人教版：復習課件《第九章：電與磁復》ppt

各式各樣的指南針 電與磁 磁現象 電生磁 磁生電 目標一 磁現象 1磁性：磁鐵能吸引 _等物質的性 質磁體：具有 _的物體 磁極：磁體上磁性 的部位，任何磁體都有 _個磁極，分別是 _ (S)極和 _（ N)極 2磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互 _，異名磁極相互 _。 3磁場的 基本性質 ：對放入其中的 _產生磁力作用 4.磁場方向的規(guī)定：放在磁場中某點的小磁針靜止時 _極所指的方向，就是該點的磁場方向 鐵、鈷、鎳 南 北 兩 排斥 吸引 最強 磁體 N 磁性 磁體 兩端 的磁性最強，中間磁性最弱 磁極 :磁體上磁性 最強 的部位。 怎樣直觀描述磁場？ 5磁感線：為方便，形象描述磁場而假想的曲線在磁體外部，磁感線從 _極出來，回到 _極磁場是 _ 存在的，而磁感線不是客觀存在的真實曲線 6地球本身是一個巨大的磁體，周圍存在著 _，其南極在地理的 _極附近。指南針指南指北就是受 _的作用，最早發(fā)現磁偏角的科學家是 。 N S 客觀真實 地磁場 北 地磁場 沈括 通 電 導體周圍有 磁場 磁場 的方向跟 電流 的方向有關 2、結論（ 電流的 磁效應 ） I I 圖 3 圖 2 圖 1 三、電生磁 1、 直線電流的磁場 1820年，丹麥物理學家 奧斯特 發(fā)現： 在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導線 ,當直導線 中通過電流時， 小磁針發(fā)生了偏轉 ； 改變電流的方向 ,小磁針指向與原先相反 。 奧斯特 在世界上首次發(fā)現了電和磁之間的聯系。 目標二 電生磁 1最早揭示電和磁之間有聯系的是 _實驗，這個實驗表明：通電導線和磁體一樣，周圍存在著 _，磁場的方向跟 _方向有關，這種現象叫做電流的_ 。 2通電螺線管外部磁場和 磁場一樣，其極性可用安培定則來判斷： 用 _手握螺線管，讓四指指向螺線管中 _的方向，則_所指的那端就是螺線管的 N極通電螺線管磁場的方向與 有關，其強弱與 和 有關。 奧斯特 磁場 電流 磁效應 條形磁鐵 右 電流 大拇指 電流 電流大小 線圈匝數 通電直導線周圍存在磁場 例 1小明利用如圖所示的裝置研究電磁的關系，請仔細觀察裝置和現象，然后歸納得出初步結論。 (1)比較甲、乙兩圖可知 ； (2)比較乙、丙兩圖可知 。 + - + - S S N N 磁場的 形狀 和 特性 ：與 條形 磁體的磁場相似。 通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個磁極。它的極性可以從小磁針的指向來確定。 結論：電流的 不同，磁場兩端的極性 。 方向 不同 2.通電螺線管的磁場 如果把直導線按一定的方向繞成螺線圈后再通電，發(fā)現螺線圈能吸引大頭針。 說明 通電螺線圈 周圍也存在 磁場 磁極判斷的方法： “安培定則” I 右手 握螺線管 大拇指 指的就是螺線管的 北極 。 四指 彎向 螺線管中 電流的方向。 N S 標出 螺線管上 電 流環(huán)繞的方向。 實驗 研究電磁鐵的磁性強弱與電流的關系 調節(jié)滑動變阻器改變電流 通過電磁鐵的電流越 _,電磁鐵的磁性 _. 結論 增大電流電磁鐵吸引 的大頭針數目 _. 現象 越強 大 增多 改變線圈匝數 實驗 現象 匝數越 _, 磁性越 _. 多 強 結論 當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數 _,磁性_. 越多 越強 研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數的關系 例 1為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小聰所在的實驗小組用漆包線 (表面涂有絕緣漆的導線 )在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結合其他實驗器材做了如圖所示的實驗。 根據 b、 c、 d中觀察到的情況，完成下面填空： (1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目的不同來判斷它 不同。 (2)通過比較 兩種情況，可以知道通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強。 (3)通過比較 d中甲、乙兩個電磁鐵，發(fā)現外形結構相同的電磁鐵，通過相同的 時，線圈匝數越 ，磁性越強。 例 2下圖是某學習小組同學設計的“研究電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。 （ 1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 _ 來確定。 （ 2）下表是該組同學所做實驗的記錄： 比較實驗中的 1、 2、 3(或 4、 5、 6)，可得出的結論是：電磁鐵的匝數一定時，通過電磁鐵線圈中的電流 ； 比較實驗中的 1和 4(或 2和 5或 3和 6)，可得出的結論是電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數 ； (3)在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？” 你對此猜想是 ； 現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法： 。 3電磁鐵：在通電螺線管和它里面的 _構成一個電磁鐵 影響電磁鐵磁性強弱的因素： (1)電流的 _ ； (2)線圈 _的多少； (3) _。 在探究“影響電磁鐵磁性強弱”的實驗中應用的研究方法有_和 _ 。 電磁鐵與條形磁鐵相比較有以下優(yōu)點 (1)_ (2)_ (3)_ 鐵芯 大小 匝數 有無鐵芯 控制變量法 轉換法磁性的有無可以由電流的有無來控制 磁性的強弱可以由電流大小來控制 磁場的方向可以由電流方向來控制 4.電磁鐵的應用 2.電磁起重機 5.電鈴 1.磁懸浮列車 6.恒溫箱 3.揚聲器 4.電磁繼電器 4.電磁鐵的應用： (1)電磁繼電器；利用低壓、弱電流電路的通斷，間接控制_ 、 _電路電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的 _。 (2)揚聲器是把 _信號轉換成 _信號的一種裝置揚聲器的線圈中通過時刻變化的電流，產生不同方向的磁場，線圈就不斷地來回振動， _也振動起來，就發(fā)出了聲音 高壓 強電流 開關 電 聲 紙盆 思考 ： 奧斯特實驗與電磁鐵的聯系？ 通電直導線 通電螺線管 電磁鐵 1、兩個外形完全相同的條形鐵條 a、 b.如圖甲，用手拿住 b，a掉不下來；如圖乙，用手拿 a， b會掉下來，這個現象說明 ( ) A a、 b均是磁鐵 B b是磁鐵， a不是 C a是磁鐵， D a、 b均不是磁鐵 B考點一：磁極：磁體上磁極 磁性 最強，中間 最弱 B 2、下列磁體周圍磁場分布正確的是（ ） 考點二：磁場的分布、磁體間的相互作用規(guī)律？磁場方向？ 思考： 通過這個圖大家能得到什么信息？ 考點三：地磁場的分布與方向 考點四：這是什么實驗？ 螺線管 N S 1.根基電流方向判斷磁場方向 2.根基磁場方向判斷電流方向 3.根基小磁針指向判斷電源正負極 S N + - 考點五：安培定則的應用 6、為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小琴同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線 )在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，下圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況 (1)當開關閉合后，請在甲圖中標出磁體的 N極； (2) 通過觀察電磁鐵 _的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同。 (2)比較圖 _和 _可知：匝數相同時，電流越大磁性越強； (3)由圖 _可知：當電流一定時，匝數越多，磁性越強。 乙 丙 丁 吸附小鐵釘 考點六：電磁鐵及影響電磁鐵磁性強弱的因素 N 3、電磁繼電器的構造 電磁鐵 銜鐵 （彈） 簧片 觸點 靜 觸點 動 觸點 動 觸點 E A B C D 電磁繼電器的工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分構成。 工作原理 電磁繼電器的控制作用 控制電路 工作電路 當開關 S1閉合時，電磁鐵通電產生 _ _，將銜鐵 _,開關 S的觸點 _，工作電路中有 _通過，電動機便轉動起來。 S1 M S2 S 電流 接通 吸下 磁性 4 工作原理： 電磁鐵通電時，具有磁性，把銜鐵吸下來，將動觸點與靜觸點接觸，閉合工作電路，電磁鐵斷電時，失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來切斷工作電路。 5應用 (1)利用電磁繼電器可以實現利用 低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路。 (2)利用電磁繼電器可以實現 遠距離操縱和自動控制 。 考點七：電磁繼電器的應用 7、如圖所示為一種溫度自動報警器原理圖，在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲，當溫度升高至 ( ) A 74 時，電燈亮報警 B 72 時，電鈴報警 C 66 時，電鈴報警 D 74 時，電鈴報警 D 水位自動報警器 電鈴工作原理 A 5.某校學生開展物理課外科技活動，其內容是 設計制作一個簡易電鈴。小華同學選擇了如下器材： （ 1）蹄形電磁鐵（ 2）彈簧片（ 3）銜鐵（ 4）螺釘 （ 5）小錘（ 6）鈴（ 7）電源（ 8）開關和若干導線 （ 1）請你用筆畫線代替導線將電路 連接好，使開關閉合時電鈴能不斷發(fā)聲。 （ 2）小華同學發(fā)現自制的電鈴鈴聲很小， 經檢查是電磁鐵的磁性不強所致。 請你提出解決這一問題的兩條具體措施。 兩條具體措施： 增大電磁鐵中的電流； 增加電磁鐵線圈的圈數 D C B F E 作圖題 3、 4、 六、電動機 1.磁場 對 通電導線 的作用 現象 ： 給導體通電，導體就運動起來 （ 通電導體與磁場方向平行時 ,導體不會運動 ) 結論 ： 磁場 對 通電導線 的作用：通電導線在磁場里受到 力 的作用，受力方向跟 電流 的方向、 磁感線 方向都有關。 “想想做做”之中漆皮為什么一端只刮掉半圈？ 如果漆皮全部都刮去的話，又會怎樣呢？ 在生活中有哪些物件運用電動機？ 想一想 2.（ 直流）電動機的基本構造 (1)電動機是根據 通電線圈在磁場中受力轉動 原理制成的，它把 電能 轉化為 機械能 。 (2)電動機主要由 轉子 和 定子 兩部分組成。 (3)每當線圈轉過平衡位置時， 換向器 會自動改變線圈中的電流方向，使線圈始終沿著同一方向持續(xù)轉動。 1、電動機可分為 _電動機和 _電動機。 2、直流電動機主要由 _和 _組成，此外還有 換向器 、電刷等。 3、 換向器 的作用：每當線圈轉過平衡位置時， 它能_。 直流 交流 磁鐵 線圈 自動改變線圈中的電流的方向 通電導體在磁場中受力實驗與電動機的聯系？ 1匝直導線 多匝數圈，換向器 七、磁生電 A、磁場能產生電流。 B、能量轉化： 機械 能轉化為 電 能。 由于電磁感應產生的電流就叫做感應電流。感應電流的方向跟 導體運動方向 和 磁感線方向 有關。 閉合電路 的 一部分導體 在磁場里 做切割磁感線運動 時，導體中就會產生電流，這種現象叫 電磁感應 。 1.電磁感應： 2.感應電流： 交流電與直流電 1.交流電 ： 周期性改變方向的電流叫 交變電流 ，簡稱 交流電 。 （如交流發(fā)電機產生的電流） 在交變電流中，電流在每秒內周期性變化的次數叫做 頻率 ，單位是 赫茲 ，簡稱赫，符號 Hz。 3.直流電 ： 方向不變的電流，如電池中得到的電流 2.我國交流電的頻率為 50赫茲， 交流發(fā)電機 原理： 利用電磁感應原理制成 主要構造： （模型發(fā)電機） A定子：由永磁體（電磁鐵）和機殼組成 B轉子：線圈嵌在鐵芯上 C銅環(huán)、電刷 能的轉化： 機械能轉化為電能 直流電動機 利用通電線圈在磁