黃金峪小學防火演練預案.doc

黃金峪小學防火演練預案一、指導思想以消防安全生產(chǎn)法和機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是預防和遏制群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任確保學校各方面安全。二、演練目的為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為增強師生的安全意識，保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、減災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，讓學生從中學到有關的安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的。三、演練階段消防應急疏散演練分三個階段：1、宣傳發(fā)動階段，本次演練要求每個學生都要準備一條毛巾，演練對學生前進行相關的消防安全知識教育；要求每班在周二、周三內抽時間對學生進行一次模擬演練，讓學生熟悉演練路線和注意事項。2、消防安全疏散應急實戰(zhàn)演練階段：演練信號以學校的報警器聲為準，聽到命令時，緊急疏散工作預案立即啟動。緊急疏散領導小組、現(xiàn)場指揮、以及各工作小組按照預案迅速到達現(xiàn)場，各班的緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕布或濕紙巾捂住口鼻，從教室的前、后門迅速撤出教室，貓著身子有序而迅速地跑出教室，到達指定地點集合（學校操場）。3、進行防火、安全用電主題班會。通過本周五班會總結本次演練的得與失，讓學生真正相關安全知識。（本周五完成，攝影存底）通過三個階段的演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全校師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實打造平安校園的工作精神。四、分工及職責1、領導小組組 長：蔡成啟副組長：王天正成員：各班班主任2、演練指揮部總 指 揮：蔡成啟副總指揮：王天正現(xiàn)場調度：李富永指揮部下設3個小組：（1）演練現(xiàn)場指揮組組長：郝小龍成員：李素喬 王賀英基本職責：根據(jù)應急疏散演練領導小組布置的工作，制定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。（）演練緊急疏散組組長：王忠霞(負責拍照)成員：各班班主任及現(xiàn)場任課教師（所在班教室）基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（3）演練后勤保障組組長：李秀茹（負責拍照）成員：旺靜然、李京完、馬勝菊基本職責：準備演練時必需的救護藥品等。五、演練程序（1）疏散命令：由總指揮根據(jù)緊急鐘聲發(fā)布疏散命令；疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕布條或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由班主任帶領，按照疏散路線安全撤離?！保?）聽到報警鈴聲后，全校教職員工各就各位，履行好自己的崗位職責。（3）疏散順序： 班主任要按學校規(guī)劃好的每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生。（4）疏散時各班，必須有秩序，不擁擠但要快速，每個班級疏散到學校操場上，都要按做操的隊列站好。（5）跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。（6）人員清點：疏散引導小組應當在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。每個班主任及時清點本班人數(shù)，并及時向級長回報情況，級長及時向陳振利報告全級應到多少人、實到多少人，然后陳振利向總指揮報告疏散情況。（7）總指揮宣布:容里小學消防安全疏散演練結束。注意事項：（1）對身體有殘疾或近期受傷的學生，班主任應提前做好預案。（2）分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門以兩路縱隊的形式迅速撤離，各班班主任必須預先明確告之學生：學校所規(guī)定的屬于本班的撤離路線。（各班在聽到警報后應立即關閉電源）（3）學生撤離后，必須服從于學校和相關人員的統(tǒng)一指揮，迅速到操場按早操的集隊站好，班主任迅速清點人數(shù)。（4）如果全校演練時間是上課、下課或其它休息時間。當緊急疏散時，當場在教室的教師是該班的直接負責人，教育學