七上Unit 4 Where is my schoolbag 學案.doc

Unit 4 Where is my schoolbag?話題：談論物品所在的位置。功能：通過詢問物品的位置，學習一些有關家居物品和學習用品的單詞，以及方位介詞in, on, under, behind 等的用法；學習并掌握Where問句的問答，一般疑問句提問并用方位介詞來回答；學習名詞單復數(shù)及人稱代詞they 的用法.重點詞匯：table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair, drawer, plant, bag, alarm clock CD, video, video cassette, hat, in, on, under, behind, in front of, near Where they重點短語in front of bringto. taketo重點句型Where is/ are?-It is / They are ?-Is it ? Are they?-Yes, / No, 語法1.方位介詞: in, on, under, behind, in front of, near 等的用法；2Where 的特殊疑問句和一般疑問句：Is the in/on/under the ?的肯定、否定回答。教學重點1A. 方位介詞: in, on, under, behind, in front of, near 等的用法； BWhere 的特殊疑問句和一般疑問句：Is the in/on/under the ?的肯定、否定回答； C 新單詞：bed, dresser, table, bookcase, backpack教學難點A. 能夠準確運用方位介詞描述物品所在的位置；B能夠運用Where問句找到物品的位置。寫作介紹你自己房間物品的位置。【預習提綱】A.單詞翻譯：在哪里 桌子 床 書柜 他們 植物 抽屜 沙發(fā) 在下 在上 在里 椅子B自主學習1.請打開課本19頁，完成1a.2.自學1b,并結(jié)合圖片將對應的物品寫在1a五個方格旁邊。B.重點句型： (在哪里) is the backpack? It is (在下面) the table.C.簡寫： Where is it is 1.翻譯詞組：在床上_ 在桌子上_ 在抽屜里_ 在椅子下_ 在我的背包里_ 在沙發(fā)上_在梳妝臺上_在書桌下_在墻上（1）_（2）_ 在樹上（1）_（2）_ 2檢測訓練：（1）My backpack is on the sofa.(劃線提問) _ _ _ _ backpack?（2）翻譯：-我的書在哪里？-他們在書柜里。-_ _ my _ ? -_ _ _ the bookcase.（3）My backpack is u_ the table. (4) -_ my pencil? -_ in your desk.A Wheres Its B Wheres Its C Whats Its (5) -_ my baseball? - Its on the bed.A Where B Wheres C Wherere 課 題Unit4 Where is my schoolbag?課型新授主 備審核一、預習導航 學習重點：1. 學習并掌握詞匯 on dont=do not know bag 2. 學習并掌握句型Where is? Its on/in/underWhere are? Theyre in/on/under?3.能了解以下語法：Is the book / Are the books on the desk? Yes, / No,I dont know.4.掌握名詞單復數(shù)及人稱代詞they的用法。5. 學會用英語詢問自己的或他人物品的具體位置；6. 學會用英語準確描述物品所在的位置；學習方法學會與他人合作交流,并能把語言材料用到真實的生活中去；情感目標1.培養(yǎng)學生整齊地擺放自己物品的生活習慣；2培養(yǎng)學生的合作精神。 二、【預習提綱】A.單詞翻譯：知道（ ） 書包（ ）B. 完成句子1.他的書包在桌子下面。His _ is _ the table.2.我的字典在沙發(fā)上。_ dictionary is _ the sofa.3.我的棒球在哪里？_ my baseball?4.我的鑰匙在梳妝臺上嗎？沒有。_ my _ on the dresser?No,_ _.5.臺燈在床邊上嗎？是的，在床邊。Is the light _ _ the bed?Yes,_ _.C.簡寫：do not = ( ) where are = ( )Summary: 本課時主要學習一些室內(nèi)物體名詞：table，bed，dresser，bookcase，sofa，chair，baseball，drawer，plant；學習運用Where引導的疑問句詢問物體的位置；學習運用方位介詞on，in，under，behind等談論物體的位置。一.從中找出與相對應的句子 ( )1.Is that boy your brother? A.No,it isnt.( )2.Where is his hat?B.Shes my grandmother.( )3.Is her photo in the drawer?C.Theyre under the bed.( )4.Whos that old woman?D.Yes,he is.( )5.Where are my shoes?E.Sorry,I dont know.二.選擇填空1._ your hat?A.WhereB.Wherere C.Wheres2.Is his pencil case _ the drawer?A.inB.atC.behind3.Can you _ something to school?A.needB.takeC.bring4.The CDs _ in the drawer.A.amB.isC.are5.I have an alarm clock.Its _ video cassette and the computer.A.betweenB.behindC.under6.Are the shoes under your bed?_.A.Yes,it isB.Yes,they areC.No,it isnt7._ that?Its my sister Jane.A.WhosB.WhatsC.Wheres8.The windows are _ the wall.A.underB.inC.on課 題Unit4 Where is my schoolbag?課型新授主 備審核一、預習導航 知識與能力：1. 學習并掌握詞匯: math book alarm clock CD computer game video tape hat2 學習并掌握句型The math book is on the desk. Marys CDs are in the drawer.3.能了解以下語法：定冠詞the 的用法。 名詞單復數(shù)在句型中的用法。4.學會用英語準確描述物品所在的位置5.可以給他人介紹自己的房間。學習方法：1.名詞單復數(shù)在句型中的用法。 2.聽力訓練1a中圈單詞和2b中寫句子. 3.看句子畫出房間。情感目標：1.能夠合理地描述和設計房間。2.培養(yǎng)學生整齊地擺放自己物品的生活習慣。3通過小組對話、討論、調(diào)查和設計等一系列的課堂活動，培養(yǎng)學生的合作精神。 二、【預習提綱】A.單詞翻譯：math book-， alarm clock- ，CD- ，computer game - video tape -， hat-B.重點句型翻譯：1.The math book is on the dresser. 2.The CDs are on the bookcase. 一選擇正確的選項（ ）1Is your photo in the drawer? _.AYes, I am BNo，it is CYes，it is DNo，Im not（ ）2Where are your brothers? _. AHe is at home BHe is in his room CYes，they are DI dont know（ ）3_ my baseball? Its under the chair.AWhere BWheres CWherere DWhere are二填空1 .Where my / the baseball?2 .It in the backpack.3 .Where my / the books?4 .They on the sofa.Design on the blackboard:課 題Unit4 Where is my schoolbag?課型 新授 主 備審核一、預習導航 知識與能力1. 學習并掌握短語taketo. bringto的意思以及用法2. 學習并掌握便條的格式。3.能大致了解并掌握can 和need 的意思。4.here is 和here are的用法以及區(qū)別。5.增加一些方位介詞，behind, near, betweenand等。6.通過寫物品所在的位置以及用便條的形式來告訴他人，可以實際應用到生活中。學習方法1采用read, write, listen,和Role playing的學習策略，利用教學圖片或制作多媒體課件展開課堂活動，留便條來說清楚物品的位置。2.讓學生學會短語taketo. bringto的意思以及用法。3.掌握便條的格式。 4.here is 和here are的用法以及區(qū)別。情感目標 學會如何解決忘帶物品的問題，可以讓學生學會幫助他人，找到其中的樂趣。二、【預習提綱】A.單詞翻譯：1在課桌下面 _2把帶來_3把帶去 _4在抽屜里 _5在椅子背后 _6在電話旁邊 _7在圖片里 _ 8在墻面上 _9在和之間 _10窗戶在墻上 _B.重點句型：1.我的鋼筆在桌子上面。-2.他的手表和鑰匙在抽屜里面。-3. 4本書和2個背包在椅子的旁邊。-一改正句中的一處錯誤1Wheres Wuhan and Changsha? _2Wherere the flowers? Its on the table. _3There is a picture book on dresser. _4Theres a wi