重慶市第一中學(xué)九年級(jí)語文上學(xué)期12月月考試題.doc

重慶市第一中學(xué)2015-2016學(xué)年九年級(jí)語文上學(xué)期12月月考試題（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） a.提防（d） 劊子手（gu） 瘧疾（nu） 束手無策（sh）b.訴訟（s） 告稟（bn） 軀殼（qio） 奄奄一息（yn）c.咀嚼（ju） 契約（q） 籠統(tǒng)（lng） 雞犬不寧（nng）d.癖好（p） 祈禱（q） 纖細(xì)（xin） 亭臺(tái)軒榭（xi）2.下列詞語中，字形錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.掂記 袒露 埔口 老景頹唐b.摧毀 籟籟 搏斗 無精打彩c.簽暑 殘卸 端祥 舉著提筆d.銷魂 帳蓬 饒怒 凜然生畏3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）a.獨(dú)立是青少年成長過程中重要的一環(huán)，家長不宜越俎代庖。b.初三的趙老師每天都是早早地站在教室門口，用微笑迎接每一個(gè)同學(xué)到來，真可謂別具匠心。c.“凱凱，你想把源源半夜在被窩里偷偷看小說的事告訴老師，又怕別人說你打小報(bào)告。你也是為了他好，不必這樣瞻前顧后。”d.為了佐證自己的觀點(diǎn)，他遍稽群籍、不斷實(shí)踐，終于獲得了成功。4.下面四個(gè)選項(xiàng)中，對(duì)人物形象的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） a.“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎?！边@是楊絳筆下的老王，他窮苦卑微，但精神上沒有受到任何污染，老王一本做人的道德良心，是極淳樸的好人形象。b.“幫我把大衣脫下來真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了”奧楚蔑洛夫怕自己得罪了將軍，借助脫掉軍大衣來掩飾自己的尷尬，是個(gè)十足的媚上欺下、見風(fēng)使舵的小人。c.“只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙”，這是蘆花蕩里的老頭子，他愛憎分明、智勇雙全，卻也過于自尊自信 ，是一個(gè)充滿了愛國熱情的戰(zhàn)斗英雄。d.“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”，孔乙己被殘酷地拋棄于社會(huì)底層，生活窮困潦倒，但他并沒有妥協(xié)，而是憑著自己微薄的力量與這個(gè)黑暗的社會(huì)做著頑強(qiáng)的抗?fàn)帯?.下面兩首小詩異曲同工，發(fā)人深思。請(qǐng)你仿照詩歌的意蘊(yùn)，自選意象創(chuàng)作一首四行小詩。（4分）2土附著在大地上你是土壤沉浮在空間里你是塵埃蟬鳴徜徉在詩辭歌賦里你是雅趣啁啾在睡人耳畔你便成了聒噪題目： 6.請(qǐng)你為下面這則新聞擬寫標(biāo)題，要求不超過26個(gè)字。（4分）中國新聞網(wǎng) 12月6日，歡樂跑中國重慶站在巴濱路正式開跑，來自世界各地的近5000名跑步愛好者享受了一場跑步狂歡。當(dāng)日，貝多芬的歡樂頌助選手們跑完全程。歡樂跑中國是一項(xiàng)跑步系列賽，重慶站是今年的第9站。本次比賽分為3公里和10公里兩個(gè)組別。音樂一直是歡樂跑中國的主打特色，主辦方將貝多芬名曲歡樂頌改編為每分鐘180拍的節(jié)奏，利用這樣的節(jié)拍使跑者擁有完美的步頻，給跑步愛好者提神打氣。歡樂跑不要求選手跑得有多快，只要在跑步中得到快樂就足夠了，因此跑步過程中，選手可以滾鐵環(huán)，可以抱著小孩全家一起跑，還可以牽著戀人的手一直甜蜜地奔跑。這也正符合了“歡樂”這一主題。 7.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）本月，第十屆全球孔子學(xué)院大會(huì)在上海舉辦。閱讀下面材料，回答問題。材料一：孔子學(xué)院，即孔子學(xué)堂，它并非一般意義上的大學(xué)，而是推廣漢語和傳播中國文化與國學(xué)的教育和文化交流機(jī)構(gòu)，是一個(gè)非盈利性的社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，一般都是下設(shè)在國外的大學(xué)和研究院之類的教育機(jī)構(gòu)里?？鬃訉W(xué)院最重要的一項(xiàng)工作就是給世界各地的漢語學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材；提供最正規(guī)、最主要的漢語教學(xué)渠道。材料二：截止2015年，全球孔子學(xué)院分布情況一覽表所在洲亞洲歐洲非洲美洲大洋洲分布國家323929 173學(xué)院數(shù)量1131594215417材料三：孔子學(xué)院發(fā)展了中國與世界各國的友好關(guān)系，增進(jìn)世界各國人民對(duì)中國語言文化的理解，為各國漢語學(xué)習(xí)者提供方便、優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件。如今，去各個(gè)國家的孔子學(xué)院任教也在國內(nèi)掀起了一股熱潮。但報(bào)名條件及審核程序也相對(duì)更加嚴(yán)格，對(duì)應(yīng)聘者提出了至少本科學(xué)歷、普通話達(dá)到二級(jí)甲等、能熟練使用申請(qǐng)赴任國語言或英語等要求。雖然門檻高、競爭激烈，但仍吸引了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生和留學(xué)回國人員。請(qǐng)你結(jié)合材料一和材料二，用簡潔的語言介紹三條關(guān)于孔子學(xué)院的信息。（3分） 選擇孔子作為漢語教學(xué)品牌是中國傳統(tǒng)文化復(fù)興的標(biāo)志，以下四個(gè)選項(xiàng)中與孔子無關(guān)的一項(xiàng)是（ ）（3分）a儒家學(xué)派 b.施行仁政 c.兼愛非攻 d.論語 盼盼取得了去國外孔子學(xué)院的任教資格，但是母親卻不同意，請(qǐng)你結(jié)合材料三，幫助盼盼勸說他的母親。（4分） 二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累。8.古詩文默寫。（共10分，每空1分）傷心秦漢經(jīng)行處， 。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）人生自古誰無死， 。（文天祥過零丁洋） ，悠然見南山。（陶淵明飲酒）但愿人長久， 。（蘇軾水調(diào)歌頭） ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁）安得廣廈千萬間， ?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌）古人寫詩亦喜歡引經(jīng)據(jù)典，行路難中，李白吟詠著“ ， ”，借呂尚和伊尹的成功勉勵(lì)自己；劉禹錫則在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中用“ ， ”來表達(dá)自己多年歸來后，一切卻早已物是人非的感慨。 （二）閱讀下面的文言文選段，完成912題。（15分）生于憂患，死于安樂孟子舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。9.解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）舜發(fā)于畎畝之中（ ） 餓其體膚（ ）人恒過（ ） 困于心衡于慮（ ）10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 然后知生于憂患而死于安樂也。 11.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） a.選文第段劃線句運(yùn)用排比論證，真實(shí)有力地論證了人才是在艱苦環(huán)境中造就的觀點(diǎn)。b.本文在論述造就人才問題時(shí)，主要強(qiáng)調(diào)了主觀方面的作用。c.文章第段先從反面論證人不能沉迷安樂，再從正面論證國家要有憂患意識(shí)，論證思路清晰。d.作者在文章結(jié)尾處才揭示中心論點(diǎn)，卒章顯志。12.結(jié)合選文與材料用自己的話說說，一個(gè)國家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？（4分）材料一：得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。 得道多助，失道寡助材料二：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立少年進(jìn)步則國進(jìn)步 梁啟超少年中國說 三現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，回答13-17題。（21分）知白守黑非魚暖的風(fēng)剛吹到虢國老城墻根，涂弦夫就擺著細(xì)長的身子出來了。涂弦夫曾是文聯(lián)書法家協(xié)會(huì)主席，除了搞一些展覽或者配合小城重點(diǎn)活動(dòng)寫點(diǎn)應(yīng)景的對(duì)聯(lián)，其他時(shí)間都在寫字。退了休，涂弦夫有更多的時(shí)間寫字了。人越寫越瘦，腰越寫越彎，當(dāng)然，那字是越來越縱橫奇宕，干脆遒勁了。這是見過他的字或者去過他的守黑齋的人說的。涂弦夫的守黑齋一般人去不了，除非要好友人，或者接到邀請(qǐng)，否則誰也別想進(jìn)去。寫出一副好字，涂弦夫會(huì)給他的幾個(gè)朋友打電話，沏一壺好茶，站在門口巴巴等著他召喚的那些朋友來。去守黑齋次數(shù)最多的是吳一品。和涂弦夫一樣，吳一品也是虢國老城的名士，但他不習(xí)書法，愛的是茶，有著茶癡的名號(hào)。和涂弦夫在一起，吳一品結(jié)巴的毛病似乎也少了，兩個(gè)人賞字，品茶，論道，守黑齋里墨香和茶香氤氳繚繞，別有一番熱鬧的雅趣。 天越來越暖，涂弦夫出來的次數(shù)慢慢多了。每天早晚，人們會(huì)在城墻根看到他，左右手各兩枚油亮的山核桃，嘩啦嘩啦轉(zhuǎn)著，繞著城墻散步。那天晚上，轉(zhuǎn)到南城門口，他發(fā)現(xiàn)有人在寫字，還有不少人圍觀。一個(gè)五十多歲的老頭，練的是地書。一根木頭棍，前面綁一塊水滴型海綿，水桶里蘸點(diǎn)水，在水泥地上龍飛鳳舞，寫的是沁園春雪，到了“數(shù)風(fēng)流人物”，那個(gè)“風(fēng)”字拐出幾個(gè)奇怪的彎，但卻引來圍觀者的喝彩。涂弦夫仔細(xì)看看，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭還是有一些書法功底，只是個(gè)別字的布局不合理。他拍拍老頭渾圓的后背說：這個(gè)“風(fēng)”字不是這樣寫的，應(yīng)該這樣他邊說邊比劃，甚至伸手想拿過老頭手里的“筆”示范一下。老頭拿“筆”的手朝后一縮，瞪了他一眼：咋寫？你說咋寫？你懂個(gè)啥。豬鼻子插蔥，你還想裝象啊。你能，你是王羲之??？涂弦夫被老頭搶白一頓，訕訕離去。往回走的路上，他還有點(diǎn)憤憤不平：怎么可以那樣寫？簡直是糟蹋字嘛，不能那么寫的。涂弦夫把吳一品叫來，茶沒泡，先跟他討論那個(gè)老頭：太惡劣了，怎么可以那樣寫？鄙俗！吳一品一言不發(fā)，看著涂弦夫在守黑齋里轉(zhuǎn)圈，義憤填膺。末了，他微微一笑，把涂弦夫拉到書房門口，指著門上“守黑齋”三個(gè)字讓他看，吳一品說：知白守黑，對(duì)吧？涂弦夫當(dāng)初給書房取名的時(shí)候，叫守墨齋，叫了沒兩天，吳一品來了，看見守墨齋三個(gè)字，搖搖頭：守墨齋，好，但不如去了土，叫守黑齋。涂弦夫問為什么？吳一品說：看過道德經(jīng)吧？涂弦夫說：知其白，守其黑，為天下式，可是這個(gè)？吳一品一拍手：對(duì)，對(duì)、對(duì)了。于是，守墨齋便成了守黑齋?？粗睾邶S三個(gè)字，涂弦夫哈哈一笑：老兄，還是你高啊。知白守黑，得有容人之心啊。走，喝茶。春天慢慢悠悠催開了各色花朵，蟬一叫，就到了夏天。涂弦夫突然覺得嗓子不舒服，咽東西有點(diǎn)疼。去醫(yī)院一檢查，是食道癌，還好是早期，做了手術(shù)，涂弦夫在家里養(yǎng)著。吳一品去看他，帶來一盒十五年普洱，涂弦夫搖搖頭：喝不了了，果然都成了身外物，不能享用了。吳一品用茶針和茶刀把茶餅撬下一塊，紫砂壺泡上，倒出一杯，茶湯紅亮。他遞給涂弦夫：這么好的茶，觀其色，聞其香，不、不、不一定都要喝到肚子里啊，各、各、各是各的享受啊。涂弦夫的身體一天天恢復(fù)過來，又開始寫字。在死亡的邊緣走了一遭，預(yù)知了生命的期限，那字，自然又上了一個(gè)臺(tái)階。吳一品說：這就對(duì)，對(duì)，對(duì)了！秋涼時(shí)，再從南門口經(jīng)過，涂弦夫看到那個(gè)微胖的老頭還在那兒鍥而不舍地寫，依然是沁園春雪，那個(gè)“風(fēng)”字依然拐出好幾個(gè)奇怪的彎。寫完，老頭得意地看看圍觀的人群，涂弦夫喊了一聲：好！老頭看到他，似乎還記得。老頭說：老仙兒，這回不挑刺了，來兩筆？涂弦夫擺擺枯瘦手：免了，免了。老頭不依不饒：怕丟丑？涂弦夫說：怕丟丑。老頭哈哈大笑：我天天練，總會(huì)有進(jìn)步。你要記得，不懂就不要亂說啊。涂弦夫點(diǎn)點(diǎn)頭：是，是，大有進(jìn)步。老頭活動(dòng)活動(dòng)肩膀手臂，提了桶換個(gè)地方接著寫，涂弦夫看著自得其樂的他，覺得這也是一種境界。（選自小小說選刊，有刪減）13.小說寫涂弦夫看老頭寫地書，前后兩次的態(tài)度表現(xiàn)有所不同（請(qǐng)用四字概括）：第一次是 （1分），第二次是 (1分)。引起這種變化的原因是什么？（4分） 14.請(qǐng)聯(lián)系全文，簡要分析段在小說中的作用。（4分） 15.下面句子中的加點(diǎn)詞用得十分巧妙，請(qǐng)結(jié)合上下文分析其妙在何處。（4分）沏一壺好茶，站在門口眼巴巴等著他召喚的那些朋友來。 16.吳一品這一小說人物在文中起什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從情節(jié)和主題兩個(gè)角度進(jìn)行分析。（4分） 17.結(jié)合生活實(shí)際，說說你對(duì)小說中“知白守黑”這一道理的理解。（3分） （二）閱讀下面的文章，回答18-22題。（19分） 成功的傻子董改正最近看了鮑爾吉原野的一篇新作，叫用篩子篩水，說的是他看到有個(gè)人站在水庫邊，拿篩子篩水。一問才知道，這人得了肩周炎，醫(yī)生給他一個(gè)方子，讓他用黃楊樹皮做個(gè)笸籮篩水，篩九千九百九十九次，再把樹皮煎水喝就好了。其實(shí)這只是醫(yī)家的謀略，而且也不用篩那么多下，篩一半差不多肩周炎就好了，至于樹皮熬湯，只是給那人一個(gè)說法罷了。鮑爾吉在文后總結(jié)說，醫(yī)家原是和兵家相通的，“所以醫(yī)家常說，傻子去病快，治聰明人的病反而慢，信則靈嘛?！鄙底硬挥懬?，不懷疑，所以好得快。常常在中醫(yī)的方子里，看到諸如“九千九百九十九”之類精準(zhǔn)而神秘的數(shù)字，現(xiàn)在再看鮑爾吉的解釋，我豁然開朗，原來只是考驗(yàn)?zāi)愕摹靶拧?，不是信則靈，而是信才靈。在“信”的問題上，質(zhì)樸的“傻子”無疑強(qiáng)過眼珠一轉(zhuǎn)一個(gè)主意的聰明人。成大事的往往是有點(diǎn)“傻氣”的人。他們也許傻里傻氣，惹人笑話。其實(shí)他不是傻，而是專注，呆若木雞是一種大境界，不容易被眼花繚亂的世界誘惑，不容易改弦更張，所以在他“信”的某個(gè)領(lǐng)域能夠心無旁騖全心全意的深入，而非淺嘗輒止真理往往在更深的洞穴里，只要一個(gè)勁兒的鉆就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶藏。而這時(shí)候，聰明人早已離開了，一滴水珠都有無數(shù)個(gè)小宇宙，何況紛繁的大千世界？聰明人總覺得世界那么大，他要去看看，多看看，不愿意把自己羈絆在一件事上，不愿意把目光持久在一個(gè)點(diǎn)上，不愿意把腳步長時(shí)間停留在一塊地上，不愿意把感情系在一個(gè)人身上?？傊?，不愿意為“一”而放棄全部，最終他們的人生不過是轉(zhuǎn)瞬即逝的熱鬧。世界那么大，我們只能選擇看一點(diǎn)。把“一”看成世界的“傻子”，往往能因精純而成就一個(gè)世界。信是選擇，信是選擇后的堅(jiān)定和專注。鍥而不舍金石可鏤、水滴石穿等等，都是用來形容這種堅(jiān)定的，唯有信得堅(jiān)定才能有奇跡。篩子篩水是一個(gè)儀式，就像信眾磕頭燒香，這是給“信”一個(gè)“說法”，通過單調(diào)的重復(fù)，屏蔽外來的干擾，內(nèi)視自己的心腑，達(dá)到洗心的效果。而不厭其煩地去做一件事，樂在其中，在外人看來，這是傻子才干的事。世界的門有很多，太過聰明的能推開許多門，草草地看過很多風(fēng)景，但真正說起來，都不過是浮光掠影。聰明人眼觀六路，淺嘗輒止，懂得規(guī)避，善于計(jì)算成本，很少吃虧。身邊很多這樣的聰明人、能人，卻往往活得不如意，我們旁觀者也覺得生活辜負(fù)了他?？缮底觽兡?，智慧是憨拙的，它會(huì)流連其中，不小心就是一輩子，一步一步地完成成功的儀式。只有“傻子”才會(huì)傻呵呵地去篩水，聰明人定會(huì)撇撇嘴，說：“傻子才干呢！”他的肩周炎怎么會(huì)好呢？（選自思維與智慧，有刪改）18.下列選項(xiàng)對(duì)本文中心論點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（ ）（3分）a.聰明人大多一事無成，只有傻子才能成功。b.“信”才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。c.堅(jiān)定且專注做一件事比淺嘗輒止更容易成功。d.成大事的往往是有點(diǎn)傻氣的人。19.文章第段主要運(yùn)用了什么論證方法？試分析其作用。（4分） 20.聯(lián)系上下文，回答括號(hào)里的問題。（1）世界的門有很多，太過聰明的能推開許多門。（“門”在文中具體指什么？）（2分