成語秀之畫蛇添足.doc

其他范文/相聲小品劇本 成語秀之畫蛇添足 森林小學(xué)系列之成語秀畫蛇添足曾濤【人物小魔兔貝莎、搗蛋兔貝爾、小金龜洛克、噴火龍科基、白馬巴托、山羊老師、豬小妹安蒂、群眾演員任意配置。】【巴托家/清晨】巴托在客廳整理他的小背包，一邊沖廚房大喊：爸爸，快點(diǎn)啊，我的野餐食物。今天山羊老師要帶我們?nèi)ド忠安湍?！巴托的爸爸加諾身穿圍裙，頭帶廚師帽，手拿食品盒，從廚房走出來。加諾的臉上永遠(yuǎn)掛著迷人的笑容。他把食品盒遞給巴托。加諾：喏！這是我特意做的，最最好吃的青草壽司，早就給你準(zhǔn)備好了！巴托又驚又喜地：哇！太棒了。老爸，你真?zhèn)ゴ螅〖又Z：嘿嘿，小子，這時(shí)候才知道老爸好?。科綍r(shí)就不記得啦！巴托一手撓頭，傻笑：呵呵呵。加諾：嗨，記得請你的朋友們嘗嘗！尤其要給小貝莎嘗嘗哦！她的眼睛總是紅紅的，可能是營養(yǎng)不良吧？巴托不耐煩地：呦早就跟你說了，爸爸，貝莎的眼睛是天生的。她爸爸媽媽，整個(gè)家族的人都是紅眼睛呀！爸爸加諾一幅恍然大悟的樣子：對，對，對，對我想起來了，她老爸也是紅眼珠子。記得她老爸跟我下棋的時(shí)候經(jīng)常眼睛紅紅的。開始，我還以為他是輸棋激動的呢巴托：bye-bye！老爸!巴托不聽老爸絮絮叨叨，推開大門，逃也似地走了。加諾對著他的背影大喊：記得，也讓山羊老師嘗嘗哦！別忘羅，孩子巴托一邊邁開長腿，一邊嘟噥：真羅嗦呀！但還是回頭，喊：知道啦！爸爸加諾看著遠(yuǎn)去的巴托那瀟灑的背影，感慨地：哎！這孩子跟我年輕時(shí)一樣帥！說完轉(zhuǎn)身回屋?！镜觥俊旧?馬路】山羊老師、小魔兔貝莎、搗蛋兔貝爾、小金龜洛克、噴火龍科基、白馬巴托、山羊老師、豬小妹安蒂、在森林外的馬路上，他們整裝待發(fā)。山羊老師身穿運(yùn)動裝，左手拿著大號放大鏡，他正在仔細(xì)地查點(diǎn)野餐人員。山羊老師把放大鏡對準(zhǔn)貝莎：哦！貝莎同學(xué)，你眼睛紅腫，臉色蒼白。你的父母放心讓你來野餐嗎？本來高高興興的貝莎，面部表情開始僵硬，一只眉毛抖了抖。貝莎無奈地，嘟著嘴問：老師，我的眼睛和臉色都是天生的。難道您不知道嗎？山羊老師呵呵賠笑道歉：對不起，貝莎，老師忘記了！貝莎無奈地用手摁住額頭。山羊老師抱著放大鏡，自言自語：真是年紀(jì)大了。連這種事都會忘記。山羊老師走到下一個(gè)近前，用放大鏡對準(zhǔn)：哎啊！這位時(shí)髦的小弟弟是誰呢？難道我的健忘癥又變嚴(yán)重了，怎么想不起來呢？山羊老師指著站在貝莎身邊，頭帶鴨舌帽的搗蛋兔貝爾。貝爾沖著山羊老師燦爛地微笑：嗨！您好！貝莎無奈地繼續(xù)摁住額頭：山羊老師，他不是你的學(xué)生，你當(dāng)然不認(rèn)識他了。貝莎向大家介紹：喔我介紹一下，這是我弟弟，大家可以叫他搗蛋兔貝爾。貝爾學(xué)古禮向大家拱手鞠躬，字正腔圓地：大家好！我叫搗蛋兔貝爾，年紀(jì)小，本領(lǐng)少，今日與大家同游，如有不周之處，還請多多關(guān)照！說著搗蛋兔貝爾又是一鞠躬，大家慌忙還禮?？苹鶎W(xué)古禮：免了，免了也！貝莎對著小搗蛋貝爾的小腦袋，敲了一下：喂！這都什么年代了，還來這一套？真是多此一舉！貝爾用手捂著被打的頭，苦著臉：哎呀老姐，你老弟第一次露面，你給留點(diǎn)面子行不行啊？別動不動就打人家頭??！巴托：貝莎，你弟弟很可愛嗎！洛克：是呀，脾氣比你強(qiáng)多了。呵呵！貝莎：你懂什么！這小子是個(gè)淘氣包！山羊老師用放大鏡，指著又要動手打人的貝莎：哎呀！你看人家貝爾小小年紀(jì)，多懂禮貌，真是個(gè)好孩子呀！貝莎，不可以對小孩子使用暴力哦！科基：是啊，貝莎，你對你弟弟也太嚴(yán)厲了！巴托：對啊，他還小嘛！豬小妹安蒂擤鼻：恐！以大欺小，你還配當(dāng)姐姐嗎！恐！恐！貝莎無奈地，收回了抓住搗蛋兔貝爾的手。她嘆了口氣：唉！你們一會兒就知道了，這小子要多煩人就有多煩人！他做事總要做過頭的啦。山羊老師大聲：好了啊，現(xiàn)在人都全了，我先說說進(jìn)入森林后，我們的路線是恩，讓我看看。山羊老師在身上四處地摸來摸去，找了四、五個(gè)口袋，最后，在上衣口袋里找到了路線圖。山羊老師攤開地圖，用手指著地圖上標(biāo)記好的路線：噢！在這兒呢。畫外音山羊老師我們先參觀“蘑菇峽谷”（出現(xiàn)相應(yīng)畫面）再看看“小松鼠溫泉”（出現(xiàn)相應(yīng)畫面）然后是“鯉魚先生的水晶館”（出現(xiàn)相應(yīng)畫面）最后一站是“蝴蝶大叔的花窖”（出現(xiàn)相應(yīng)畫面）山羊老師最后，我們將在“蝴蝶大叔的花窖”里休息一小時(shí)，并在那野餐。大家蹦跳呼喊：longlive！longlive！巴托興奮地：哇！蝴蝶大叔的花窖，那里最棒了。太好啦！貝莎抓緊胸前的照相機(jī)，高興地：鯉魚先生的水晶館嗎？我最喜歡那兒了！我要拍照。洛克：嗨，這些地方我都喜歡?？苹何蚁矚g溫泉，那里睡覺很舒服！呵呵呵呵！是不是啊，豬小妹安蒂？豬小妹安蒂擤鼻：恐，恐，萬歲！恐！巴托早就等不及了，他來來回回地跑動著。巴托：快呀！快呀！山羊老師，還磨蹭什么呢，出發(fā)吧！山羊老師在大喊：大家一路上要互相照顧哦，發(fā)現(xiàn)誰不見了，馬上報(bào)告老師，知道嗎？同學(xué)們：知道了！山羊老師：好，出發(fā)！同學(xué)們紛紛喊：哦！出發(fā)了！【淡出?！俊旧?蘑菇峽谷?！繌墓鹊紫蛏蠐u鏡頭。同學(xué)們站在蘑菇峽谷的谷底，向上看，一束刺眼的陽光射到谷底。兩側(cè)全是高大的石壁。山羊老師在后邊喊：到了，前面就是蘑菇峽谷。洛克仰頭看著蘑菇峽谷，高興地發(fā)出：嗚哇！峽谷里也響應(yīng)他的呼喚：嗚哇！嗚哇！回聲漸漸消失在峽谷的盡頭。洛克趴在石壁上不停地發(fā)出贊嘆。搗蛋兔貝爾好奇地：喂，你在看什么哇？洛克：喔，看地層的變化呢。搗蛋兔貝爾問：什么？什么叫地層呀？同學(xué)們面面相覷，誰都不明白。洛克對伙伴們解釋：這樣子的，地殼發(fā)展過程中，先后形成的各種成層和非成層的巖石總稱叫做地層。同學(xué)們：哦！洛克：這是很普通的常識，每個(gè)人都應(yīng)該知道的呀！同學(xué)們像聽天書一樣，聽著洛克說，然后一起搖頭還是聽不懂。豬小妹安蒂老實(shí)地：我們不知道。洛克，你真像個(gè)科學(xué)家呢。恐！洛克謙虛地笑了笑，繼續(xù)解釋：哪里！哪里！一般呢，先沉積的地層居下，年代比較老。后沉積的地層居上，年代比較年輕同學(xué)們又：哦！同學(xué)們更加敬畏地看著洛克。洛克見他們都不懂，雙手一攤，聳了聳肩膀。洛克：看來，你們對這個(gè)不感興趣。我還是自己研究吧！然后他走向山羊老師。留下其余的人在原地。貝莎仰頭看著高處：都是奇形怪狀的石頭呀！豬小妹安蒂低著頭唔，唔安蒂撲過去抱住巴托的長腿，嚇得冷汗直冒，閉著眼睛，不敢四處看。科基仰著頭看了半天：哦！我什么名堂都沒看出來。貝莎害怕地：哎啊這里好陰森呀！巴托甩掉豬小妹安蒂，勇敢地保護(hù)貝莎：貝莎，不要害怕，有我呢，我會保護(hù)你的！豬小妹安蒂轉(zhuǎn)身藏在科基的身后；科基拉著巴托的衣襟。貝莎哆哆嗦嗦地拉著巴托的衣襟；他們串成一串往前走著。忽然，頭頂跳出來一個(gè)黑東西，還向巴托張牙舞爪地?fù)溥^來，要去抓他的長尾巴。巴托嚇得“媽呀！”一聲，甩開貝莎，自己一躍跑出去老遠(yuǎn)。大家都被黑東西嚇到了。科基大叫起：妖怪呀！貝莎顫抖地：有鬼！豬小妹安蒂哭喊著：媽呀！三個(gè)抱做一團(tuán)，哆哆嗦嗦。黑東西笑起來嘿嘿嘿，哈哈哈！貝莎小聲嘟噥：這笑聲聽起來耳熟！她鼓起勇氣，走到黑東西近前，拉下他的蒙頭布。原來是搗蛋兔貝爾！貝爾笑著對巴托喊：膽小鬼，這下不敢吹牛了吧！哎呦！貝莎一把扭住了他的長耳朵！搗蛋兔貝爾一邊喊：痛！痛！痛呦！貝莎氣憤地：大家別怕，是搗蛋兔貝爾。巴托吃驚地：?。渴撬苹泽@地：?。渴撬?？豬小妹安蒂吃驚地：??？是他！大家聚攏在一起，都指戳批評搗蛋兔貝爾。豬小妹安蒂：恐！太過分了。恐恐！嚇得我，差點(diǎn)連尿都撒出來了！科基：不要啦！這么做多危險(xiǎn)呀。要是氣得我噴火，你不就成烤兔肉了？貝莎：嘩，搗蛋兔貝爾，你要是再鬧，就把你扔下不管了。搗蛋兔貝爾摸摸頭皮，委屈地：恩恩，我只是想嚇嚇巴托哥哥嘛。他那么膽小，還吹牛這是為你好嗎。我我又沒想嚇你們。貝莎舉手威嚇：嚇人就不對，你想挨打嗎？搗蛋兔貝爾低下頭：姐姐，我不敢了。巴托轉(zhuǎn)回來了，他又氣又沒面子，氣得光跺腳呦呦！這時(shí)，腿腳慢、落后的山羊老師和搞研究的洛克，一起走過來了。山羊老師氣喘吁吁地：你們走慢點(diǎn)，我都跟不上了。他看到貝莎在教訓(xùn)搗蛋兔貝爾。山羊老師：恩？貝莎，你干嗎呢？又欺負(fù)弟弟嗎？貝莎收回了手。搗蛋兔貝爾一溜煙地跑過去，乖巧地扶住山羊老師的胳膊：老爺爺，我扶您走吧！山羊老師笑得胡子翹起老高：喔呦，這孩子真乖！我們走吧！你這么一扶，我腿都不痛了。搗蛋兔貝爾告狀：爺爺，有您在姐姐就不敢欺負(fù)我了！我好開心呀！山羊老師：對，對，小弟弟，你跟著我吧你。搗蛋兔貝爾回過頭，沖貝莎吐舌頭。他們眼睜睜看著貝爾屁顛屁顛地，扶著山