五年級(jí)音樂《長城謠》欣賞教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁
五年級(jí)音樂《長城謠》欣賞教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁
五年級(jí)音樂《長城謠》欣賞教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁
五年級(jí)音樂《長城謠》欣賞教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)音樂長城謠欣賞教學(xué)設(shè)計(jì) 奉賢育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校 范愛民【教學(xué)目標(biāo)】1、 欣賞歌曲長城謠，感受歌曲蒼涼悲壯的情緒，質(zhì)樸自然的旋律，平穩(wěn)有序的節(jié)奏，體會(huì)人們同仇敵愾奮起抗日的愛國熱情。2、 初步了解樂曲的主要演奏樂器口琴、長笛。3、 通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，學(xué)習(xí)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，樹立起堅(jiān)強(qiáng)不息勇敢面對(duì)生活的信心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 通過欣賞歌曲長城謠，能跟著音樂較準(zhǔn)確和有感情的演唱歌曲?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、VCD等【教學(xué)過程】一、聽音樂進(jìn)教室，師生問好。二、欣賞長城謠1、 導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，用反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的圖片，錄像等渲染課堂氣氛，導(dǎo)入新課。2、 欣賞歌曲長城謠a、 聽歌曲版本的長城謠，邊聽邊思考： 這是一首怎樣的歌曲？聽后討論交流。（簡(jiǎn)介歌曲創(chuàng)作背景，主要讓學(xué)生感受歌曲蒼涼悲壯的情緒，質(zhì)樸自然的旋律，平穩(wěn)有序的節(jié)奏，同時(shí)談?wù)劯柙~內(nèi)容所要表現(xiàn)的思想情感特點(diǎn)，感受人們當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)現(xiàn)狀。）b、 聽樂曲版本的長城謠 邊聽邊思考：樂曲的主要演奏樂器是什么？ 聽后討論交流。 簡(jiǎn)介口琴、長笛。 讓學(xué)生初步了解口琴、長笛的音色和演奏方法。c、 學(xué)唱歌曲的旋律、歌詞。讓學(xué)生跟琴學(xué)唱歌曲的旋律，注意旋律的重復(fù)。跟錄音學(xué)唱歌曲，注意咬字吐字清晰。3、 表演歌曲a、小組討論通過各種形式的演唱來表現(xiàn)對(duì)日本侵略者的憤慨，從而抒發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。如齊唱、獨(dú)唱、對(duì)唱、情景表演唱等。b、小組交流表演 師生共同評(píng)價(jià)。4、小結(jié) 今天你學(xué)到了什么？對(duì)你有什么啟發(fā)？三、拓展活動(dòng)回去收集抗日題材的歌曲、詩歌、故事等，下次交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論