重慶市綦江縣隆盛中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 4.1 光的直線傳播學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版.doc

4.1 光的直線傳播課題課型使用者上課時(shí)間光的傳播新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類(lèi)。2.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。3.了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3108m/s4.觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法。5.閱讀“科學(xué)世界：我們看到的了古老的光”的內(nèi)容，了解光可能反映宇宙的信息重點(diǎn) 光是如何傳播的難點(diǎn)小孔成像的原理器具激光手電筒課外學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)（一）、閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道本節(jié)課的重難點(diǎn)。（二）、自學(xué)課文p3438（勾畫(huà)出重點(diǎn)地方，將自己不懂的地方寫(xiě)在自學(xué)疑難摘要處）（三）、導(dǎo)學(xué)練習(xí)（學(xué)生預(yù)習(xí)文本后，再獨(dú)立完成下列練習(xí)）1. 的物體叫做光源。太陽(yáng)恒星月亮蠟燭的火焰無(wú)影燈鉆石螢火蟲(chóng)小彩電燈水母碎玻璃片;上述例子中是光源的是 。其中屬于人造光源的是 。2.光在同種均勻介質(zhì)中是沿 傳播的，列舉出幾個(gè)光沿直線傳播的例子 。3.為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有 的直線表示光的 和 。這樣的直線叫 。它在客觀上 （填存在或不存在），但光是 的（填存在或不存在），這種為了表征光的傳播而建立一個(gè)理想模型的方法叫 .光在真空或空氣中的傳播速度為 m/s即是 km/s,光在玻璃中的速度約為 。5.我們都知道，閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看到閃電后才聽(tīng)到雷聲。其中的原因是 。（區(qū)別聲速）6.光年是 單位，一光年等于光在一年內(nèi)傳播的 。一光年等于 米，牛郞星和織女星相距 光年。（四）自學(xué)疑難摘要： （五）小組長(zhǎng)檢查后，評(píng)價(jià)等級(jí) 等。課內(nèi)學(xué)習(xí)1、教師引入課文后,將導(dǎo)學(xué)練習(xí)中的任務(wù)分配到組，進(jìn)行組內(nèi)交流、討論并展示自主學(xué)習(xí)的效果。2、師生及時(shí)點(diǎn)評(píng)每道預(yù)習(xí)題目。二、合作探究（學(xué)生先獨(dú)立思考每一道題后，再進(jìn)行組內(nèi)交流討論） （1）光是如何傳播的 1.給你一個(gè)透明的玻璃水槽，墨水，一桶水，一把激光手電筒，請(qǐng)你用以上器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明光是沿直線傳播的。（也可自選器材）器材操作方法可能觀察到的現(xiàn)象例：蚊香，激光手電筒，大塑料瓶點(diǎn)燃蚊香將料瓶中充入煙霧用激光手電照射一條沿直線傳播的亮線。2.畫(huà)出下列光傳播的路線（即是光線）在井口有一光源s，畫(huà)出它豎直照亮井底的光線。在某一公路的隧道口有一光源s2,它發(fā)出的光沿與水平方向成30。夾角照射進(jìn)隧道。3.探究小孔成像的原理：用手邊的器材做小孔成像的實(shí)驗(yàn)。小孔所成像的形狀是相似于成像物體的形狀，還是相似于小孔的形狀？ 小孔所成像是倒立的還是正立的？ 小孔成像的原理是什么？ 作出小孔成像的光路圖。（2）光的傳播速度4.一位在北京劇場(chǎng)里觀看演出的觀眾坐在離演奏者34m處，上海的聽(tīng)眾在自己家里收音機(jī)旁邊聽(tīng)實(shí)況轉(zhuǎn)播，北京與上海相距1461km，問(wèn)哪一個(gè)人先聽(tīng)到演奏聲？（已知無(wú)線電波與光的傳播速度相同，空氣約為15。c）三、展示與提升1、充分討論、交流每一道題后，教師再分配任務(wù)到小組。小組針對(duì)分得的任務(wù)進(jìn)行展示，先由學(xué)生補(bǔ)充、質(zhì)疑等，再由教師點(diǎn)評(píng)和小結(jié)。2、穿插鞏固，每個(gè)學(xué)生可以采取各種方式弄懂每一道題目。四、反饋與檢測(cè)（學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡查。待全部學(xué)生完成后進(jìn)行隨機(jī)抽查、點(diǎn)評(píng)）1.一根旗桿豎立在陽(yáng)光下，從早晨到是中午這段時(shí)間內(nèi)，旗桿的影子長(zhǎng)度 。（變長(zhǎng)，變短或不變）2.日食是 擋住了太陽(yáng)光，月食是 擋住了太陽(yáng)光，它們都可以用 的原理來(lái)解釋。3.射擊時(shí)，要射中目標(biāo)，應(yīng)用的光學(xué)原理。 4.大晴天，在濃密的樹(shù)蔭下可看到一些圓形的光斑，它是 的像。5.下列現(xiàn)象中不能用光沿直線傳播解釋的是（）a不透明物體后面有影子。b練習(xí)射擊時(shí)，目標(biāo)準(zhǔn)星標(biāo)尺在一條線上。c打雷先聽(tīng)看到閃電后聽(tīng)到雷聲。d人利用雙眼確定物體所在位置。6.在紙上剪一個(gè)很小的方形孔，讓太陽(yáng)光垂直照在方形孔上，那么地面上產(chǎn)生的光斑。（）a 是方形的b是圓形的c是正方形的 d是長(zhǎng)方形的7.晚上，人在馬路上走過(guò)一盞路燈的過(guò)程中，其影子的長(zhǎng)度變化情況是（ ）。a 先變短后變長(zhǎng) b 先變長(zhǎng)后變短 c 漸漸變短 d 漸漸變長(zhǎng) 8.李宇同學(xué)制作了一個(gè)針孔照相機(jī)，利用這個(gè)儀器能在屏上看到物體成的像，你知道“像”與“影”有什么不同嗎？9.為了測(cè)量一根旗桿的高度，張玉寧同學(xué)先測(cè)出自己身高為1.65m ，在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為0.55m,同時(shí)測(cè)得同一位置這根旗桿的影長(zhǎng)為2.80m，這一旗桿有多高？知識(shí)準(zhǔn)備：日食：如圖，當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)與地球之間時(shí)，月球擋住了射向地球的太陽(yáng)光，由于光的直線傳播，在地球的陰影區(qū)就發(fā)生了日食。 月食：如圖，當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到月亮與太陽(yáng)之間，地球擋住了射向月球的太陽(yáng)光，由于光的直線傳播，在陰影部