中班語言活動(dòng)教案《會(huì)變的手指》.doc_第1頁
中班語言活動(dòng)教案《會(huì)變的手指》.doc_第2頁
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文檔簡介

中班語言活動(dòng)教案會(huì)變的手指活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒清楚地講述手指造型變化所表達(dá)的故事內(nèi)容，豐富動(dòng)詞，如：跨、爬、鉆等。2、引導(dǎo)幼兒積極參加創(chuàng)造性地手指變化游戲，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽想象、講述。3、激發(fā)幼兒參與手指游戲的興趣，體驗(yàn)講述活動(dòng)的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)：能大膽講述手指造型變化所表達(dá)的故事內(nèi)容，樂意用手指進(jìn)行玩編游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有玩手指游戲的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：一、游戲手指變變變，激發(fā)幼兒興趣。你瞧，張老師的手指它會(huì)變，我變變變?。ㄗ兂?根手指）猜猜看，它象什么？我變變變?。ㄗ兂?根手指）它象什么？（用兩只手變）這一次又變出了什么？老師變了這么多，你們的小手會(huì)變嗎？請你和你旁邊的小朋友一起來變一變。一位小朋友變得時(shí)候另一個(gè)小朋友猜，然后再交換。教師參與到幼兒的活動(dòng)中，了解幼兒的情況。誰愿意上來變給大家看看，其余的小朋友就來猜一猜他變得到底是什么？二、小手講故事，引發(fā)幼兒興趣。小朋友的小手真能干，張老師的手不但會(huì)變出各種各樣的東西，還會(huì)講故事呢？教師用手指講故事2遍。小手的故事講完了，里面到底講的是什么樣呢？教師請個(gè)別幼兒講述我們一起來表演一下為什么小兔和小鴨走過來時(shí)都沒有撞在石頭上，而小羊卻撞上去了呢？教育幼兒做事要有耐心，急了反而做不好。三、創(chuàng)編故事講述。石頭它一直在這，你們覺得還有哪些小動(dòng)物會(huì)過來？你會(huì)用手指表現(xiàn)出來嗎？教師組織幼兒討論講述，引導(dǎo)幼兒說出其他動(dòng)詞。石頭一直擋在路中間，給小動(dòng)物們帶來了不便，有沒有什么辦法來解決這塊石頭呢？接下來我們用老師的小手故事和你們的小手故事合在一起試試看。四、結(jié)束活動(dòng)。今天我們的小手玩了這么多

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