑遺生物，第一批列為中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的稀有種類，有植物王國(guó)“活化石”之稱。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的化石表明水杉在中生代白堊紀(jì)及新生代曾廣泛分布于北半球，但在第四紀(jì)冰期以后，同屬于水杉屬的其他種類已經(jīng)全部滅絕。而中國(guó)川、鄂、湘邊境地帶因地形走向復(fù)雜，受冰川影響小，使水杉得以幸存，成為曠世奇珍。渡盡劫波的水杉再次走向世界。它既未因?yàn)槿藗兿駥?duì)“國(guó)寶級(jí)”的大熊貓那樣寵愛(ài)它而迷失自我，嬌生慣養(yǎng)；也未因走出深山廣為人知而得意忘形，盲目自大。而是上承天光、下接地氣，默默地經(jīng)歷著寒來(lái)暑往。古人云：“小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝?！蔽也恢澜?jīng)歷涅槃的水杉?jí)虿粔蛞粋€(gè)隱士的稱號(hào)，但是它的前世今生卻使我想起了一個(gè)人，一個(gè)由絢麗至極而歸于平淡的大師李叔同。曾經(jīng)的燈紅酒綠，曾經(jīng)的風(fēng)流倜儻，曾經(jīng)的指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，轉(zhuǎn)瞬間都化做凡塵一縷，伴著青燈古佛，誦讀經(jīng)文。這是否“繁華落盡見(jiàn)真淳”？還是驅(qū)除雜念，返璞歸真，從絢麗回到平淡？伴隨著這樣的思考，我久久凝視著水杉那羽毛似的綠葉在陽(yáng)光下輕盈地舞蹈，眼前的水杉竟?jié)u漸幻化成一只大鳥(niǎo)飛升而去于是，我情不自禁地寫下這樣的詩(shī)行： 你的祖先肯定是鷹一樣的鳥(niǎo)許是厭倦了不著邊際的漫游才扎根于山石之間定格為千年的風(fēng)景浮躁的風(fēng)如影隨行叨叨著飛翔的榮耀你索性抖落羽葉在秋陽(yáng)下靜思絢麗抑或平淡13.文章寫了水杉哪幾方面的內(nèi)容？在作者眼里，它有怎樣的精神品質(zhì)？（4分） 14.聯(lián)系上下文，體會(huì)句中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果。（4分）挺直、欣長(zhǎng)的軀干，不枝不蔓、層次分明的枝椏，羽狀飄逸的葉片，都給人留下優(yōu)雅而矜持的印象。 15.如何理解題目“飛翔過(guò)的樹(shù)”的含義？（4分） 16.有人認(rèn)為文章寫李叔同沒(méi)有必要，你覺(jué)得呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分） 17.文章最后的詩(shī)有什么作用？（4分） （二）閱讀下面文章，完成18一22題。（20分）爸爸去哪兒沒(méi)告訴你的那些事 最近，爸爸去哪兒節(jié)目組在長(zhǎng)隆拍攝了一部大電影。在放出的預(yù)告片中，萌萌的孩子與爸爸們近距離接觸了許多野生動(dòng)物，其中甚至有和剛出生的幼虎親密玩耍的畫面。孩子們說(shuō)：“已經(jīng)把老虎當(dāng)成貓了。” 進(jìn)行這樣的活動(dòng)，很可能對(duì)動(dòng)物、對(duì)人類，都造成實(shí)質(zhì)性的傷害。長(zhǎng)隆如此展示“與野生動(dòng)物親密接觸”，根本就是一個(gè)笑話。項(xiàng)目動(dòng)物：不該如此犧牲要想說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題，必須介紹一個(gè)概念：項(xiàng)目動(dòng)物。所謂項(xiàng)目動(dòng)物，是指被運(yùn)用到保護(hù)教育過(guò)程中的動(dòng)物，它有可能被帶離自己的飼養(yǎng)環(huán)境與公眾近距離接觸或身體接觸。以目前動(dòng)物園行業(yè)的規(guī)范，在一個(gè)動(dòng)物園中，除了項(xiàng)目動(dòng)物之外，其余所有動(dòng)物都應(yīng)該和公眾隔離。它的“犧牲”，換取的是其自身所蘊(yùn)含的保護(hù)教育價(jià)值的充分發(fā)揮。換句話說(shuō)，動(dòng)物被公眾接觸，必須結(jié)合保護(hù)教育進(jìn)行。當(dāng)某個(gè)動(dòng)物個(gè)體與公眾接觸，必須遵守這些原則：不迫使動(dòng)物模仿人類行為，不以營(yíng)利為目的，過(guò)程中必須包含盡可能多的保護(hù)教育信息，并必須有飼養(yǎng)員或保護(hù)教育教師監(jiān)護(hù)。但從宣傳片中，我們看不到保護(hù)教育相關(guān)信息。甚至充斥著將動(dòng)物擬人化（猩猩用吸管喝飲料）、使用不包含保護(hù)教育信息的雜交動(dòng)物（白化虎），以及“蹬踏”猩猩、拽老虎尾巴等不尊重動(dòng)物的負(fù)面鏡頭。這些野生動(dòng)物只是被淪為玩具，它們無(wú)力反抗，任人擺布。在缺乏引導(dǎo)時(shí)，兒童不會(huì)知道如何平等的關(guān)注動(dòng)物。但動(dòng)物園方不可能不懂。這些畫面，或許是長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界對(duì)園內(nèi)動(dòng)物態(tài)度的一個(gè)縮影。近距離接觸野生動(dòng)物，有風(fēng)險(xiǎn)將野生動(dòng)物與公眾隔離開(kāi)是對(duì)雙方共同的保護(hù)。在這一部爸爸去哪兒大電影中，這種保護(hù)被粗暴的打破了。最近幾十年，越來(lái)越多新的流行病源不斷在動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)，同時(shí)威脅著人類和動(dòng)物的健康。這些疾病是人畜共患病，如公眾熟知的禽流感、非典、狂犬病、瘋牛病等就是很好的例子。防止人畜共患病，甚至成為一些動(dòng)物園搬遷至郊區(qū)的理由。動(dòng)物園中的動(dòng)物雖會(huì)被注射一些疫苗，但依然無(wú)法完全規(guī)避與人類互相傳染疾病的風(fēng)險(xiǎn)，這尤其在人與其它靈長(zhǎng)類動(dòng)物之間更為常見(jiàn)。上世紀(jì)7、80年代，北京動(dòng)物園中的多只紅毛猩猩，就是在籠舍中與人類近距離接觸，被游人傳染了肺結(jié)核，悲慘離世。2000年，國(guó)外一個(gè)17歲男孩參觀了一座小型動(dòng)物園，與園中的羊近距離接觸后感染了產(chǎn)志賀毒素大腸桿菌o157，結(jié)果得了溶血性尿毒綜合征。而爸爸去哪兒節(jié)目組在拍攝過(guò)程中，演員與動(dòng)物接觸沒(méi)有任何預(yù)防措施，如同玩耍自家寵物，事實(shí)上留下了患病的隱患。如此近距離接觸野生動(dòng)物，也有安全隱患。即使孩子們把幼虎當(dāng)成了貓，它們也不是貓，被幼年大型貓科動(dòng)物傷害的案例時(shí)有發(fā)生。2004年5月，武漢市森林野生動(dòng)物園，一頭1歲的馴化獅子突然獸性大發(fā)，咬傷一名10歲女童；當(dāng)年8月，北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園動(dòng)物，一名9歲女童在與一頭六七個(gè)月大的小獅子合影時(shí)被抓傷；2006年11月，上海野生動(dòng)物園，一兒童在與一頭2個(gè)月大的非洲獅合影留念時(shí)，不慎被獅子抓傷左手臂。18.文章第一段有何作用？（4分） 19.“這些畫面，或許是長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界對(duì)園內(nèi)動(dòng)物態(tài)度的一個(gè)縮影?！保ㄎ恼碌诙蝿澗€句子）請(qǐng)結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分） 20.第段加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去，為什么？（4分） 最近幾十年，越來(lái)越多新的流行病源不斷在動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)，同時(shí)威脅著人類和動(dòng)物的健康。 21.本文主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用?（4分） 22.重慶永川“樂(lè)和樂(lè)都”動(dòng)物主題公園，動(dòng)物在相比于以往的鐵籠子大得多的空間里自由活動(dòng)，游客則被限制在安裝有安全保護(hù)設(shè)施的車?yán)镉斡[參觀。請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)剟?dòng)物園這么做的合理性。（4分）