部編版六年級上學期小學語文摸底練習期中真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版六年級上學期小學語文摸底練習期中真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷() 部編版摸底練習六年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷()部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷() 部編版摸底練習六年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷()部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷() 部編版摸底練習六年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷()部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷() 部編版摸底練習六年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷()部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(一) 部編版摸底練習六年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(一)部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(三) 部編版摸底練習六年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(三)部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(二) 部編版摸底練習六年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(二)部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(四) 部編版摸底練習六年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(四)部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 我能有感情地讀一讀，認真地寫一寫。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？2. 給劃線的字選擇正確的讀音。只要你比昨天做得好，就應該為自己喝_（h h）彩，為自己加油鼓掌。如果不能成為_（wi wi）大道，那就當一條小路。不過有的人經過成功的手術后，仍_（rn rng）然灰心喪氣。3. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ） A .勤勉（min） 調節(jié)（dio） 著迷（zho） 恩賜（c）B .清脆（cu） 竭力（ji） 蕩漾（yng） 蘊含（yn）C .奧秘（b） 掀起（xin） 駿馬（jn） 岔道（c）D .撫養(yǎng)（f） 魁梧（ku） 強制（qing） 泥漿（jing）4. 判斷劃線詞語是否使用正確1. （1）他以頑固的毅力，戰(zhàn)勝了病魔。2. （2）這兩個人整天不是酗酒，就是賭博，簡直是臭味相投。3. （3）放學鈴一響，同學們就落荒而逃。4. （4）敵人越來越近，在這千鈞一發(fā)的時刻，小戰(zhàn)士勇敢地扔出了一顆手榴彈。5. 按要求完成句子練習。1. （1）總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也會去睡覺吧?！保ǜ臑檗D述句）2. （2）用詞語的不同意思分別造句。溫和（氣候不冷不熱 使人感到親切）3. （3）用修改符號在原句修改病句。只要山勢多么險峻，他就敢攀登。我國人口是世界上最多的國家。4. （4）仿寫句子。白樺林銀白的樹干搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱。5. （5）選擇省略號的不同用法。a用于引文的省略；b用于列舉的省略；c用在話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。我嘛縫縫補補風吼得這么兇，真叫人害怕。_古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。_秋天到了，果子掛滿枝頭，橙子、柚子、葡萄、蘋果一派豐收景象。_6. 理解與感悟。撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式 捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的隆隆回聲。1. （1）從文中找出詞語的近義詞和反義詞。近義詞：蘊含_ 奧秘_反義詞：精致_ 短暫_2. （2）文中“短暫而別有深意的儀式”指的是_。3. （3）由文中的_、_和_三個字，我們可以知道作者是從_、_和_三個方面來寫自己對大自然的感受的。7. 我能按要求改寫句子。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮寫句子）_這些小精靈怎能不愛我們祖國的海島呢?（改為陳述句）_有些戰(zhàn)士灰心了，撅著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉述句）_她跑進公園。（擴句）_踏上一條幽徑，我獨自一個人單獨去訪問我的朋友。（修改病句）_8. 請默寫詩、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠者，天之道也；_，_。（札記）3. （3）我是中國人民的兒子，_。（鄧小平）4. （4）老子中“_”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是_。6. （6）但存方寸地，_。9. 按要求寫句子。1. （1）家境貧困的同學，連早餐都半飽半饑，哪里吃得上中午飯？（改為陳述句）2. （2）這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”（改為轉述句）3. （3）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團。（縮句）10. 六（1）班正在開展“小小辯論會”。有同學認為小學生要統(tǒng)一著裝，穿校服；也有同學認為不該統(tǒng)一著裝，應該穿自己喜歡的衣服，顯得體面時尚。你贊同哪個觀點？至少講出兩點理由以支持你的觀點。11. 學習了對子歌二首，請你寫出相對應的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題昔有學步于邯鄲者，曾未得其仿佛 ， 又復失其故步，遂匍匐而歸耳漢書。邯鄲學步 相傳在戰(zhàn)國時候，趙國邯鄲人走路的姿勢特別優(yōu)美。北方燕國壽陵地方，有個青年人不顧路途遙遠，跋山涉水，趕到邯鄲來學習當?shù)厝俗呗返淖藙荨?他整天呆在邯鄲的大街上，觀看人家怎樣走路，邊看邊琢磨人家走路的特點，邊摹仿人家走路，跟這個人后邊走幾步，再跟那個人后邊走幾步?？墒菍W來學去，總是不像，始終也沒有學會邯鄲人走路的步法。 這個青年人心里想，也許是因為自己習慣了原來步法，所以學不好。于是他索性丟掉他原來的步法，從頭學習走路。他每走一步都很吃力，既要想著手腳如何擺動，又要想著腰腿如何配合，還要想著每一步的距離把他弄得手足無措。 他越學越差勁，一連學了幾個月，不但沒有學會邯鄲人的步法，而且把自己原來的步法也忘了。他把錢已經花光，不得不返回壽陵，只好狼狽的爬回去。1. （1）對比閱讀古文和現(xiàn)代文，解釋古文中劃線詞語的意思。昔_仿佛_2. （2）在文中找出下列詞語的近義詞。姿態(tài)_ 干脆_ 翻山越嶺_ 東施效顰_3. （3）燕國的那個青年是什么學來學去，連路都不會走了？4. （4）讀了這則寓言，你有什么啟發(fā)，請寫下來。5. （5）這個人從邯鄲爬回壽陵后，非常傷心，請你說幾句話開導開導他。13. 讀課文我們愛你啊，中國根據(jù)課內外知識填空。讀了課文，一些風格獨特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關的俗語名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說“_”；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無比，難怪人們說“上有_，下有_”；安徽黃山，云霧飄渺，風光無限，讓人不由得想起徐霞客說過的話：“五岳歸來_，黃山歸來_。”三、寫作(30分)15. 題目：_的我。要求：在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我等。通過一件具體的事介紹自己的特點。作文中不出現(xiàn)自己的名字。400字以上。4 / 50部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語qn minzhn zho yu_ku wjn mh i_2. 比一比，再組詞賭_ 賜_ 脅_睹_ 踢_ 協(xié)_泰_ 紐_ 竭_秦_ 扭_ 渴_3. 按要求寫句子。 1. （1）王老師對我說：“你明天到我辦公室來一趟。”（改為轉述句）2. （2）清晨的陽光柔和地撫摸著一望無際的土地。（縮句）3. （3）加關聯(lián)詞，講兩句話合并成一句話。我愛我的父親。我不知道他對我為什么這么嚴厲。4. （4）仿寫：月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。_的眼，_的眼，_的眼。5. （5）我不得不承認父親是對的。（改為肯定句）6. （6）實施素質教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質量都明顯提高了。（修改病句）4. 下列詞語書寫完全正確的一組是（ ） A .辯認 荒唐 勸阻 罪魁禍手B .凝聚 泰然 治理 興高彩烈C .憂雅 剛勁 耐心 懸崖峭壁D .分享 修筑 焦黃 不拘一格5. 選擇合適的關聯(lián)詞填空。因為所以 不但而且 如果 就盡管還 既也 寧可也不詹天佑_不怕困難，_也不怕嘲笑，毅然接受了任務。_京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早兩年，_這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。記敘一件事情，_要抓住要點，_要按一定的順序寫。_我們現(xiàn)在不好好學習，將來_不能擔當起建設祖國的重任。6. 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A .通過這次活動，我們開闊了眼界，增長了知識。B .為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守紀律。C .老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。D .我們開會通過并討論了他的建議。7. 下列修辭手法全對的一項是（ ）比喻；反問；設問；擬人（一）桃花笑瞇瞇地歡迎游客。（二）這種說法對不對呢？顯然不對。（三）童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了（四）童年的歌聲難道不像那山間淙淙的小溪嗎？A .B .C .D .8. 請根據(jù)語境，將下列句子補充完整。1. （1）【感受經典詩文的魅力】生活需要各種幸福：愉悅的幸福就是“今夜偏知春氣暖，_”；奉獻的幸福就是“落紅不是無情物，_”；賞菊的幸福就是“_，此花開盡更無花”；思鄉(xiāng)的幸福就是“此夜曲中聞折柳，_”。只要你細心觀察和感知，幸福無處不在。禮記中說：“誠者，_；誠之者，_?！边@告訴我們，誠信是安身立命的根本，是要恪守的原則。2. （2）【名句警句積累】珍惜自然資源，_。但存方寸地，_。_，無限的循環(huán)。善待地球就是_。9. 判斷下面的說法是否正確。1. （1）負荊請罪是根據(jù)著名歷史文獻史記中的廉頗藺相如列傳改寫的。2. （2）我國古典四大名著是三國演義水滸西游記和聊齋志異。3. （3）“卻看妻子愁何在”和“他的妻子很賢惠”中的“妻子”的意思一樣。4. （4）“華僑終于回到了他十分酷愛的家鄉(xiāng)?！边@是個用詞不當?shù)牟【洹?0. 請把詩句補充完整。 1. （1）誠者，天之道也；_。禮記2. （2）但存方寸地，_。11. 學習了對子歌二首，請你寫出相對應的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文片段，回答問題。 詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口?！彼H自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹得那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1. （1）查字典?！翱睖y”的“勘”用音序查字法先查_，再查_；用部首查字法，應查_，再查_畫。2. （2）“我們的工作首先要精密，不能由一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口?！边@句話表現(xiàn)了詹天佑對工程（ ）A .高度負責B .身先士卒C .一絲不茍的精神D .嚴謹?shù)目茖W態(tài)度3. （3）把描寫環(huán)境惡劣的語句抄寫下來。4. （4）找出詹天佑遇到困難時內心想法的句子。這句話充分表現(xiàn)了（可以多項選擇）（ ）A .詹天佑熱愛祖國的思想感情。B .詹天佑卓越的創(chuàng)造能力。C .詹天佑為祖國爭氣的堅強決心。D .詹天佑對待工作的科學態(tài)度。13. 閱讀下文，回答問題_ 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 這個故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。1. （1）“你并不比我強”，請在文中找出與這句話意思相同的話。這兩句話形象地刻畫了蚊子的_。2. （2）本文通篇都采用的是_的修辭手法。3. （3）文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點？4. （4）能確切概括蚊子結局的成語是_后悔莫及 樂極生悲 視死如歸5. （5）這則寓言說明了_取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會受挫折。獅子雖然龐大，卻沒有真本領。是否有真本領，不看個子大小。6. （6）給文章加個標題并寫到文前的橫線上。三、寫作(30分)15. 妙筆生花。（任選一題，請另附紙）（一）嬰兒的第一句話語，新學會的一首歌，或是剛學會的技藝這一個個發(fā)現(xiàn)，簡直比發(fā)現(xiàn)一個金礦還叫人快樂，因為我們發(fā)現(xiàn)了自己的能力，發(fā)現(xiàn)了新的樂趣請你以“發(fā)現(xiàn)快樂”為題，寫一篇作文。篇幅在500字左右。（二）每一天都有許多個一瞬間，這一瞬間發(fā)生的事讓我們難以忘記。記下這一瞬間，能讓我們的愛盡情抒發(fā)。如果你能清楚地寫下那一刻發(fā)生的事，并真實地記錄你當時的感受，那一定會感動許多人。請以“那精彩的一瞬間”為題，寫一篇500字左右的作文。8 / 50部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，工整地在田字格內書寫詞語。qun sulu lnz xnj fng_2. 看拼音，寫詞語。黃伯伯yo qng_我們一起出去爬山。我們剛走到山腳，就看見p b_從du qio_的山崖上傾瀉下來，濺起朵朵水花，別有一番yn wi_。清政府任命詹天佑為總工程師，修筑京張鐵路。消息一傳出，zho r_來帝國主義者的j fng_，他們紛紛前來z no_。詹天佑和他的施工隊們鏟平陡坡，蹚過n jing_，克服了種種惡劣天氣，最終以驚人的毅力出色地完成了這一艱巨的任務。3. 用“精”字組成不同的詞語，填在橫線上。公司這位新上任的總經理，聽說是個_能干的人。他早年留學海外，_多門外語。他辦事嚴謹，要求下屬辦事之前應_準備，所提供的數(shù)據(jù)必須_。4. 按要求查字填空。1. （1）由于伯牙絕弦這個傳說，人們把真正了解自己的人叫“_”，用“_”比喻知音難覓或樂曲高妙。2. （2）月光曲是_（國家）著名音樂家_（人名）所作，由于他對世界音樂的發(fā)展有著舉輕重的作用，被尊稱為“_”。5. 按要求完成句子練習。1. （1）總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也會去睡覺吧?！保ǜ臑檗D述句）2. （2）用詞語的不同意思分別造句。溫和（氣候不冷不熱 使人感到親切）3. （3）用修改符號在原句修改病句。只要山勢多么險峻，他就敢攀登。我國人口是世界上最多的國家。4. （4）仿寫句子。白樺林銀白的樹干搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱。5. （5）選擇省略號的不同用法。a用于引文的省略；b用于列舉的省略；c用在話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。我嘛縫縫補補風吼得這么兇，真叫人害怕。_古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。_秋天到了，果子掛滿枝頭，橙子、柚子、葡萄、蘋果一派豐收景象。_6. 下列亂句重組正確的一項是（ ）于是，冒出了一個個像尖塔似的小腦袋。而且都戴著一頂有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂痕。這些裂痕不知在什么時候漸漸地擴大了。筍在春天的懷抱里，迅速地往上長。據(jù)老農說，一個下春雨的夜晚，筍能長高一尺多呢！A .B .C .7. 讀拼音，寫詞語。o myn zumng lngy wishn chng_do mish jln yngfng fng b b_8. “她對生活沒有特別大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了?！边@句話中的破折號表達的意思是（ ）A .解釋、說明B .話題的轉換C .聲音的延長9. 判斷下面的說法是否正確。1. （1）負荊請罪是根據(jù)著名歷史文獻史記中的廉頗藺相如列傳改寫的。2. （2）我國古典四大名著是三國演義水滸西游記和聊齋志異。3. （3）“卻看妻子愁何在”和“他的妻子很賢惠”中的“妻子”的意思一樣。4. （4）“華僑終于回到了他十分酷愛的家鄉(xiāng)?！边@是個用詞不當?shù)牟【洹?0. 一邊是干涸的土地，一邊是水資源的嚴重浪費?？戳松厦娴牟鍒D，你有何感想？我們該如何保護水資源？11. 關于窗邊的小豆豆有下列說法，判斷是否正確1. （1）巴學園整個學校只有四十名學生。2. （2）校長經常告訴家長們，讓孩子穿最差的衣服來學校。3. （3）巴學園最后被數(shù)枚燃燒彈燒毀了。4. （4）大冒險中小豆豆和泰明有個約定，那就是去溫泉旅行。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題 1913年8月，周恩來考入了天津南開學校。南開學校是一所全國文明的學校，教師水平高，學生學業(yè)成績好。但是南開學?？荚囯y，課業(yè)重，學費也很貴。 當時周恩來跟著伯母過日子，全家靠伯父給人家做工得來的微薄收入維持生活，家境十分貧困。周恩來吃穿極其簡樸，他常常帶一小罐醬當菜吃；學校要求學生衣著干凈、整齊，而周恩來只有一件藍布長衫，只好晚上洗，白天穿。 周恩來是一個有志氣的孩子，學習特別勤奮、刻苦。他不僅努力學好每門功課，成績總是全班第一，而且課余還讀了不少有關歷史的書，所以作文寫的非常出色，全校作文會考，周恩來總是名列前茅。 周恩來品學兼優(yōu)，全校同學對他都十分敬重，老師們也贊嘆不已。他那艱苦奮斗、刻苦學習的精神深深地打動了全體教師的心，老師們經過熱烈地討論，一致要求免周恩來的學費。學校接受了老師們的意見，周恩來成了南開學校唯一的免費生。1. （1）聯(lián)系上下文解釋詞語。唯一：_。品學兼優(yōu)：_。2. （2）從短文中找出兩個成語_、_3. （3）在文中找出周恩來學習勤奮刻苦的句子。_4. （4）寫出第二自然段的段意。5. （5）短文介紹了周恩來成為南開學校_的原因。短文贊揚了周恩來_的精神。13. 我會說。熟讀課文草原，按照下列句式說說本文的主要內容是什么。本文記敘了_的經過，敘述了_，勾畫了_，表現(xiàn)了_的思想感情。三、寫作(30分)15. 題目：_的我。要求：在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我等。通過一件具體的事介紹自己的特點。作文中不出現(xiàn)自己的名字。400字以上。11 / 50部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 下列句子中關于“援”的詞語使用正確的是（ ）A .“諾曼底”遇難后，船上的救援工作進行得井然有序。B .大家都慷慨解囊增援災區(qū)人民。C .紅四團一定要搶在敵人聲援部隊的前頭。D .海外華僑也發(fā)來電報支援我軍。2. 補充詞語。_高_重 _樂道 左_右_匆匆 意味_長 _大物不_一_ 年過_3. 下列各組詞語中，全都是褒義詞的一組是（ ）A .優(yōu)雅 歡悅 藐視 純潔B .精致 要挾 璀璨 神圣C .毅然 勤勉 剛勁 寬厚D .真摯 荒唐 耐心 溜之大吉4. 給劃線的字選擇恰當?shù)慕忉?. （1）領悟_ A 領 B帶，引 C接受 D領有 E了解2. （2）迷戀_ A 分辨不清 B沉醉于某一事物的人 C 對某事物發(fā)生特殊愛好沉醉3. （3）挺拔_ A 硬而直 B 伸直或凸出 C 勉強支撐 D 特出，杰出 E 很5. 用“然”字組成詞語，分別填入下面的句子中。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，_接受了任務。歲月悠悠，唯有你_如舊。爺爺今年八十歲了，他_能爬上東山頂峰。天氣預報說今天要下雪，傍晚，窗外_飄起了雪花。他_面對自己的失敗，決定從頭再來。6. 拼音長廊?？雌匆?，寫詞語。魯濱遜的經歷kn chng_逆境成功的典范。他乘坐的船ch jio_后沉沒了，船上只有他一個人活了下來。生活環(huán)境zhu rn_發(fā)生了變化，離開xun rng_的城市，孤獨成為一件kng b_的事情。其間他學會了種zhung ji_、打獵魯濱遜憑著堅強的y l_在這個m shng_的小島上生活了28年，最后終于回到了自己的故鄉(xiāng)。7. 詞語天地。先把下面詞語補充完整，再根據(jù)詞語表達的意思填空。目不轉_ 賞心_目 應接不_這三個詞都有“看”的意思，只是表達的意思不同。其中_表示可看的東西多得看不過來；_表示看到美好的景物而心情舒暢；_表示看得認真專心。8. 把山中訪友中的這幾句話排序，正確的是（ ）你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？A .B .C .D .9. 判斷下面的說法是否正確。1. （1）負荊請罪是根據(jù)著名歷史文獻史記中的廉頗藺相如列傳改寫的。2. （2）我國古典四大名著是三國演義水滸西游記和聊齋志異。3. （3）“卻看妻子愁何在”和“他的妻子很賢惠”中的“妻子”的意思一樣。4. （4）“華僑終于回到了他十分酷愛的家鄉(xiāng)?！边@是個用詞不當?shù)牟【洹?0. 請把詩句補充完整。 1. （1）誠者，天之道也；_。禮記2. （2）但存方寸地，_。11. 學習了對子歌二首，請你寫出相對應的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題 1913年8月，周恩來考入了天津南開學校。南開學校是一所全國文明的學校，教師水平高，學生學業(yè)成績好。但是南開學校考試難，課業(yè)重，學費也很貴。 當時周恩來跟著伯母過日子，全家靠伯父給人家做工得來的微薄收入維持生活，家境十分貧困。周恩來吃穿極其簡樸，他常常帶一小罐醬當菜吃；學校要求學生衣著干凈、整齊，而周恩來只有一件藍布長衫，只好晚上洗，白天穿。 周恩來是一個有志氣的孩子，學習特別勤奮、刻苦。他不僅努力學好每門功課，成績總是全班第一，而且課余還讀了不少有關歷史的書，所以作文寫的非常出色，全校作文會考，周恩來總是名列前茅。 周恩來品學兼優(yōu)，全校同學對他都十分敬重，老師們也贊嘆不已。他那艱苦奮斗、刻苦學習的精神深深地打動了全體教師的心，老師們經過熱烈地討論，一致要求免周恩來的學費。學校接受了老師們的意見，周恩來成了南開學校唯一的免費生。1. （1）聯(lián)系上下文解釋詞語。唯一：_。品學兼優(yōu)：_。2. （2）從短文中找出兩個成語_、_3. （3）在文中找出周恩來學習勤奮刻苦的句子。_4. （4）寫出第二自然段的段意。5. （5）短文介紹了周恩來成為南開學校_的原因。短文贊揚了周恩來_的精神。13. 閱讀下文，回答問題_ 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 這個故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。1. （1）“你并不比我強”，請在文中找出與這句話意思相同的話。這兩句話形象地刻畫了蚊子的_。2. （2）本文通篇都采用的是_的修辭手法。3. （3）文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點？4. （4）能確切概括蚊子結局的成語是_后悔莫及 樂極生悲 視死如歸5. （5）這則寓言說明了_取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會受挫折。獅子雖然龐大，卻沒有真本領。是否有真本領，不看個子大小。6. （6）給文章加個標題并寫到文前的橫線上。三、寫作(30分)15. 回想你的生活，相信你和家長、老師、同學之問也有說不完道不盡的故事。比如，一次爭吵，一次誤會；比如，一次挫折，一次驚喜；再比如，一次歡笑，一次流淚正是因為經歷了一個又一個的“一次”，你才學會了珍惜，懂得了感恩請用“一次_”為題，完成習作。提示：把題目補充完整；內容生動具體；有真情實感；文中不出現(xiàn)真實的校名、人名；450字左右。14 / 50部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 長江b to_n hu_,dng d_著塵埃,一路以png b_的氣勢奔流而去,展現(xiàn)了中華民族png b_的生命力。2. 給句中劃線的字選擇一個正確的一項（ ）絕：斷絕；氣息中止，死亡；完全沒有了，窮盡；絕對。1.肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。2.街頭巷尾，鞭炮之聲不絕 ， 人們載歌載舞，歡慶勝利。3.臺灣自古以來就是中國的領土，絕不允許侵略者橫行霸道。4.對那些無惡不作的壞蛋要斬盡殺絕 ， 決不能心慈手軟。A .B .C .D .3. 下列詞語中書寫完全正確的一組是（ ） A .泥槳 領略 凄諒 和藹可親B .勘測 目睹 辨認 栩栩如生C .移民 破粹 真摯 寵然大物D .駿馬 岔道 威協(xié) 興高彩烈4. 選詞填空。青翠 清脆雨珠滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常_的聲音。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的_。幽靜 寂靜 清靜他喜歡在_的地方默讀散文。如水的月光瀉在山中，使空曠的山村顯得更加_。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常_。5. “五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！薄拔逶馈敝傅氖牵?）泰山 華山 衡山 恒山 嵩山 黃山 祁連山A .B .C .D .6. 指出下列句子采用的修辭手法。索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的美：有的直插云天；有的旁逸斜出；有的相對相依；有的亭亭玉立。_滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。_索溪一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，堵著氣又自個兒鬧去了。_這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。_索溪峪難道不野嗎？_7. 我能按要求改寫句子。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮寫句子）_這些小精靈怎能不愛我們祖國的海島呢?（改為陳述句）_有些戰(zhàn)士灰心了，撅著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉述句）_她跑進公園。（擴句）_踏上一條幽徑，我獨自一個人單獨去訪問我的朋友。（修改病句）_8. 請默寫詩、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠者，天之道也；_，_。（札記）3. （3）我是中國人民的兒子，_。（鄧小平）4. （4）老子中“_”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是_。6. （6）但存方寸地，_。9. 以下題目，任選一個完成。（一）用一、兩件事夸一夸身邊高尚的人，注意根據(jù)自己所搜集整理的材料作素材，抓住細節(jié)進行描寫；（二）對于美與丑，我有自己的看法，我們身邊不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，讓我們選取身邊的一件典型事例，來喚起人們對美的崇尚，對丑的鄙視。10. 請把詩句補充完整。 1. （1）誠者，天之道也；_。禮記2. （2）但存方寸地，_。11. 學習了對子歌二首，請你寫出相對應的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 重溫課文經典，完成練習。自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。1. （1）解釋劃線的字。其人弗能應也。 弗：_ 應：_譽之曰 譽：_ 曰：_2. （2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。這句應讀出_的語氣。3. （3）這個寓言故事的寓意是_。13. 縮句愛讀報紙的人都有這樣的體會。有的人因此而走上成功之路。三、寫作(30分)15. 學習了季羨林爺爺?shù)膽涯钅赣H后，你有什么感受呢？我們的母親一定為我們操碎了心，我們將永遠銘記她們對我們的愛。請以媽媽，我想對您說為題寫一篇作文，注意要寫出真情實感，不寫錯別字，不少于450字。17 / 50部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 下面劃線字讀音全部正確的一組是（ ）A精致（zh） 演奏（zhu） 挺拔（b） 僻靜（b）B瀑布（p） 吟誦（sng） 俠客（xi） 凝聚（nng）C追隨（zu） 唱和（h） 探索（su） 樹冠（gun）2. 選擇關聯(lián)詞語填空。即使也 既然就 只要就不僅還 雖然可是 因為所以爸爸_技術高明，_積極肯干，再難的活兒_一到爸爸的手里，_能化難為易，_是別人不愿意干的活兒，他_從不推辭，他覺得做難度大的活兒_人累一點，_能提高自己的技術。3. 下列題目和作者搭配有誤的一項是（ ）A .過零丁洋 文天祥B .蘇武牧羊 蔣蔭堂C .賣火柴的小女孩 安徒生D .和時間賽跑 朱自清4. 選詞填空。青翠 清脆雨珠滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常_的聲音。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的_。幽靜 寂靜 清靜他喜歡在_的地方默讀散文。如水的月光瀉在山中，使空曠的山村顯得更加_。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常_。5. 按要求寫句子。 1. （1）索溪汩汩地向前流淌。（寫成擬人句）2. （2）環(huán)境污染成為當今世界性的三大社會問題。（修改病句）6. 按要求寫句子。哈爾威船長是真正的英雄。（改成反問句）_太陽從地平線上升起來了。（改為擬人句）_女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。（用上合適的關聯(lián)詞，合并為一句話）_7. 我能按要求改寫句子。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮寫句子）_這些小精靈怎能不愛我們祖國的海島呢?（改為陳述句）_有些戰(zhàn)士灰心了，撅著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉述句）_她跑進公園。（擴句）_踏上一條幽徑，我獨自一個人單獨去訪問我的朋友。（修改病句）_8. 積累與運用。1. （1）船長哈爾威屹立在艦橋上，_，_，_沉入了深淵。人們_，_沉入大海。2. （2）每一個舞姿都充滿了力量，_，_，_，使人嘆為觀止。3. （3）事實上，我不管走多遠、走多久，_。_，_，_，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。4. （4）魯濱遜漂流記的作者笛福在這本書中的名言是：_5. （5）上半學期我們又結識了不少人物，有_的鄭成功；有_的廉頗；有_的魯濱遜；還有_的霍金。你最欣賞的人物是_，因為_。9. 2014年12月29日，深圳市政府宣布汽車限購。民眾對此褒貶不一。支持者認為，深圳汽車太多，既堵塞交通，又造成環(huán)境污染。而反對者則批評政府沒有信守“深圳絕不限購”的承諾。你怎么看？請說說你的看法。10. 按要求寫句子。1. （1）根據(jù)“大方”的不同意思造句。不小氣：_。不拘束：_。2. （2）用“運氣”的不同讀音造句。yn q：_。yn qi：_。11. 學習了對子歌二首，請你寫出相對應的詞語。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 重溫課文經典，完成練習。自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。1. （1）解釋劃線的字。其人弗能應也。 弗：_ 應：_譽之曰 譽：_ 曰：_2. （2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。這句應讀出_的語氣。3. （3）這個寓言故事的寓意是_。13. 閱讀下文，回答問題_ 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 這個故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。1. （1）“你并不比我強”，請在文中找出與這句話意思相同的話。這兩句話形象地刻畫了蚊子的_。2. （2）本文通篇都采用的是_的修辭手法。3. （3）文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點？4. （4）能確切概括蚊子結局的成語是_后悔莫及 樂極生悲 視死如歸5. （5）這則寓言說明了_取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會受挫折。獅子雖然龐大，卻沒有真本領。是否有真本領，不看個子大小。6. （6）給文章加個標題并寫到文前的橫線上。三、寫作(30分)15. 習作：寫出讀愛之鏈后受到的啟示。20 / 50部編版六年級摸底練習上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1.