2020年大學(xué)生2018年度個人總結(jié).doc

大學(xué)生2018年度個人總結(jié) 在今年八月份的一天，我和爸爸媽媽一起從家里來到了xx省xx市的一所學(xué)校-xx書院。在這里我將學(xué)到和體制學(xué)校不一樣的知識。這里不是以書本上的知識為主，而是以我們德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我們可以獨立生活，一旦有一天，我們脫離了父母，也可以在社會上立足。 在開學(xué)典禮的時候，我和趙淳臻，作了演講，這對我是一次很好的鍛煉，我很認真的做了準備。 當(dāng)我站在書院的陽臺左看是整個信陽市，而向右看就是一大片樹林，兩邊簡直就是天壤之別。 9月中旬的時候，我們天一班的所有成員加上黃河遠一起去了院長的老家，體驗農(nóng)村生活，給我印象最深的是：我們一起撥毛豆，剝了一天，回去的時候我們大拇指指甲蓋很疼。還挖了紅薯，這挖紅薯也是有講究的，就是挖的時候，不能太用勁，要去感覺紅薯的具體位置在哪，否則，如果不掌握好的話，紅薯就斷了。 從九月份到現(xiàn)在，我已經(jīng)基本認識到了自己的所有不足： 1、個人衛(wèi)生不能夠及時處理好。例如生活垃圾這一方面。 2、不敢面對真實的自己。遇到自己做錯的事情的時候總是會找理由。 3、不愿意打開心扉與人交流。自己的想法不愿意說出來，這讓耿老師根本就不知道我到底怎么想的。 4、做事情總是會不經(jīng)過大腦就說出口。例如我無論做什么事情，都是想到什么說什么，不經(jīng)過大腦。 5、不能夠合理安排自己的時間。 在這四個月里，我學(xué)到的也有很多，例如：國學(xué)珠心算音樂英語棋藝體育書法中醫(yī)，等等。 1、國學(xué)課：再來這里之前，我從來都沒有看過一眼國學(xué)經(jīng)典，但來這里之后，我們讀了三字經(jīng)弟子規(guī)百家姓千字文和孝經(jīng)。三字經(jīng)主要是講如何對待父母，如何對待家人，禮貌方面的知識和一些歷史故事。弟子規(guī)是教我們做人。作為一個孩子首先要做的是孝，孝就是對父母要尊敬，弟子規(guī)中講到“冬則溫夏則凊。還有好多學(xué)習(xí)的例子，例如：頭懸梁錐刺股這一類的文字。其次是講信用，然后是對待朋友要有好，家人也一樣，不要為了一些小事就破壞了彼此之間的關(guān)系，在歷史上就有許多這樣的例子，都是家庭或者是兄弟或者是朋友之間為了利益權(quán)力財產(chǎn)等等鬧的家破人亡，兄弟反目為仇，朋友背叛之類的例子有很多，最后才是學(xué)習(xí)。看來作為一個人，我們首先要學(xué)德志體美勞，最后才是學(xué)習(xí)。百家姓就是向我們介紹了中國從古往今的一些常用姓氏，當(dāng)然還有很多姓都不在這部書里。千字文主要講的是天文地理，。孝經(jīng)還正在學(xué)習(xí)中。院長在書院的時候，就給我們講關(guān)于這些經(jīng)典的相關(guān)知識，不在書院的時候，我們就自己看百家講壇。一開始我認為這些都很沒用，后來院長講過之后，我開始認為這些有用。因為這些東西在長大以后都有很大的用處。 2:珠心算課，珠心算一共有四大內(nèi)容：反補碼、直本碼、齊補碼和齊本碼等四種。珠心算可以讓我們腦子變得靈活、老了以后不得老年癡呆癥。一開始我們都是認認真真在學(xué)，但是到后來，珠心算老師來了一個積分制度，導(dǎo)致了后來我們都僅僅只是因為這個分數(shù)去上課，并沒有按照原來的方法去做，包括我自己也是。 3，英語課我們一直都是自學(xué)，耿老師教我們用phonics的自然拼讀法，去學(xué)習(xí)英語，再用了這個方法之后，我的英語在不認識單詞的時候，就可以用這種方法去拼讀它，這樣就可以學(xué)會很多自己不認識的單詞。也可以為后期學(xué)英語打下基礎(chǔ)。 在11月18號這一天書院新加了一門課程，那就我最喜歡的音樂課，我們的代課老師是常老師，從音樂課加入的那一刻起，耿老師就告訴我，想學(xué)好音樂，就必須要比別人用工好多倍，但是在實際行動上我卻做得不好，我很喜歡唱歌，但在聲樂這方面，我卻不知道如何用腹腔去發(fā)聲，這是一個最大的問題。，在一個多月的時間里，我學(xué)會了一些樂理知識，音樂老師還給我們每人找了一首歌，讓我們練習(xí)。 在12月23號這一天早上11點，我們好行囊，滿懷好心情的出發(fā)去了恒陽生態(tài)園，隨后回去露營。可是一出門，我的好心情就沒了一半，因為外面頭頂是大太陽，腳下是8公里的徜徉大路，而且還是步行。我的心里有100不愿意，但是不走就吃不了午飯，最后還是堅持了下來，盡管我是最后一個到達目的地的。經(jīng)過一個多小時的煎熬，我們終于到達了目的地，而此時的我們已經(jīng)是滿頭大汗，汗流浹背了，我倒是沒有汗流浹背，就是全身發(fā)燙，小臉紅撲撲的，我可以打包票的說：這絕對是我有生以來走的最長的一次平路！ 中午午飯后，我們前往了南灣湖大壩，登上了，李晨嘉口中所謂的極難山峰-賢山的第十三座山峰。整座山峰除了有一段土坡較滑，容易摔倒意外，其他地方?jīng)]什么難的。爬到山頂總共用時撐死20分鐘。在山頂稍作休息后，我們就下山尋找晚上露營的地點了。找到并且確定后，我們就開始搭窩了。 晚上由于太冷了，我們決定燒火取暖，可就當(dāng)我們烤的正嗨的時候，突然來了兩個“不速之客”那就是南灣湖大壩的管理員，他們告訴我們這離山很近，容易發(fā)生危險，叫我們滅火，同時也發(fā)現(xiàn)了我們辛辛苦苦搭好的帳篷，說要我們搬家。當(dāng)時我就有很多疑問，不然我們烤火就算了，還不讓我們睡在這，不過畢竟我沒管理員厲害，還是要搬走。一開始我們準備直接抬著帳篷走，后來才發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)绻е鴰づ褡叩脑?，恐怕大壩的這個坡，我們都上不去。更別說別的了。于是我們就開始把重量型的打包帶走，而我就直接拆了帳篷后一卷就走了。雖然省事，但麻煩，帳篷太大了，我根本就抱不住，倒是耿老師，速度快，輕松的跟啥似的。晚上我們就安置在了停車場里，晚上，因為太冷了我醒來好幾回，稍稍夸張一點地說，我睡了8個小時，起碼有一半的時間我都是醒著的。如果不是耿老師幫我拿了大部分的東西，我可能還回不去呢，他們一路都在等我，而我卻不停地抱怨他們不等我，其實歸根到底還是我自己的問題，如果我穿好了鞋，就不會這樣了，所以我為次感到很抱歉，還要感謝一下耿老師，他幫我拿了那么多東西，最后他們留了門給我，試我會不會鎖門，我卻沒有鎖，還要再跑一遍去鎖門，這只能怪我自己做事不經(jīng)過大腦。這一次露營對我來說意義很重大，也學(xué)到了好多都是在體制內(nèi)學(xué)不到的。在此期間我也總結(jié)到了一個生活經(jīng)驗：就是下次去露營的時候，要把鞋放到帳篷里，否則就會結(jié)冰。 在此期間我覺得我的行為習(xí)慣或多或少還是有一點改善的，沒有在學(xué)校那么隨意，不按時回家什么的。在來這里之前，我的行為習(xí)慣很不好，作息沒有規(guī)律，上學(xué)是一個樣，周末是一個樣。有時會因為和同學(xué)之間的一些事不回家吃飯甚至就直接不吃了。但來這里之后我的作息時間變得很規(guī)律了。每天什么時候起床，什么時候睡覺都有固定的時間。 在這四個月里，老師說，我們每個人的進步都很大，但