（江蘇卷）高考理綜（生物部分）壓軸卷3蘇教版(1).doc

2014屆高考理綜生物壓軸卷（江蘇卷3）一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是a蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮 b蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)c核酸有遺傳、變異、催化等作用 d蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖2如下圖所示為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是a具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是，不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是b結(jié)構(gòu)中增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是基粒和嵴c結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄，甲表示的物質(zhì)是mrnad能進(jìn)行dna復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有3. 同學(xué)在進(jìn)行課題研究時(shí)，所采用的下列方法正確的是a用無水乙醇分離葉綠體中的色素 b用洋蔥鱗片葉表皮觀察細(xì)胞中的染色體c在色盲家庭中調(diào)查并計(jì)算色盲發(fā)病率 d用x射線照射植物幼苗誘導(dǎo)基因突變4如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是a第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照，第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照b該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等c如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的kno3溶液，則可以省略e過程d增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性5當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時(shí),你可能不得不感謝三磷酸腺苷(atp)這種化學(xué)物質(zhì)。最新研究顯示,atp這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過程中起到了關(guān)鍵的作用。根據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是a.atp與能量供應(yīng)相關(guān) b.作為信息分子的atp不能提供能量 c.atp也可作為信息傳遞分子 d.神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有atp的受體 6下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是a若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，則說明該細(xì)胞已衰老b癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)c受精卵中的所有基因均被表達(dá)，因此受精卵具有全能性d不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同，同種細(xì)胞的細(xì)胞周期相同7有關(guān)下圖的敘述正確的是a乙圖中有2個(gè)四分體b處于bc段的細(xì)胞一定含兩個(gè)染色體組c丙圖可能是雌配子，處于丁圖的bc段d正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物8如圖是真核生物遺傳信息表達(dá)的某一過程示意圖。據(jù)此判斷下列說法正確的是a.圖中可能有5種堿基，對應(yīng)5種核苷酸b.圖中是以4種脫氧核苷酸為原料合成的 c.如果圖中表示酶分子，則它的名稱是dna聚合酶 d.不同組織細(xì)胞的相同dna進(jìn)行該過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同9下列關(guān)于遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是a父母正常，子女患病，是因?yàn)橹虏』蜃杂山M合b遺傳病患者不一定含有致病基因c21三體綜合征是由于細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目異常引起d羊水檢查，b超檢查等產(chǎn)前診斷手段，可確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病10下圖表示用aabb和aabb兩個(gè)品種的某種農(nóng)作物培育出aabb品種的過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a基因重組可發(fā)生在圖中的步驟b經(jīng)步驟(人工誘變)處理獲得的品種的基因型不一定是aabbc和所采用的方法分別是雜交和測交d若該植物是兩年生植物(第一年秋冬季播種，第二年春夏季開花、結(jié)果)，則通過“”途徑獲得基因型為aabb的植株至少需要3年11下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是a.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率，所以進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體 b.環(huán)境變化劇烈會(huì)加快生物的變異速度，導(dǎo)致生物快速進(jìn)化c.自然選擇能保留種群的有利基因，但不決定新基因的產(chǎn)生d.在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因a、a頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)12下列關(guān)于棲息地破碎對白臉猴種群影響的敘述錯(cuò)誤的是a.對于白臉猴來說,棲息地越大,種內(nèi)斗爭越少,個(gè)體生存機(jī)會(huì)越大b.白臉猴種群越大,種群維持時(shí)間越長,是因?yàn)槌錾矢叩木壒蔯. 棲息地的破碎也會(huì)導(dǎo)致基因交流的機(jī)會(huì)減少d. 白臉猴種群越小,種群維持時(shí)間越短,是因?yàn)闅夂蚝图膊〉仍蛉菀讓?dǎo)致種群內(nèi)生物忽然滅絕13如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，、代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說法正確的是a.圖中激素能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌 b.寒冷環(huán)境中血液中激素的量均增加c.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)d.激素能促進(jìn)激素的分泌，激素能抑制激素的分泌，所以說具有拮抗作用14. 現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠x。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠x的血糖濃度恢復(fù)正?！，F(xiàn)將小鼠x隨機(jī)均分成若干組，下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是組別1234處理方法胰島素+阿司匹林+生理鹽水+實(shí)驗(yàn)結(jié)果（血糖濃度）?高于正常?高于正常注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化： “+”表示有添加，“”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制a第4組為對照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體 b第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常 c為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加d該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素15右圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a表示a表示b、c分別代表a下丘腦血漿滲透壓升高產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加b棉鈴蟲種群誘捕雄蟲性別比例失調(diào)和種群密度下降c燕麥胚芽鞘單側(cè)光生長素在尖端下部橫向運(yùn)輸和向光彎曲生長d人體b淋巴細(xì)胞抗原刺激漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成16下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是a冬季北方人呼吸產(chǎn)生的co2，能供給南方植物光合作用b大力開發(fā)和使用清潔能源，能減少co2的釋放量c碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動(dòng)物d倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積17 “篩選”是生物學(xué)中培育生物新類型常用手段，下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是a在無氮培養(yǎng)基上篩選圓褐固氮菌b基因工程中通過在選擇性培養(yǎng)基上培養(yǎng)，篩選出含目的基因的細(xì)胞c在單倍體育種中，篩選出含特定基因型的花藥進(jìn)行培養(yǎng)得到純合二倍體d制備單克隆抗時(shí)，先篩選出雜交瘤細(xì)胞，再從中篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞18在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，下列有關(guān)敘述正確的是a果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌進(jìn)入b腌制腐乳的鹵湯中應(yīng)含有12%左右的酒精以抑制細(xì)菌的增殖c利用自然菌種發(fā)酵果酒時(shí)，將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌d將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口部分的鹽要鋪薄一些19植物組織培養(yǎng)的過程如下圖所示，下列有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是a培養(yǎng)基1和2的成分在比例上具有差異b過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化c利用此過程獲得的試管苗可能為單倍體d利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子20酶制劑、固定化酶、固定化細(xì)胞已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，下列敘述正確的是a. 用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶，但嚼服后會(huì)失去療效b. 固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法，這種方法對酵母細(xì)胞活性影響最小c. 固定化酶的應(yīng)用中，要控制好ph、溫度、溶解氧和營養(yǎng)條件d. 固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)胞外酶和分泌到胞外的產(chǎn)物二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯(cuò)選不得分21光合作用和呼吸作用的原理在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是a合理密植有利于改善田間co2濃度和光能利用率b給稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻瘋長c用透氣的紗布包扎傷口，目的是促進(jìn)傷口周圍細(xì)胞的有氧呼吸d提倡慢跑，可防止因肌細(xì)胞無氧呼吸積累乳酸而導(dǎo)致的酸脹乏力22肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，均可以證明的是adna可以產(chǎn)生可遺傳的變異 bdna能自我復(fù)制，使前后代保持一定的連續(xù)性cdna可以控制生物的性狀 ddna是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)23 關(guān)于生物工程和技術(shù)的說法正確是a從某生物cdna文庫中獲取的目的基因，不含基因中的啟動(dòng)子b單倍體育種需要細(xì)胞分裂素、生長素、秋水仙素等植物激素的參與c體細(xì)胞核移植的受體細(xì)胞是mii期的卵母細(xì)胞d胚胎工程和基因工程都要利用細(xì)胞培養(yǎng)24有關(guān)生物體對刺激作出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是a口喝人體抗利尿激素分泌增加尿量增加b單側(cè)光照植物體生長素重新分布向光彎曲c空腹饑餓人體胰島素分泌增加血糖水平回升d病毒感染人體漿細(xì)胞分泌特異性抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合25. 下列為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施，正確的是a探索2,4d促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，通過“預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍”b調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率時(shí)，調(diào)查“足夠大的群體，隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)”c比較有絲分裂不同分裂時(shí)期的時(shí)間長短，通過“觀察多個(gè)裝片多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)”d稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)微生物數(shù)量時(shí)，選擇“菌落數(shù)在30-300的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)”第卷 非選擇題(共65分)三、非選擇題：本部分包括8小題，共計(jì)65分。26.（8分）下圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程，請據(jù)圖回答下列問題 (括號(hào)中填數(shù)字編號(hào)，橫線上填文字) (1)與葉肉細(xì)胞相比，圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 ；圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)對結(jié)構(gòu)有 。(2)細(xì)胞核內(nèi) 結(jié)構(gòu)被破壞，信號(hào)蛋白將有可能不能正常合成。(3)圖1的對細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是 。研究推測水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它很可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)?？茖W(xué)家試圖從腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，推測選擇這種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的原因可能是 。(3)自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是 ；由此推測，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì) 。a增強(qiáng) b不變 c減弱 d都有可能(4)溶酶體的作用在免疫防線中屬于第 道防線。27（7分）研究人員進(jìn)行 “利用沼液（含大量氮、磷）培養(yǎng)小球藻去除co2” 的研究，從中尋求減緩溫室效應(yīng)的途徑。（1）確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡便方法是 。（2）若沼液不經(jīng)處理直接排入江河湖泊，易導(dǎo)致水華。沼液中的磷被小球藻吸收后，可參與 等有機(jī)物的合成（至少答出兩項(xiàng)）（3）右圖是在持續(xù)通入co2濃度為1.5的空氣下（其它條件適宜），co2去除率與小球藻相對密度的變化曲線。小球藻去除co2的最佳時(shí)段是 ；據(jù)圖分析，第6天后co2去除率下降的最可能原因 。（4）若將正常進(jìn)行光合作用的小球藻懸液置于黑暗的環(huán)境中，則細(xì)胞c3的含量變化是 。（5）若調(diào)查培養(yǎng)液中小球藻的種群密度，可取一定量的小球藻懸液稀釋后，用 計(jì)數(shù)后獲得。（6）給小球藻提供14co2，可追蹤碳元素在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑，該途徑為 。 28（9分）羊絨素有“軟黃金”之稱，內(nèi)蒙古絨山羊和遼寧絨山羊是我國的兩大產(chǎn)絨品種。我國生物學(xué)家運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因絨山羊，其過程如下圖所示：(1)在遼寧絨山羊細(xì)胞中獲取的igfi基因在導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞之前須 ，這是基因工程操作的核心步驟，若該過程使用的質(zhì)粒是雙鏈閉合環(huán)狀的dna分子，用兩種識(shí)別序列不同的限制酶m和n切割（識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下右圖），通過凝膠電泳分離分析得下表。則：在該質(zhì)粒中，m酶與n酶的切割位點(diǎn)分別有 個(gè)。m酶與n酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接，請將連接的結(jié)果表示出來： ；連接后的序列是否可以用m酶、n酶進(jìn)行切割： 。(2) 胚胎干細(xì)胞(es)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得，轉(zhuǎn)基因胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程中，須保持培養(yǎng)箱中含有5%的co2的目的是 。所配制的培養(yǎng)液除了含有各種營養(yǎng)成分，滿足適宜的溫度和酸堿性外，還應(yīng)注意調(diào)節(jié)培養(yǎng)的 ，否則將影響細(xì)胞的正常生命活動(dòng)。(3)干細(xì)胞經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎，隨后即可植入經(jīng) 處理的代孕母羊體內(nèi)。(4)請列舉至少兩種轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊培育過程中采用的現(xiàn)代生物技術(shù)： 。29（8分）人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳病（基因?yàn)閍、a）和乙遺傳?。ɑ?yàn)閎、b）患者，系譜圖如下，請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式為 。（2）由遺傳家系圖可知，6是乙病攜帶者的概率是 。（3）欲確定乙病的遺傳方式，可以診斷第一代的 個(gè)體是否攜帶致病基因。如果該個(gè)體不攜帶致病基因，則該病的遺傳方式為 。（4）按上述確定的遺傳方式則5的基因型為 ；如果5和6結(jié)婚，生育了一個(gè)男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。30 (9分)圖甲表示某自然保護(hù)區(qū)的能量流動(dòng)過程（單位為l03kj/my，a、b、c、d代表不同類型的生物，每一營養(yǎng)級(jí)所同化的能量都被分為e1、e2兩部分。圖乙表示某一種野生動(dòng)物的數(shù)量變化曲線。請回答下列問題：(1)圖甲中c代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ，e1散失到環(huán)境中的形式是 。(2)e2代表的能量主要用于 。(3)為了保證各營養(yǎng)級(jí)能量的需求，隨著營養(yǎng)級(jí)升高，人為輸入的有機(jī)物量應(yīng)該 ，圖中第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 (保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。(4) 野生大熊貓的環(huán)境容納量多于華南虎，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，大熊貓有較大的生存優(yōu)勢的原因是 ；當(dāng)大熊貓看到本地的翠綠冷箭竹明顯減少時(shí)會(huì)另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。(5)乙圖ab段表示地震后某保護(hù)動(dòng)物數(shù)量急劇下降，為了保護(hù)該物種不至于被滅絕，在b點(diǎn)應(yīng)采取 保護(hù)措施，為其提供最后的生存機(jī)會(huì)。(6）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的原理，在生態(tài)工程設(shè)計(jì)中常采用的生產(chǎn)模式是 ，以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率。 31. （8分）下圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答：(1)圖中乙所示的結(jié)構(gòu)名稱是 ，ga蛋白和-淀粉酶的合成和利用過程體現(xiàn)了核孔的 功能 。(2)過程所需的原料是 。過程中核糖體移動(dòng)的方向 。(3)大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致gai阻抑蛋白分解，使得過程出現(xiàn)。結(jié)合圖解判斷，gai阻抑蛋白的功能是 。(4)科研人員發(fā)現(xiàn)某些-淀粉酶的分子量變小了，經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列是正確的，但從某個(gè)谷氨酸開始的所有氨基酸序列全部丟失，因此推測控制該蛋白基因的模板鏈上相應(yīng)位置的堿基發(fā)生的變化是 。(已知谷氨酸密碼子：gaa、gag，終止密碼子uaa、uag、uga)處理大麥種子研磨大麥種子制備淀粉酶加入淀粉溶液400c保溫一定時(shí)間斐林試劑檢測對比麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液得出麥芽糖含量（g/ml）（5）脫落酸能抑制種子萌發(fā)，赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)。某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃探究這兩種激素在大麥種子-淀粉酶的合成上是否存在拮抗作用，步驟見以下圖解。請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表： 32（7分）在某溶液中維持正?；钚缘碾x體神經(jīng)纖維某部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。下圖顯示受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢。(1)圖中曲線上升的原因是 。(2)在圖中畫出受刺激時(shí)膜內(nèi)電位的變化示意曲線 。(3)若增加溶液中的鈉離子濃度，則受刺激時(shí)膜電位與原先相比的變化是 。(4)相比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞速度 ，原因是 。(5)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)時(shí)，若突觸小泡釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。則突觸后膜內(nèi)外的膜電位狀況是 。 (6)醫(yī)學(xué)上常用一些藥物影響神經(jīng)沖動(dòng)在突觸傳遞，從而造成沖動(dòng)傳遞功能的障礙。從理論上講，可以干預(yù)突觸傳遞的影響機(jī)制有 。33（9分）研究人員為測試新抗生素x對三種細(xì)菌（e.coli、s.albus、b.subtilis）的殺菌效果，將三種細(xì)菌分別接種在培養(yǎng)皿中，然后將分別沾有1萬單位、10萬單位抗生素x的圓紙片放在布滿細(xì)菌的培養(yǎng)基表面上。經(jīng)24小時(shí)培養(yǎng)后，測量圓紙片周圍清晰區(qū)的寬度，數(shù)據(jù)如右表，請分析回答：(1)“細(xì)菌喜葷，霉菌喜素”，所以該細(xì)菌培養(yǎng)基一般用 來配制，制備培養(yǎng)基的操作順序是：計(jì)算、稱量溶解和熔化 (用下列字母排序)。a倒置培養(yǎng)基b高壓蒸汽滅菌c調(diào)ph d分裝包扎 e倒平板 (2)為能徹底消滅培養(yǎng)基中的其他微生物，科學(xué)家研究出間隙滅菌法。其程序是：第一天將培養(yǎng)基放入無菌培養(yǎng)箱中：在100 下維持30 min，然后在3537 下的放置24 h；第二天、第三天重復(fù)第一天的操作。請分析：培養(yǎng)基在100 下維持30 min的目的是 ；在3537 下放置24 h后再加熱的目的是 ；怎樣證明間隙滅菌法的效果？ 。(3)該實(shí)驗(yàn)中利用 法接種細(xì)菌于培養(yǎng)基上，并培養(yǎng)菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面。(4)比較1萬和10萬單位抗生素x在控制e.coli和s.albus方面的效用。 。(5)有病人感染b.subtilis而患病。請解釋用25萬單位抗生素x治療該病人是不明智做法的理由 。 2014屆高考理綜生物壓軸卷（江蘇卷3）一 單選擇題號(hào)12345678910答案ccddbbddac題號(hào)11121314151617181920答案cbcbcdcbba二 多選選擇題題號(hào)2122232425答案adbcacdacbcd三 非選擇題26. （8分）(1) 中心體 (2) 核仁 (3) 選擇透過性 腎小管壁細(xì)胞對水分子的重吸收能力強(qiáng)(4)排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用 a (5)第二道 27.（7分）（1）在顯微鏡下觀察，有細(xì)胞核和葉綠體（2）atp、核酸、磷脂（至少答對2個(gè)得分，其它合理答案酌情給分）（3）第46天（或第6天） 隨著小球藻密度的增加，凈光合作用速率下降（4）增加 （5）血球計(jì)數(shù)板 （6）28（9分）