2019省考類比推理成語三十六計

2019省考類比推理成語三十六計類比推理在國考和各省省考中幾乎是必考模塊，小伙伴們?yōu)榱颂岣哒_率總是絞盡腦汁。在學習解題技巧之余，大家還需要多多地積累文學、歷史、甚至數(shù)理化方面的常識。近年來，類比推理中越來越多地加強了對成語的考查，為了讓大家在做類比推理題目時更有把握，本文中給大家總結了類比推理中涉及“三十六計”的成語。了解了這些成語的釋義和用法，在考場上遇到“臉熟”的它們，相信大家都能勝者為王！成語三十六計“六六三十六，數(shù)中有術，術中有數(shù)。陰陽燮理，機在其中。機不可設，設則不中?！比嬍侵袊糯矣嬛\的總結和軍事謀略學的寶貴遺產，為便于人們熟記這三十六條妙計，有位學者在三十六計中每取一字，依序組成一首詩：金玉檀公策，借以擒劫賤；魚蛇海間笑，羊虎桃桑隔；樹暗走癡故，簽空苦遠客；屋梁有美尸，擊魏連伐鏡。全詩除了槽公策外，每字包含了三十六計中的一計，去除非成語，共31個成語。雖然總量很多，但?？汲烧Z一般是我們較為耳熟能詳?shù)?、引申義較為豐富的、結構特點較為鮮明的成語，而其中一些較為口語化的成語，如關門捉賊、借尸還魂，或用法較為局限的，如擒賊擒王、假道伐虢等，考查概率較低。華圖在線判斷組的老師們將可能設置考點的成語及相關近反義詞都為小伙伴們做了總結，并列出了可能出題的考點，大家要對這些知識點加強記憶，并在做題中實踐哦！1.【成語】金蟬脫殼【釋義】蟬變?yōu)槌上x時要脫去幼蟲的殼。比喻用計脫逃使對方不能及時發(fā)覺?！窘x詞】緩兵之計、瞞天過海、遠走高飛【反義詞】甕中捉鱉、老樹盤根、腹背受敵【感情色彩】中性詞【結構】主謂式成語【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構、人物對應（畢再遇）2.【成語】拋磚引玉【釋義】以自己粗淺的意見引出別人高明的見解?！窘x詞】一得之見、引玉之磚、投礫引珠【反義詞】單刀直入、毛遂自薦【感情色彩】中性詞【結構】拋磚（動賓）+引玉（動賓），連動式成語（結構由前后兩個詞組成，兩動作先后發(fā)生）【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構3.【成語】打草驚蛇【釋義】打動草驚動了藏在草里的蛇。后用以指做事不周密，行動不謹慎，而使對方有所覺察?！窘x詞】顧此失彼、操之過急、急功近利、因小失大【反義詞】蛇出洞、紋絲不動、敲山震虎、欲擒故縱【感情色彩】中性詞【結構】打草（動賓）+驚蛇（動賓），連動式成語【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構4.【成語】瞞天過?！踞屃x】意思是瞞住上天，偷渡大海。比喻用謊言和偽裝向別人隱瞞自己的真實意圖，在背地里偷偷地行動?！窘x詞】瞞上欺下、掩人耳目、彌天大謊、謾天昧地、金蟬脫殼【反義詞】實事求是【感情色彩】貶義詞【結構】瞞天（動賓）+過海（動賓），聯(lián)合式成語（前后兩個詞語是并列關系）【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構、感情色彩、人物對應（隋文帝）5.【成語】調虎離山【釋義】設法使老虎離開山頭。比喻為了便于行事，想法子引誘人離開原來的地方?！窘x詞】聲東擊西、圍魏救趙【感情色彩】中性詞【結構】調虎（動賓）+離山（動賓），連動式成語【出題點】近義關系、詞語結構、人物對應（孫策）6.【成語】李代桃僵【釋義】原指桃、李共患難。比喻兄弟相愛相助。后用來指互相頂替或代人受過?！窘x詞】僵李代桃、代人受過、親如手足【反義詞】況弟參商、尺布斗粟、萁豆豆相煎【感情色彩】中性詞【結構】緊縮式成語（能成為一個句子，但字數(shù)少、語意精，類似緊縮句）【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構7.【成語】指桑罵槐【釋義】指著桑樹罵槐樹。比喻借題發(fā)揮，指著這個罵那個?！窘x詞】脂雞罵狗、旁敲側擊、借題發(fā)揮【反義詞】直言不諱、直截了當、指名道姓【感情色彩】貶義詞【結構】偏正式成語【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構、感情色彩8.【成語】隔岸觀火【釋義】隔著河看對岸的火。比喻對別人的危難不予援救而在一旁看熱鬧?！窘x詞冷眼旁觀、見死不救【反義詞】見義勇為、身臨其境【感情色彩】沖性詞【結構偏正式成語【出題點近義關系、反義關系、詞語結構9.【成語】暗渡陳倉【釋義】指正面迷惑敵人，而從側翼進行突然襲擊。比喻暗中進行活動。后多比喻暗中進行某種活動?！窘x詞】偷梁換柱、暗度陳倉、偷天換日、移花接木【反義詞】明目張膽【感情色彩】中性詞【結構】動賓式成語【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構、人物對應（韓信）10.【成語】欲擒故縱【釋義】要捉住他，故意先放開他。比喻為了進一步的控制，先故意放松一步?！窘x詞】放取故予、誘敵深入【反義詞】放虎歸山、養(yǎng)虎為患【感情色彩】中性詞【結構】緊縮式成語【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構11.【成語】釜底抽薪【釋義】從鍋底抽掉柴火。比喻從根本上解決問題。【近義詞】抽薪止沸【反義詞】火上澆油、揚湯止沸【感情色彩】中性詞【結構偏】正式成語【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構12.【成語】偷梁換柱【釋義】比喻暗中玩弄手法，以假代真?！窘x詞】偷天換日、以假亂真【反義詞】光明磊落【感情色彩】販義詞【結構】榆梁（動賓）+換柱（動賓），聯(lián)合式成語【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構、感情色彩、人物對應（趙高）13.【成語】無中生有【釋義】本指本來沒有卻硬說有。現(xiàn)形容憑空捏造。【近義詞】造謠生事、信口雌黃【反義詞】確鑿無疑、鐵證如山、事出有因【感情色彩】貶義詞【結構】主謂式成語【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構、感情色彩14.【成語】聲東擊西【釋義】指表面上聲言要攻打東面，其實是攻打西面。軍事上使敵人產生錯覺的一種戰(zhàn)術。【近義詞】出其不意、出奇制勝【反義詞】無的放矢【感情色彩】中性詞【結構】聲東（動賓）+擊西（動賓），聯(lián)合式成語【出題點】近義關系、反義關系、詞語結構、人物對應（班超）15.【成語】圍魏救趙【釋義】本指圍攻魏國的都城以解救趙國?，F(xiàn)借指用包抄敵人的后方來迫使它撤兵的戰(zhàn)術?！窘x詞】聲東擊西、調虎離山【感情色彩】中性詞【結構】偏正式成語【出題點】近義關系、詞語結構、人物對應（田忌、龐涓）對“三十六計”成語有了一定的了解和積累，下面我們來看看在真題中，三十六計是如何受到命題人“寵愛”的。真題三十六計【例1】畫蛇添足：畫龍點睛A.門庭若市：門可羅雀B.樂極生悲：樂此不疲C.生搬硬套：生吞活剝D.無獨有偶：無中生有【解析】A。第一步，確定題干邏輯關系?！爱嬌咛碜恪笔钦f加了多余、累贅的東西，使得事物不如原來的了，“畫龍點睛”是指加入了關鍵性的東西，使事物變得更加好，二者為反義關系。第二步，辨析選項。A項，“門庭若市”是說家里就像集市一樣，說明非常熱鬧，“門可羅雀”是門前冷清的意思，二者為反義關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項，“樂極生悲”是指高興到極點時，發(fā)生使人悲傷的事，反義詞應為否極泰來、苦盡甘來，“樂此不?！笔侵敢蚩釔鄹赡呈露桓杏X厭煩，排除；C項，“生搬硬套”是指不顧實際情況，機械地運用別人的經驗，照抄別人的辦法，反義詞應為隨機應變、相機行事，“生吞活剝”原指生硬搬用別人詩文的詞句，現(xiàn)比喻生硬地接受或機械地搬用經驗，二者為近義關系，排除；D項，“無獨有偶”表示兩事或兩人十分相似，反義詞應為絕無僅有、獨一無二，“無中生有”指把沒有的說成有，比喻毫無事實，憑空捏造，反義詞應為確鑿無疑、鐵證如山，排除。因此，選擇A選項?！究键c剖析】考查成語的反義關系，涉及到的“三十六計”為無中生有，被設計為干擾項?！纠?】紙上談兵：趙括A.指鹿為馬：秦始皇B.暗度陳倉：韓信C.草木皆兵：項羽D.世外桃源：陸游【解析】B。第一步，確定題干邏輯關系?！凹埳险劚钡闹魅斯恰摆w括”，二者屬于歷史典故與主人公的對應關系。第二步，辨析選項。A項，“指鹿為馬”的主人公是趙高，而非“秦始皇”，排除；B項，“暗度陳倉”的主人公是“韓信”，二者屬于歷史典故與主人公的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項，“草木皆兵”的主人公是待堅，而非“項羽”，排除；D項，“世外桃源”的主人公是陶淵明，而非D項，“世外桃源”的主人公是陶淵明，而非“陸游”，排除。因此，選擇B選項。【考點剖析】考查成語的主人公對應，涉及到的“三十六計”為暗度陳倉，被設計為正確選項。在類似的成語人物對應題目中，還可以考慮主、被動人物?！纠?】救援：圍魏救趙A.進攻：風聲鶴唉B.防守：草木皆兵C.追擊：窮寇勿追D.轉移：斗折蛇行【解析C。第一步，確定題干邏輯關系?！皣壕融w”是一種“救援”戰(zhàn)術，二者屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項，“風聲鶴唉”形容驚慌失措，或自相驚擾，與“進攻”無明顯邏輯關系，排除；B項，“草木皆兵”形容人在驚慌時疑神疑鬼，與“防守”無明顯邏輯關系，排除；C項，“窮寇勿追”是一種“追擊”戰(zhàn)術，與“追擊”屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項，“斗折蛇行”形容道路曲折蜿蜒，與“轉移”無明顯邏輯關系，排除。因此，選擇C選項?！究键c剖析】考查成語與簡單詞匯描述的對應，涉及到的“三十六計”為圍魏救趙，被設計為題干?！纠?】刻舟：求劍A.里應：外合B.掩耳：盜鈴C.打草：驚蛇D.指桑：罵槐【解析】B。第一步，確定題干邏輯關系?！翱讨矍髣Α敝冈诖峡逃浱?，尋找失落水中的劍，后比喻辦事方法不對?！翱讨邸笔欠椒?，“求劍”是目的，二者為目的對應關系，且先有“刻舟”，后有“求劍”。第二步，辨析選項。A項，“里應外合”指外面攻打與里面接應相結合?！袄飸焙汀巴夂稀睘椴⒘嘘P系，排除。B項，“掩耳盜鈴”指把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會聽不見，比喻自欺欺人?！把诙睘榉椒?，“盜鈴”為目的，二者為目的對應關系，且先有“掩耳”，后有“盜鈴”，與題干邏輯關系一致，符合。C項，“打草驚蛇”指打草時驚動伏在草中的蛇。原比喻甲受到打擊懲處，使乙感到驚慌。“打草”的本意不是“驚蛇”，二者不是目的對應關系，排除。D項，“指桑罵槐”意為指著桑樹罵槐樹，比喻表面上罵甲，實際上罵乙。“指?！焙汀傲R槐”是同時發(fā)生的，不存在先后順序，排除。因此，選擇B選項?！究键c剖析】考查成語的拆詞，涉及到的“三十六計”為打草驚蛇、指桑罵槐，被設計為干擾項。拆詞是國考、省考的成語命題形式熱點?！纠?】得隴望蜀：狼子野心A.沐猴而冠：狐假虎威B.指桑罵槐：趾高氣揚C.坐井觀天：鼠目寸光D.投桃報李：指雁為羹【解析】C。第一步，確定題干邏輯關系?！暗秒]望蜀”比喻貪得無厭，“狼子野心”比喻兇暴的人居心狠毒，二者在語義方面沒有明顯邏輯關系，考慮詞語結構、感情色彩。二者都是貶義詞，且“得隴”和“望蜀”都是動賓結構，“狼子”和“野心”都是偏正結構。第二步，辨析選項。A項，二者都是貶義詞，但“沐猴”是名詞不是動賓結構，排除；B項，二者都是貶義詞，且“指?！焙汀傲R槐”都是動賓結構，但“趾高”是主謂結構，不是名詞，排除；C項，二者都是貶義詞，且“坐井”和“觀天”都是動賓結構，“鼠目”和“寸光”都是偏正結構，與題干邏輯關系一致，符合；D項，“投桃報李”是褒義詞，不是貶義詞，排除。因此，選擇C選項。【考點剖析】考查成語的感情色彩和結構，涉及到的“三十六計”為指桑罵槐，被設計為干擾項。當題干兩個成語在語義方面沒有明顯邏輯關系時，可以從成語內部結構、感情色彩等方面入手?！窘Y語】成語在類比推理當中常在對應關