xx幼兒園中秋節(jié)月餅diy親子活動方案.doc

xx幼兒園中秋節(jié)月餅diy親子活動方案 一、設(shè)計意圖： 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動。結(jié)合以上特點，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動。 二、活動目的： 1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓每一個孩子喜歡做月餅。 2、讓孩子體驗到中秋的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。 3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。 三、活動主題：慶中秋，做月餅 四、活動時間：20XX年9月15日上午九點至十一點 五、活動對象：中班年級組幼兒及家長 六、活動內(nèi)容：親子活動 七、活動地點：中班幼兒所在班級 八、活動人員安排： 1、各班布置：本班老師和保育員 2、用具提供：各班家長 十、活動原則： 1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個孩子的安全。 2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設(shè)計活動。 3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂 十一、活動安排： (一)準(zhǔn)備材料和用具 (二)家長孩子一起動手制作 (三)家長和孩子一起品嘗 (四)各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級請他們品嘗 篇二：xx幼兒園中秋節(jié)月餅diy親子活動方案 目標(biāo)： 1、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。 2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。 3、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。 4、通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達能力。 5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。 6、動手操作能力的鍛煉。 活動1：會變的月亮 活動過程： 1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。 2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。 3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。 4、堅持記錄一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。 活動反思： 家長的配合意識有待提高，只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。 活動2：制作月餅(親子活動) 活動要求： 1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 3、活動結(jié)束后，好所有的東西，物歸原處。 4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 活動過程： 1、孩子和家長一起制作月餅。 2、將做好的月餅放入烤箱中。 3、戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。 4、室內(nèi)游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 5、品嘗月餅。 延伸活動： 十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。 更多相關(guān)文章推薦： 1.xx年幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 2.xx年中秋節(jié)親子游戲活動方案 3.幼兒園中秋節(jié)親子活動方案 4.幼兒園國慶節(jié)親子活動策劃方案xx 5.xx年中秋節(jié)月餅diy活動