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數(shù)學(xué)老師的工作總結(jié) 著名作家冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)。” 今天,我們選擇了教育,選擇了天下最光輝偉大的事業(yè),作為教育工作者,我們不單單是“致以傳道受業(yè)解惑也?!备匾且幸活w愛心,愛事業(yè),愛學(xué)生。我們用愛的藝術(shù),去啟發(fā),溫暖每一個學(xué)生,使其掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣,獲得無窮智慧。從而達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)效果。 細(xì)細(xì)回味,我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過二十四個春秋。在這漫漫的長河中,曾微笑過,哭泣過,彷徨過。一路走來,可謂是酸甜苦辣。但是,在不斷地總結(jié)和反思中,找到了屬于自己的寶典那就是充滿愛心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)傳授學(xué)生知識,但更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚,品行端正的人。當(dāng)我懷揣愛生如子的心,和他們在一起時,我就感到無比的輕松和快樂,當(dāng)他們不經(jīng)意違犯紀(jì)律時,我會誠懇地指出;當(dāng)他們的學(xué)習(xí)遇到困難時,我會耐心地給予幫助;當(dāng)他們情緒低落時,我會用溫暖如春的語言去鼓勵;當(dāng)他們身體稍有不適時,我會以慈母般的去關(guān)愛;當(dāng)他們有了成績高興之時,我會用更新的目標(biāo)去要求。在與學(xué)生的接觸的每一天,每一刻,我都會把我的愛鑲嵌在他們的舉手投足間,鑲嵌在他們一顰一笑中,滋潤在他們幼小的心靈里。 愛的力量是無窮的,愛的力量是偉大的。當(dāng)我用愛心征得學(xué)生家長的認(rèn)可時,當(dāng)我用愛心換來學(xué)生優(yōu)異成績時,我才真正體會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,才真正體驗到“教師;二字的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我想:只要為學(xué)生傾注愛心,為事業(yè)投入感情,那你就會事業(yè)有成,桃李滿天下。 記得十余年前,我應(yīng)聘到博倫學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。博倫屬于補(bǔ)習(xí)學(xué)校。與以往的教學(xué)理念,教學(xué)模式都發(fā)生了變化,為了盡快進(jìn)入角色,勝任工作。我一切都要從頭開始,在不斷適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境的同時,還要提高教育教學(xué)水平。我深知,要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水,只有自己的業(yè)務(wù)水平提高了,才能不斷地提高教學(xué)質(zhì)量。為此,我堅持苦練教學(xué)基本功,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)方式方法,從到博倫任教伊始,我就本著“上好每一節(jié)課,教好每一個學(xué)生”做到誨人不倦,孜孜以求。為了讓我的學(xué)生在課堂上坐得住,學(xué)的好,記得牢,出成績。我充分利用學(xué)生喜聞樂見的形式展示數(shù)學(xué)知識的魅力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。在課堂上,我針對小學(xué)生好動,好奇,好強(qiáng)的心理特征,采用了創(chuàng)活情境激趣,課堂表演激趣,游戲互動激趣,競賽爭先激趣等多種愉快教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。增強(qiáng)學(xué)生的合作互動意識,使學(xué)生在自主探究中求知,在合作研究中求索。在教學(xué)中,我充分尊重學(xué)生的個性特征,運用合理有效的教學(xué)方法,用自己的智慧和情感去教育啟發(fā)學(xué)生,以心靈感受心靈,以情感贏得情感,讓學(xué)生在尊重和肯定中受到鍛煉,得到發(fā)展,取得成績。 回顧十余年的博倫路,充滿了陽光,也充滿了希望,更重要的是,用一顆愛心對待工作和學(xué)生,用一顆愛心贏得了諸多學(xué)生以及家長的關(guān)注和信任。使學(xué)生到博倫都有新的提高,新的進(jìn)步。 實踐,使我體會到:做為一名教師,必須具備的就是職業(yè)道德。不但要有道德意識的自覺性,道德行為的示范性以及道德結(jié)果的深遠(yuǎn)性。還要通
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