重慶市江津幾江中學(xué)八年級物理下學(xué)期第一次月考試題（無答案） 新人教版.doc

重慶市江津幾江中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級物理下學(xué)期第一次月考試題分值：100分 答題時間：90分鐘 (全卷g=10n/kg)一.選擇題。（每題3分，共33分）1.關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（ ）a.不接觸的物體間一定沒有力的作用 b.馬拉車的力一定大于車?yán)R的力 c.施力物體同時也是受力物體 d.樹葉在風(fēng)中搖擺，只有受力物體，沒有施力物體2. .某同學(xué)對一些物理垃進(jìn)行了估測，其中最接近實際的是( )a.人體正常體溫約為42 b.某初中生雙腳站立對地面的壓強約為1104 pa c.一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1107 pa d.人正常步行速度約為5ms3.下列使用彈簧測力計的說法中錯誤的是（ ） a.使用前指針應(yīng)先校零 b.物體對彈簧測力計的拉力不能超過量程 c.記錄數(shù)據(jù)時應(yīng)同時寫上力的單位 d.彈簧測力計使用時只能豎直放置4. 在公式g=mg中，g=9.8n/kg，“g”的物理意義是（）a1kg=9.8n b1kg相當(dāng)于9.8nc1kg的物體受到的重力是9.8n d1kg的質(zhì)量就是9.8n的力5.下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（ ）a.拍打剛曬過的被子，灰塵脫落b.錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上c.汽車在行駛時要保持一定車距 d.跳遠(yuǎn)時,助跑能使運動員跳得更遠(yuǎn)6.值日時,小東提著一桶水走進(jìn)教室,下列情況中,屬于彼此平衡的兩個力是( )a.水桶受到重力和水桶對人的拉力 b.水桶受到的重力和人對水桶的拉力c.水桶對人拉力和人對水桶的拉力 d.水桶受到的重力和水桶對地球的引力7.日常生活中，我們常見的以下事例中屬于減小壓強的是（ ）（1）有“沙漠之舟”稱號的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長有馬蹄子面積十倍的腳掌（2）號稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥長有細(xì)長而尖硬的尖喙，便于啄開樹皮（3）用螺栓緊固機器零件時，在螺母下墊墊圈（4）把圖釘按進(jìn)較硬的木板，需加更大的力a. b. c. d.8.如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)?( ) a.保持原來的圓周運動 b.保持?jǐn)嗬K時的速度做勻速直線運動c.小球運動速度減小，但保持直線 d.以上三種情況都有可能9.在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在單杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，他這樣做到的目的是（ ）a.前者增大摩擦，后者減小摩擦 b.前者減小摩擦，后者增大摩擦圖1-10c.兩者都是增大摩擦 d.兩者都是減小摩擦10.如圖1-10所示，將一盛有水的試管傾斜后，液體對容器底的壓強將（液體不流出）（）a.變大 b.變小 c.不變 d.無法確定11.如圖所示，艾力同學(xué)將自制氣壓計從山頂下帶到山腳的過程中，氣壓計的水柱和外界氣壓的變化分別是（）a上升，降低 b下降，升高 c上升，升高 d下降，降低二.填空題（每空1分，共24分）12.用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力，同時手也感到痛，大量的事實表明物體間力的作用是_的人拉彈簧，拉力使彈簧發(fā)生了 ，守門員把飛向球門的球踢回去，假設(shè)球來去的速度大小不變，踢球的力改變了足球的運動 13能夠證明大氣壓存在的著名實驗是_，最早測出大氣壓的值的科學(xué)家是_他測出大氣壓強值是_帕，相當(dāng)于_毫米高的汞柱產(chǎn)生的壓強14.用鋼絲繩系上一個質(zhì)量為50kg物體，它受到的重力是 n.當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力是 n，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是_ n，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2 m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力是_n。15. 艦艇護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航。當(dāng)兩船高速并排行駛時，兩船之間流體流速 壓強 ，容易發(fā)生碰撞事故。16.小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后,自行車由于 還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大 方法來增大摩擦力.17.我們都會覺得坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是因為沙發(fā)容易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的 ，在 不變的情況下， 壓強。18.一個邊長為10cm的正方體，重為20n，放在水平桌面上，那么對桌面的壓力為 ，壓強為 ，若在正方體的正上方向下施加50n的力，那么此時對桌面的壓力是 ，壓強為 。19.小麗利用身邊的工具測得家用保溫瓶膽最深處為30cm，裝滿開水后，水對容器底的壓強為 pa；若將開水全部倒入臉盆中，則水對盆底的壓強 （選填“大于”、“小于”、或“等于”）水對瓶膽的壓強。（g=10n/kg）三作圖和實驗題（20題2分，21題2分，其余每空1分，共23分）20.一木塊靜止在斜面上如圖3-1所示，請畫出木塊所受到的重力。圖32圖3121.如圖3-2所示，重為5n的球懸掛在天花板下靜止，請畫出該球所受力的示意圖。22.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：.(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗其主要原因是a減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 b小卡片是比較容易獲取的材料c容易讓小卡片在水平方向上保持平衡d小卡片容易扭轉(zhuǎn)圖3-323學(xué)習(xí)過“影響摩擦力大小的因素”后,小強發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖3-3所示的鐵塊和木塊.他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進(jìn)行了如下的實驗:(1)因為要比較兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實驗時,應(yīng)保持_不變.(2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測力計 拉動它們彈簧測力計的示數(shù)如圖3-3所示,則桌面對物體的摩擦力為 n.(3)然后, (填兩物塊的放置情況),重復(fù)上述的過程,這次測得的摩擦力為2.4n.通過上述實驗現(xiàn)象可知: 的表面粗糙程度大一些.24如圖是探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗。（1）通過比較 兩圖，可以研究壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系，結(jié)是 。（2）通過比較 兩圖，可以研究壓力作用效果和受力面積大小的關(guān)系，結(jié)論是 。25.在“探究液體的壓強”的實驗中，進(jìn)行了如圖3-5中各圖所示的操作。(1)比較圖中代號為_的三個圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。(2)比較代號為_的兩個圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強越_。(3)比較代號為_的兩個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大。四計算題。（26題6分，27題8分，28題6分.共20分）26被譽為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔?，它的質(zhì)量為400kg，每只腳掌面積為0.02（1）駱駝對沙面的壓力為多大? (2)駱駝對沙面的壓強為多大？圖4-127如圖4-1，實驗室用的錐形瓶的質(zhì)量約0.1kg，底面積為50cm2，倒入0.25kg水后，水面的高度為10cm，求