福建省廈門市第五中學八年級數(shù)學上冊 15 分式復習學案2（無答案）（新版）新人教版.doc

分式學習目標：（1）能正確熟練地解分式方程；（2）能應用分式方程解決實際問題學習重點：分式方程的解法及應用學習難點：分式方程的應用【課前準備】1填空（1）某村有n個人，耕地40公頃，人均耕地面積為 公頃（2）一輛汽車行駛千米用了小時，它的平均車速是 千米/時；一輛火車行駛千米比這輛汽車少用了小時，它的平均車速是 千米/時（3）甲完成一項工作需t小時，乙完成同樣工作比甲少用1小時，乙的工作效率為 _（4）小穎跟媽媽到水果批發(fā)市場去買蘋果。那兒有兩種蘋果，甲種蘋果每箱重m千克，售a元；乙種蘋果每箱重n千克，售b元；請問，甲種蘋果的單價是乙種蘋果的 倍（結(jié)果要化簡）（5）綠化隊原來用漫灌方式澆綠地，天用水噸，現(xiàn)在改用噴灌方式，可使這些水多用3天，現(xiàn)在比原來每天節(jié)約用水 噸（結(jié)果要化簡）2. 電視機、攝像機等電器的電路中有許許多多的元件，它們都具有電阻.如圖所示，當兩個電阻r1、r2并聯(lián)時，總電阻r滿足.若r110歐，r215歐，（1）則總電阻r = ；（2）若已知r、r1，則r2 = 3解下列分式方程：（1） （2）4某工廠現(xiàn)在平均每天比原計劃多生產(chǎn)50臺機器，現(xiàn)在生產(chǎn)600臺機器所需時間與原計劃生產(chǎn)450臺機器所需時間相同，現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺機器？【課堂探究】5（2012廈門）工廠加工某種零件，經(jīng)測試，單獨加工完成這種零件，甲車床需用x小時，乙車床需用 (x21)小時，丙車床需用(2x2)小時. （1）單獨加工完成這種零件，若甲車床所用的時間是丙車床的 ，求乙車床單獨加工完成這種零件所需的時間；（2）加工這種零件，乙車床的工作效率與丙車床的工作效率能否相同？請說明理由.【課堂檢測】6填空：（1）當為 時，分式的值為0； （2）當為 時，分式的值為正； （3）當為 時，分式的值為負7解下列分式方程：（1） （2）8在為受震災區(qū)捐款活動中，甲、乙兩班的捐款總額分別為900元和1000元已知乙班的人數(shù)比甲班多5人，且兩班的人均捐款數(shù)相同求甲班的人數(shù)課后作業(yè)1513分式 （課時13）1解方程：(1) (2)（3） （4）2（1）先化簡，再求值：，其中（2）時，求的值3為響應承辦“綠色奧運”的號召，某中學初三、2班計劃組織部分同學義務植樹180棵，由于同學們參與的積極性很高，實際參加植樹活動的人數(shù)比原計劃增加了50%，結(jié)果每人比原計劃少栽了2棵樹，問實際有多少人參加了這次植樹活動？4在某次捐款活動中，有甲乙兩個班的同學進行捐款，有下列三條信息：信息1：甲班捐款250元，乙班捐款330元；信息2：甲班同學人均捐款數(shù)是乙班人均捐款數(shù)的；信息3：乙班的人數(shù)比甲班多5人；求：請同學自己設置一個問答，并能