基礎(chǔ)知識(shí)精.doc

【基礎(chǔ)知識(shí)精講】一、課本注釋及譯文、結(jié)構(gòu)分析幼 時(shí) 記 趣沈 復(fù)總敘“物外之趣”。敘述了作者幼時(shí)的眼力很強(qiáng)，又十分愛好觀察，因而時(shí)常獲得與眾不同的樂趣。這就自然地引出下文對(duì)“物外之趣”的具體分述。以下幾段，具體記述各種“物外之趣”。本段可以分兩層。第一層（開頭到“項(xiàng)為之強(qiáng)”）：描寫觀賞群鶴舞空?qǐng)D，是奇特想像之一。第二層（“又留蚊于素帳中”到結(jié)束）：描寫觀賞白鶴青云圖，是奇特想像之二。蚊不是鶴，但作者“私擬作群鶴舞空”“作青云白鶴觀”，于是在作者眼里，“（蚊）果然鶴也”“果如鶴唳云端”了。兩個(gè)“果”字，強(qiáng)調(diào)了想像情景的逼真。作者所以能達(dá)到觀蚊如鶴的境地，關(guān)鍵在于“心之所向”，在于作者善于想像與聯(lián)想。這里作者不是單憑視覺去接觸畫面，而是心有所想，憑借主觀想像去感受畫面。當(dāng)然這種主觀想像是合理的，因?yàn)槲门c鶴有形似聲似之處。正由于這種想像是合乎情理的，所以作者能夠進(jìn)入一種觀察自如的神奇、美妙境界。寫神游山林之趣，是奇特想像之三。這里突出了視小為大、胸有丘壑的“神游”之樂。作者由叢草、蟲蟻、土礫聯(lián)想到自然山林、野獸的美景，進(jìn)入了心曠神怡之境，豐富了美的享受，獲得移情入景、小中見大、微中見奇的欣賞效果。這一段寫觀看蛤蟆吃蟲和鞭打蛤蟆的情景。描寫蛤蟆撲來的情狀，用“龐然大物”“拔山倒樹”形容來勢(shì)猛，力氣大，繪聲繪色，活靈活現(xiàn)。這里視小為大，大詞小用，著力表現(xiàn)幼時(shí)所見蛤蟆捕捉小蟲的情狀。鞭打蛤蟆，驅(qū)之別院，表現(xiàn)了作者幼小的心靈懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的樸素感情。二、需掌握的字的讀音稚（zh）幼稚強(qiáng)（jing）項(xiàng)為之強(qiáng)藐（mio）藐視唳（l）風(fēng)聲鶴唳怡（y）心曠神怡壑（h）丘壑礫（l）土礫癩（li）癩蛤蟆三、需掌握的多音多義字四、辨形道理公里比擬似的龐大寵愛提拔撥動(dòng)五、多義詞之：故時(shí)有物外之趣（的）；心之所向（助詞，無意義）；昂首觀之（它，代“群鶴舞空”）；項(xiàng)為之強(qiáng)（代詞，這樣）；觀之正濃（它，代“二蟲斗”）；驅(qū)之別院（它，代“癩蛤蟆”）。以：徐噴以煙（用）；以土礫凸者為邱（把）為：項(xiàng)為之強(qiáng)（因?yàn)椋?；舌一吐而二蟲盡為所吞（被）；以蟲蟻為獸（當(dāng)作）。六、疑難字詞張目：睜大眼睛。張，擴(kuò)張。藐小微物：極言物的細(xì)微。藐小，小。必細(xì)察其紋理：必定仔細(xì)察看它的花紋。紋理，泛指物體上的花紋、斑點(diǎn)或印痕等。紋，泛指（物體）一般的紋路或花紋。理，本指玉石上的紋路，引申為物體的紋理。夏蚊成雷：夏夜蚊子的飛鳴聲像雷一樣。成雷，像雷。項(xiàng)為之強(qiáng)：脖子因?yàn)檫@樣都僵硬了?！皬?qiáng)”通“僵”，僵硬。群鶴舞空：鶴群在空中飛舞。此句即“群鶴舞于空”。觀之：觀察這一景象。之，代群鶴舞空的景象。作青云白鶴觀：當(dāng)作青云白鶴圖來欣賞?！白饔^”，即“當(dāng)看”。稱快：連喊痛快。稱，說，聲稱，這里是喊、叫的意思。叢雜：繁多蕪雜。以叢草為林：把草叢當(dāng)作樹林?！耙詾椤?，即“把當(dāng)作”。神游：在想像中游歷。神，精神，意識(shí)中。定神：集中注意力。自得：自己感到得意或安閑舒適。龐然：很大的樣子。龐，龐大。然，詞尾助詞，可不譯。拔山：把山移開，比喻力氣大。蓋：連詞，承接上文，解釋原因，相當(dāng)于“原來”。呀然：哎呀地（驚叫）一聲。神定：心神安定。鞭數(shù)十，驅(qū)之別院：抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去了。七、特殊句式1省略句見藐小微物，必細(xì)察其紋理。余見藐小微物，必細(xì)察其紋理。私擬作群鶴舞空。余私擬作群鶴舞于空。則或千或百果然鶴也。則或千或百蚊果然鶴也。使與臺(tái)齊。使之與臺(tái)齊。一日，見二蟲斗草間。一日，余見二蟲斗于草間。驅(qū)之別院。驅(qū)之于別院。2倒裝句徐噴以煙。以煙徐噴。3被動(dòng)句舌一吐而二蟲盡為所吞。（被）八、相關(guān)文學(xué)常識(shí)沈復(fù)（17631822），清代文學(xué)家。字三白，號(hào)梅逸，長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州）人，清代文學(xué)家。以幕僚經(jīng)商為業(yè)，能文善畫。作品文辭樸素，感情真摯。九、背景知識(shí)浮生六記，清代小說，共六卷。系沈復(fù)在嘉慶年間所寫的一部回憶錄。各卷依次標(biāo)題為閨房記樂閑情記趣坎坷記愁浪游記快中山記歷養(yǎng)生記道。今存前四記，后兩記已佚。在這部回憶錄里，作者塑造了亡妻陳蕓的形象，林語(yǔ)堂謂之曰：“中國(guó)文學(xué)上一個(gè)最可愛的女人?！标愂|是個(gè)柔和的女子，內(nèi)心充滿激情。她不愛珠玉首飾，卻對(duì)破書殘畫倍加珍惜。古代詩(shī)人中她最推崇李白，認(rèn)為其詩(shī)“宛如姑射仙子，有一種落花流水之趣”。她在肖爽樓中招待丈夫愛好藝術(shù)的朋友，拔釵沽酒，不動(dòng)聲色，而且省儉雅潔。閑情記趣一章中記述了一些她的創(chuàng)造與發(fā)明。她有意識(shí)地與凡夫俗子相對(duì)抗，反其道而行之，因之招致翁姑的斥責(zé)。臨終她也絕不后悔自己的所作所為，對(duì)丈夫吐露了心中的話：“知己如君，得婿如此，妾已此生無憾?！笔懽魈厣?圍繞中心選材，詳略得當(dāng)全文圍繞一個(gè)“趣”字取材，開頭總說“物外之趣”，文字簡(jiǎn)括。主體部分記敘了三件趣事，寫得詳盡具體，從而突出了“記趣”這一中心。2觀察細(xì)致，想像奇特。文中很注重觀察的描寫，對(duì)“藐小微物”，“細(xì)察”其紋理；對(duì)叢草、蟲蟻、土礫，“定神細(xì)視”；對(duì)蛤蟆捕食，觀之“出神”。這樣細(xì)致的觀察，觸發(fā)了想像和聯(lián)想，如把飛舞的蚊群想像為“群鶴舞空”；把蚊群沖煙飛鳴，想像為“鶴唳云端”；把叢草想像為森林、蟲蟻想像為野獸、土礫想像為丘谷。這些奇特的想像，都是從兒童的生活中產(chǎn)生的，因而真實(shí)、生動(dòng)，充滿童真童趣。3語(yǔ)言簡(jiǎn)樸、生動(dòng)、自然。“夏蚊成雷”，寫出了夏日蚊蟲之多、轟鳴之響，生動(dòng)形象；“昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)”，活畫出觀賞“群鶴舞空”專注、入迷的情景；“舌一吐而二蟲盡為所吞”，“吐”“吞”生動(dòng)地表現(xiàn)出蛤蟆以舌捕蟲動(dòng)作的迅速、準(zhǔn)確和傳神。凡此種種，都體現(xiàn)了作者運(yùn)用語(yǔ)言的特色簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸、生動(dòng)、自然，極富表現(xiàn)力。十一、課后習(xí)題解答（一）童年時(shí)代的“我”能“張目對(duì)日，明察秋毫”，也就是說“我”有觀察事物的好眼力。另外，“我”又特別愛好觀察，“見藐小微物，必細(xì)察其紋理”。加上“我”能從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，用兒童的眼光和心理來觀察事物，進(jìn)而進(jìn)行想像和聯(lián)想，“心之所向”