（同步精品課堂）七年級語文上冊 專題28 女媧造人（練）（提升版學(xué)生版）（新版）新人教版.doc

第六單元 文學(xué)星空第28課 女媧造人一、積累與運用1、閱讀下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）有一個人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進了垃圾桶，被路過的口試官看到了，他因此得到了這份工作。一位青年在自行車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新，其他的學(xué)徒笑他多此一舉。車主將自行車領(lǐng)回去的第二天，這位青年被挖到他的公司上班。 2、下列句子中沒有語病的一句是（ ）（3分）a、陜西剪紙粗獷樸實，同江南一帶細(xì)膩逼真的繡品比，真是半斤八兩，各有千秋。b、素有“天府之國”美譽的四川，是我國西部的經(jīng)濟大省、科技大省和人口大省。c、為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強管理，采取嚴(yán)密的防范措施。d、他說的喬丹，對我們并不陌生，班上有不少同學(xué)都是這位空中飛人的崇拜者。二、閱讀下面短文，完成后面的題目。（22分）大姐閻連科大姐是老師。大姐已經(jīng)人到中年。陪伴大姐走過歲月、進入中年的有兩樣?xùn)|西：病和教書。病是大姐人生之路上最常見也最難逾越的深淵，教書則是大姐人生之路上最不可缺少的拐杖。教書在大姐，占了她生命很大一塊黃土薄地，已有二十三年；而病從她十三四歲就已開始，似乎她的生命之河里，總有一股被疾病浸染過的渾流。我童年最深刻的記憶之一，就是大姐在病床上疼痛時不絕于耳的哭聲，腰疼、腿疼，以及全身的疼痛。她所患何病，跑遍了鄉(xiāng)間的醫(yī)院，求遍了鄉(xiāng)間的良醫(yī)，也無從知曉。那時候，抬著病人去一百里外的洛陽治病，在鄉(xiāng)村是很大一件事情，而在我家，卻已是三番五次。我們家的家教很嚴(yán)，但不知為什么沒教育出我叫哥喚姐的習(xí)慣。有次我又去窗臺上撿熬過的紅棗吃，大姐便抓了幾顆紅棗給我，母親見了，說：“讓他喚聲大姐再給他?！贝蠼惚惆涯羌t棗擎在空中不動。我僵持半天，最終也沒叫出那聲大姐，大姐眼角便有了淚水，把紅棗塞在我手里說：“我也不配做姐，人家的大姐至少能給弟做一雙鞋穿，我卻有病，拖瘦了家里的日子?！睆哪且豢唐?，我下決心再不喚大姐的名字，一定叫她大姐?？蓵r光流逝了十余年，我卻始終沒喚她一聲大姐。大姐的病見好轉(zhuǎn)，是在我十余歲以后。那天，我從學(xué)?；丶?，突然看見大姐端端地坐在陽光里，人雖瘦得如一把柴草，臉上卻蕩漾著甜潤潤的喜色。她拿一把小糖給我，母親在一邊說：“快叫大姐，你大姐的病好了?！蔽胰匀粵]能叫出那聲大姐。在接那糖時，母親過來厲聲說：“日后你大姐要教書了，是老師了，你再喚她的名兒，我就不讓你吃飯?！甭犝f大姐要做老師，盡管是民辦學(xué)校的，盡管是教小學(xué)低年級，仍使我充滿驚愕和敬意，并懷上了對大姐深深的內(nèi)疚：沒有料到，我還沒有學(xué)會喚姐，她卻成了老師。學(xué)校在鎮(zhèn)外的一個蘋果園里，離我家二里地左右。從此，我就朝朝暮暮地看著。剛丟下飯碗，學(xué)生都還在路上，她已經(jīng)早早地到校，立在教室的門口，翻看她要講的課文或講義；放學(xué)時候，學(xué)生都已到家端起了飯碗，大姐才拿著課本或夾著學(xué)生的作業(yè)，拖著她虛弱的身子，蹣跚地走在鎮(zhèn)外的小路上。大姐走路時，時常拿手扶著那做了四個小時手術(shù)的腰，就像扶著一截將要倒下的枯樹。誰料到了年底，她竟回來說，期終考試，她班里的學(xué)生在全校平均分?jǐn)?shù)最高。母親說：“你別累犯了腰病?！彼f：“也不能誤了人家孩子的前程?！比欢恍业氖卤荒赣H言中了。幾年后，她在一次輔導(dǎo)學(xué)生升級考試時，昏倒在講臺上。抬至醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)她的腰上、肩上、肘上、手腕上、膝蓋上，幾乎身上所有的骨關(guān)節(jié)處，都貼有膏藥，花花一片，如雨前濃濃淡淡的云。望著那白云、黑云似的膏藥，我立在病床前，心里翻動著滾燙的熱意，如同一河緩緩流動著的夏天的水。這時候，大姐醒了，動了動嘴唇，吃力地睜開了眼，望著床邊的水瓶。我說：“大姐，你喝水嗎？”大姐忽然扭過頭來，眼角噙著淚水，拉住我的手問：“你叫我姐了嗎？”我盯著大姐瘦臉上泛出的淺紅，朝她點了點頭，大姐的嘴角便有了很淡很蒼白的笑從那時算起，已經(jīng)過去了二十年的光陰，現(xiàn)在的我和那時的我大不相同離家當(dāng)兵，入黨提干，成家立業(yè)，學(xué)寫小說也到了無論自己多么羞愧，依然被稱為“作家”的田地，連叫大姐都已習(xí)慣到不叫反而很難啟口。然而大姐除了年齡的變化，臉上布滿了人生的艱辛，再沒什么異樣，依舊是終日拿著低年級的課本，或夾著學(xué)生的作業(yè)，在通往小學(xué)的路上拖著她虛弱的身子。再有變化的，就是大姐依舊扶著貼了膏藥的腰身，走過的那條路的路邊，雜草隨著她蹣跚的腳步，二十余載地枯枯榮榮。（選自文苑經(jīng)典美文 2014年09期，有刪減）1.通讀全文，短文中主要圍繞哪兩方面對“大姐”進行刻畫的？（4分） 2.短文中“我”在“叫大姐”的稱呼上，經(jīng)歷過怎樣的變化？（4分） 3.聯(lián)系上下文，根據(jù)要求品味句子。（6分）（1）從修辭的角度品味句子“大姐走路時，時常拿手扶著那做了四個小時手術(shù)的腰，就像扶著一截將要倒下的枯樹”。（3分）（2）從描寫方法的角度品味句子“我盯著大姐瘦臉上泛出的淺紅，朝她點了點頭，大姐的嘴角便有了很淡很蒼白的笑”。（3分） 4.“望著那白云、黑云似的膏藥，我