福建省泉州市晉江市季延中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷（含解析）.doc

2015-2016學(xué)年福建省泉州市晉江市季延中學(xué)高二（上）期末生物試卷一單項(xiàng)選擇題（本題共40題，1-20題每小題1分，21-40題每小題1分，共60分）1下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（）a生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向b長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異c自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生d共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化2根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是（）a在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化b超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變c人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說明獅和虎存在生殖隔離d同一群落中的種群相互影響，因此進(jìn)化的基本單位是群落3某醫(yī)院對新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性下列有關(guān)敘述正確的是（）a孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變b即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌c新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性d新生兒出生時沒有及時接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成4正常人體內(nèi)，下列物質(zhì)或過程不會在內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（）葡萄糖血紅蛋白葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫二氧化碳蛋白質(zhì)分解成氨基酸甲狀腺激素的運(yùn)輸乙酰膽堿的產(chǎn)生尿素abcd5下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）a神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都以局部電流為先導(dǎo)b激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞c血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞d激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用6如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表當(dāng)在a點(diǎn)以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是（）a甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)b甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)c甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)d甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)7在人體內(nèi)，以下各組物質(zhì)可以在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生的是（）a胰島素和胰高血糖素b甲狀腺激素和呼吸酶c性激素和促性腺激素d生長激素和淀粉酶8下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是（）a被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低b寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射c某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射d叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息9研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動物體內(nèi)的b細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)b細(xì)胞（漿細(xì)胞）；給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力則甲、乙這兩種物質(zhì)為（）a甲是抗體，乙是抗原b甲是淋巴因子，乙是抗原c甲是抗體，乙是淋巴因子d甲是淋巴因子，乙是抗體10以下關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）a生長素是一種信息分子，不能直接參與植物的新陳代謝b去掉番茄的雌蕊，噴灑一定濃度的生長素類似物溶液，一段時間后可獲得無子番茄c在宇宙飛船中，由于生長素不能橫向運(yùn)輸，橫放的植物幼苗將水平生長d乙烯只由發(fā)育的果實(shí)合成，并促進(jìn)果實(shí)發(fā)育成熟11種群是生態(tài)學(xué)研究的一個重要內(nèi)容，下列有關(guān)種群的正確敘述是（）a種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個體的總和b一個呈“s”型增長種群中，種群增長速率在各階段是不同的，在種群數(shù)量達(dá)值時增長速率最大c種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段d合理密植農(nóng)作物時，其種群數(shù)量可以大于k值12下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述不正確的是（）a在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性b低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡c雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系d紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值13如圖表示免疫反應(yīng)過程，其中表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞，不正確的敘述是（）a和都屬于免疫活性物質(zhì)b至少有3種細(xì)胞有增殖分化能力c二次免疫時，只能由增殖分化而來d有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)14當(dāng)人體從25的環(huán)境中進(jìn)入到5的環(huán)境中，一段時間后，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（）a產(chǎn)熱和散熱量均比25時增加b甲狀腺激素的分泌量減少c細(xì)胞呼吸耗氧量減少d抗利尿激素分泌量增多15為驗(yàn)證胰島素能降血糖，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達(dá)到目的該實(shí)驗(yàn)需要完善的是（）為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖元；應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組；應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組，對照組灌喂等量的清水；出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救abcd16埃博拉病毒引起的出血熱再次暴發(fā)，其高死亡率令人不寒而栗，目前已死亡超過5000人該病毒由單股負(fù)鏈rna分子等構(gòu)成，研究發(fā)現(xiàn)，埃博拉病毒能通過誘導(dǎo)細(xì)胞啟動微胞吞作用而侵入細(xì)胞，主要會導(dǎo)致t細(xì)胞凋亡下列敘述錯誤的是（）a埃博拉病毒能侵入細(xì)胞內(nèi)部，說明細(xì)胞膜的選擇透過性有一定限度b推測埃博拉病毒能識別并結(jié)合細(xì)胞表面受體，從而啟動細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制c用已痊愈者的血清幫助患者治療，是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗體d感染者的t細(xì)胞表達(dá)凋亡相關(guān)基因而導(dǎo)致數(shù)量減少，體液免疫和細(xì)胞免疫減弱17免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進(jìn)行免疫研究后，分別向其體內(nèi)注入足量的造血干細(xì)胞，小鼠出現(xiàn)的變化是（）a甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力無變化b甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫功能，乙組小鼠僅恢復(fù)體液免疫功能c甲組小鼠免疫能力無變化，乙組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫功能d甲組小鼠僅恢復(fù)體液免疫，乙組小鼠恢復(fù)特異性免疫18如圖所示為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）aa是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的ba激素只到達(dá)甲狀腺，c激素可到達(dá)全身細(xì)胞，但c只促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收過程cd表示胰高血糖素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度d信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)19甲型流感病毒（h1n1）是一種rna病毒，如圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后，機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段的示意圖，下列相關(guān)的敘述正確的是（）a因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與，所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫b病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性c是溶酶體，處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原d物質(zhì)最有可能是細(xì)胞膜上的信號分子20在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖下列有關(guān)受體的敘述中，錯誤的是（）a若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，則信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)，圖甲的細(xì)胞膜能發(fā)生信息轉(zhuǎn)變b圖乙中的雌性激素只能與特定的受體結(jié)合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞c人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖乙相似，即通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素d細(xì)胞表面受體、細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核內(nèi)受體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)21用同位素14c標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射14c的吲哚乙酸存在枝條及位置如下圖下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（）a處理甲圖中a端，不可能在甲圖中b端探測到14c的存在b處理乙圖中a端，能在乙圖中的b端探測到14c的存在c處理乙圖中的b端，能在乙圖中的a端探測到14c的存在d處理甲圖中的b端，能在甲圖中的a端探測到14c的存在22如圖為生長素（iaa）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖圖中g(shù)a1、ga8、ga20、ga29是四種不同的赤霉素，只有g(shù)a1能促進(jìn)豌豆莖的伸長若圖中酶1 或酶2 的基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻下列敘述錯誤的是（）a對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度iaa，該植株莖內(nèi)ga1 的合成可恢復(fù)正常b用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮c對酶1基因突變的豌豆幼苗施用ga20，該植株可恢復(fù)正常植株高度d酶2 基因突變的豌豆，其植株較正常植株高23如圖是生長素濃度對植物生長的影響，有關(guān)說法不正確的是（）a若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2fb除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長c若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性，測得根的近地側(cè)生長素濃度為g，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度可能為2fd若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h24某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度（）如圖所示為實(shí)驗(yàn)示意圖如圖所示曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（）aabbccdd25某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是（）a由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲b若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為ca=b=d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了c若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為ca=bd，則說明單側(cè)光將生長素分解了d從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用26某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰倉鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰倉鼠做好標(biāo)記后在原地放生5天后，在同地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個體13只由于灰倉鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量最可能（）a小于92只b大于92只c小于161只d大于161只27寒帶針葉林中兩個動物種群（實(shí)線、虛線表示）的數(shù)量變化如圖所示，下列說法不正確的是（）a兩個種群的數(shù)量波動都屬于周期性波動b圖中種群數(shù)量波動的原因涉及兩種動物之間的數(shù)量互動關(guān)系c兩個種群間可能是捕食關(guān)系，實(shí)線代表捕食者，虛線代表被捕食者d波動過程中，種群的出生率和死亡率在發(fā)生變化2820世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個島嶼，在19371942年期間，這個種群數(shù)量增長的情況如下表所示下列相關(guān)敘述正確的是（）年份（年）193719381939194019411942種群數(shù)量（個）25462084407701380a該種群的環(huán)境容納量（k值）為1380個b隨著種群數(shù)量的增加，該種群種內(nèi)斗爭逐漸減弱c在19371942年期間，該種群數(shù)量增長大致呈“s”型d該種群數(shù)量增長的主要原因之一是食物和空間條件充裕29為研究重金屬污染物pb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長的影響，研究人員將杜氏鹽藻分別置于ae五種培養(yǎng)液中培養(yǎng)（其他條件相同且適宜），定期取藻液測定杜氏鹽藻密度，結(jié)果如圖下列相關(guān)敘述錯誤的是（）a在a培養(yǎng)液中，杜氏鹽藻種群數(shù)量呈“s”型增長b杜氏鹽藻種群的種內(nèi)競爭程度第8天比第16天強(qiáng)cpb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長具有抑制作用d據(jù)圖初步判斷，培養(yǎng)液中的pb2+濃度越大，杜氏鹽藻密度越小30在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（），并得到如圖所示的曲線據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯誤的是（）a前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型b第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食物的短缺和天敵增多c第8年時種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“s”型曲線增長d如果持續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“j”型曲線增長31以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述中，哪一項(xiàng)是不正確的（）a能量流動是單向的、不循環(huán)的b食物鏈越短，可供終級消費(fèi)者獲得的能量越多c初級消費(fèi)者越多，次級消費(fèi)者獲得的能量越少d營養(yǎng)級越多，散失的能量越多32如圖是麻風(fēng)樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解，已知麻風(fēng)樹同化的總能量為n方框中字母代表能量，下列敘述不正確的是（）a從麻風(fēng)樹注入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為bd是指呼吸作用消耗的能量cb是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和繁殖的能量d該圖解中不包含非生物的物質(zhì)和能量33稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵下列敘述錯誤的是（）a害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定b防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率c精耕稻田和棄耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差異d用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱種群密度會下降34題圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是（）a為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時控制種群密度bab段該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān)c利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)d控制種群數(shù)量在de水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性35下列活動中所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（）a調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象b調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈c標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落d樣方法調(diào)查草地中蒲公英的種群密度時，樣方線上的個體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)36科學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行研究，獲得下表數(shù)據(jù)，不考慮未利用的能量下列敘述不正確的是（）營養(yǎng)級分解者從上一營養(yǎng)級固定的能量（kj）141.015.90.9221.7呼吸消耗的能量（kj）501.279.113.20.5192.6a該生態(tài)系統(tǒng)從第營養(yǎng)級到第營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28%b第營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9kjc生態(tài)系統(tǒng)的能量不能循環(huán)流動d該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替37科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查，結(jié)果如圖據(jù)圖判斷正確的是（）a純茶園物種數(shù)變化幅度最小，不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害b杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大c梨茶間作園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時最為復(fù)雜d人類生產(chǎn)活動不會改變茶園的群落結(jié)構(gòu)38某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類下列相關(guān)敘述錯誤的是（）a該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關(guān)系b該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營養(yǎng)級可能不同c底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)d該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)392011年夏，四川某地區(qū)福壽螺再現(xiàn)稻田，由于福壽螺屬于外來物種，并能通過各種渠道蔓延擴(kuò)散，它們嚙食水稻等植物，造成糧食大幅減產(chǎn)，其生存環(huán)境的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖以下相關(guān)敘述錯誤的是（）a福壽螺屬于第二營養(yǎng)級，它急劇增多的原因之一是缺乏天敵b外來入侵物種會破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性c圖中共有4條食物鏈，占2個營養(yǎng)級的生物只有蛇和青蛙d圖中若每只幼螺從5克長到150克，則至少要消耗水稻725克40實(shí)驗(yàn)表明，iaa的短距離運(yùn)輸以細(xì)胞到細(xì)胞的方式進(jìn)行，且輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，其中輸出與pin蛋白相關(guān)pin蛋白會通過胞吐（依賴于生長素應(yīng)答因子arf）輸出iaa，圖2為部分作用機(jī)理據(jù)圖判斷下列表述不正確的（）a從圖1可知，iaa的運(yùn)輸只能從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸biaa、aux/iaa與tir 1蛋白結(jié)合，促進(jìn)iaa輸出c雖然iaa輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，但均消耗atpdtpl與aux/iaa蛋白結(jié)合物含量升高，有助于iaa的輸出二簡答（本大題共4題，每空2分，共40分）41人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活請分析回答：（1）吃辣椒后，辣椒素會與 結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮當(dāng)興奮傳至使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時如果喝熱飲會（加重，減輕）疼痛（2）夏季吃辣味火鍋時人們會大汗淋漓同時面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管舒張以增加此時人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素x增加；大量飲水，激素y分泌減少激素x和激素y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，如圖是下丘腦和垂體示意圖，激素x的分泌與下丘腦（a，b）處細(xì)胞有關(guān)42在驗(yàn)證生長素類似物a對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的a溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中在23的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2請分析并回答：（1）振蕩培養(yǎng)的目的是：增加溶液中的_以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求（2）生長素類似物a應(yīng)溶解于中，以得到5種濃度的a溶液切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（3）圖2中，對照組切段的平均長度是mm與濃度為1mg/l的結(jié)果相比，濃度為10mg/l的溶液對切段的影響是43研究發(fā)現(xiàn)，乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）作用于骨骼肌細(xì)胞，引起收縮；作用于心肌細(xì)胞，卻降低收縮頻率請回答下列問題：（1）乙酰膽堿經(jīng)神經(jīng)元的突觸前膜釋放，進(jìn)入，隨后與骨骼肌細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致細(xì)胞膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，骨骼肌細(xì)胞發(fā)生興奮而收縮（2）現(xiàn)有患者經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，體內(nèi)抗乙酰膽堿受體的抗體濃度水平異常增高已知，這種抗體作用于乙酰膽堿受體后，可使受體退化并阻礙其再生則該患者可能出現(xiàn)的癥狀是骨骼?。ǒd攣/松弛）（3）為了探究乙酰膽堿作用于上述兩種肌細(xì)胞產(chǎn)生不同反應(yīng)是否與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)，研究人員進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟：用骨骼肌細(xì)胞膜上的做抗原，制備相應(yīng)的抗體利用抗體與抗原特異性結(jié)合特點(diǎn)，將上述抗體分別作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞一段時間后，用分別作用于這兩種細(xì)胞，觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若骨骼肌細(xì)胞，心肌細(xì)胞，則骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細(xì)胞的不同，表明乙酰膽堿作用特點(diǎn)與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)44近幾年來，工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在某地進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)見下表根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答：注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶主要植物類型昆蟲種類數(shù)昆蟲密度實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)區(qū)海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2對照區(qū)海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的（3）根據(jù)如圖的食物網(wǎng)，回答下列問題：若鳥的食物有互花米草和植食性昆蟲，由原來的2：1調(diào)整為1：1后，鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼模▊鬟f效率按20%計(jì)算）互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有的作用2015-2016學(xué)年福建省泉州市晉江市季延中學(xué)高二（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一單項(xiàng)選擇題（本題共40題，1-20題每小題1分，21-40題每小題1分，共60分）1下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（）a生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向b長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異c自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生d共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；生物進(jìn)化與生物多樣性的形成【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是繁殖的基本單位；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致物種的形成生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離【解答】解：a、生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，a錯誤；b、由于地理隔離可使不同種群之間不能自由交配，所以長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異，b正確；c、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著生物發(fā)生了進(jìn)化，生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生，c錯誤；d、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化，生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果，d錯誤故選：b【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離2根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是（）a在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化b超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變c人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說明獅和虎存在生殖隔離d同一群落中的種群相互影響，因此進(jìn)化的基本單位是群落【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；物種的概念與形成【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件【解答】解：a、不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化發(fā)展叫共同進(jìn)化，黑色與灰色樺尺蠖為同一物種，a錯誤；b、基因突變是自發(fā)的，與抗生素的使用無關(guān)，b錯誤；c、不同物種之間存在生殖隔離，c正確；d、種群是生物進(jìn)化的基本單位，d錯誤故選：c【點(diǎn)評】本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價(jià)3某醫(yī)院對新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性下列有關(guān)敘述正確的是（）a孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變b即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌c新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性d新生兒出生時沒有及時接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的在未使用抗生素之前，細(xì)菌就存在著差異，有的不具有抗藥性，有的具有抗藥性開始用抗生素時，由于大多數(shù)細(xì)菌沒有抗藥性，故大量被藥物淘汰，而少數(shù)具有抗藥性變異的個體會保存下來，并能繼續(xù)繁殖感染人群，當(dāng)多次使用該抗生素后，使抗藥性更強(qiáng)的細(xì)菌被保留下來，這樣一代一代，細(xì)菌積累并加強(qiáng)了抗藥性，使該抗生素逐漸失去效應(yīng)所以藥物對不同變異的細(xì)菌進(jìn)行了選擇，淘汰了不抗藥的個體，保留了抗藥性強(qiáng)的個體據(jù)此答題【解答】解：a、殘留抗生素不會導(dǎo)致細(xì)菌突變，只能對細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行選擇，故a選項(xiàng)錯誤；b、耐藥菌是突變形成的，即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌，故b選項(xiàng)正確；c、新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，難以抵抗致病菌，但不能增加致病菌的耐藥性，故c選項(xiàng)錯誤；d、耐藥菌是基因突變形成的，不是注射疫苗形成的，故d選項(xiàng)錯誤故選：b【點(diǎn)評】本題以耐藥性實(shí)驗(yàn)結(jié)果為背景，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、生物進(jìn)化等知識，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能；識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，明確耐藥菌是基因突變形成的，抗生素只能其進(jìn)行選擇4正常人體內(nèi)，下列物質(zhì)或過程不會在內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（）葡萄糖血紅蛋白葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫二氧化碳蛋白質(zhì)分解成氨基酸甲狀腺激素的運(yùn)輸乙酰膽堿的產(chǎn)生尿素abcd【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的組成【分析】內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是可以出現(xiàn)在血漿、組織液或淋巴中的物質(zhì)都是屬于內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)【解答】解：葡萄糖可以出現(xiàn)在血漿或組織液、淋巴中，錯誤；血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，不會出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，正確；葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫在細(xì)胞內(nèi)，不會出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，正確；二氧化碳可以出現(xiàn)在血漿或組織液、淋巴中，錯誤；蛋白質(zhì)分解成氨基酸發(fā)生在在細(xì)胞內(nèi)或消化道內(nèi)，不會出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，正確；甲狀腺激素的運(yùn)輸由體液運(yùn)輸，可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，錯誤；乙酰膽堿的產(chǎn)生過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，正確；尿素可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中，錯誤故選：c【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是屬于內(nèi)環(huán)境成分的歸納規(guī)律總結(jié)：凡是可以存在于血漿、組織液、淋巴液中的物質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分；凡是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)或只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分；凡是與外界相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的液體也不屬于內(nèi)環(huán)境5下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）a神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都以局部電流為先導(dǎo)b激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞c血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞d激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；動物激素的調(diào)節(jié)；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】激素是由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌對生命活動有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的三個特點(diǎn)：微量和高效；通過體液運(yùn)輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞，酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)（或rna），具有高效性、專一性等特點(diǎn)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都以局部電流形式進(jìn)行的【解答】解：a、神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)是在興奮區(qū)和未興奮區(qū)之間形成局部電流為先導(dǎo)，a正確；b、激素和抗體一般具有一定特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞，但有的激素如甲狀腺激素可作用于全身細(xì)胞，b錯誤；c、血液中未參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞還有未致敏的b淋巴細(xì)胞和t淋巴細(xì)胞，c錯誤；d、激素和酶都具有高效性，但激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的，在非細(xì)胞條件下不能發(fā)揮作用，酶在非細(xì)胞條件下能發(fā)揮作用，d錯誤故選：a【點(diǎn)評】本題綜合考查激素和酶作用的特點(diǎn)及神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)，要靈活把握激素調(diào)節(jié)的特例，激素并非都作用于特定的靶細(xì)胞6如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表當(dāng)在a點(diǎn)以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是（）a甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)b甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)c甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)d甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能；細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【分析】神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的，而在兩個神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）所以是單向傳遞題圖有兩個神經(jīng)元細(xì)胞，刺激a點(diǎn)，興奮只能傳到左側(cè)神經(jīng)元的細(xì)胞體，但不能傳到下右側(cè)神經(jīng)元的軸突，所以當(dāng)興奮傳到甲電流表左側(cè)接觸的神經(jīng)纖維上時，此處膜外為負(fù)電位，使甲電流計(jì)發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)【解答】解：甲電流表跨兩個神經(jīng)元，乙電流表連接在同一條神經(jīng)纖維上當(dāng)刺激a點(diǎn)，產(chǎn)生興奮在相應(yīng)神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，則甲電流表的右側(cè)導(dǎo)線所在膜電荷分布為外負(fù)內(nèi)正時，右側(cè)導(dǎo)線所在的另一神經(jīng)纖維的膜電荷分布為外正內(nèi)負(fù)，有電位差導(dǎo)致甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，由于a點(diǎn)所在的神經(jīng)元不能由細(xì)胞體傳向突觸前膜，所以右側(cè)神經(jīng)元不會產(chǎn)生興奮，乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn)故選：b【點(diǎn)評】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及興奮在神經(jīng)元間的傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力7在人體內(nèi)，以下各組物質(zhì)可以在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生的是（）a胰島素和胰高血糖素b甲狀腺激素和呼吸酶c性激素和促性腺激素d生長激素和淀粉酶【考點(diǎn)】動物激素的調(diào)節(jié)；酶的概念【分析】胰島素是胰島b細(xì)胞合成分泌的，胰高血糖素是由胰島a細(xì)胞合成分泌，甲狀腺激素是在甲狀腺細(xì)胞合成分泌的，所有的活細(xì)胞均可產(chǎn)生與細(xì)胞呼吸有關(guān)的呼吸酶，促性腺激素在垂體細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生，性激素是由性器官合成分泌，生長激素是在垂體細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生，淀粉酶是在個別分泌腺中合成分泌，據(jù)此分析解答【解答】解：a、胰島素是胰島b細(xì)胞合成分泌的，胰高血糖素是由胰島a細(xì)胞合成分泌，a錯誤；b、甲狀腺激素是在甲狀腺細(xì)胞合成分泌的，而所有的活細(xì)胞均可產(chǎn)生與細(xì)胞呼吸有關(guān)的呼吸酶，b正確；c、促性腺激素在垂體細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生，性激素是由性腺合成分泌，c錯誤；d、生長激素是在垂體細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生，淀粉酶是在個別分泌腺中合成分泌，d錯誤故選：b【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞的物質(zhì)合成相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力8下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是（）a被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低b寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射c某人眼球被意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射d叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】條件反射和非條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射【解答】解：a、將動物的性腺摘除（閹割）后，動物無法分泌性激素，會反饋性地使動物體內(nèi)的促性腺激素釋放激素和促性腺激素的含量上升，a錯誤；b、在寒冷刺激下，皮膚毛細(xì)血管收縮是由大腦皮層以下的中樞控制的非條件反射，b錯誤；c、感覺是大腦皮層的功能，但沒有經(jīng)過完整的反射弧，所以不屬于反射，c錯誤；d、膝跳反射中，神經(jīng)沖動沿著整個反射弧傳導(dǎo)、傳遞，當(dāng)興奮在兩個神經(jīng)元之間的突觸進(jìn)行傳遞時，涉及電信號到化學(xué)信號再到電信號的信號形式轉(zhuǎn)變，其中有神經(jīng)遞質(zhì)這種化學(xué)物質(zhì)在起作用，d正確故選：d【點(diǎn)評】本題以具體的實(shí)例為背景，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和條件反射和非條件反射的區(qū)別，要求考生識記神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能，能理論聯(lián)系實(shí)際，準(zhǔn)確理解反射弧的過程，屬于考綱識記和理解層次的考查9研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：動物體內(nèi)的b細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)b細(xì)胞（漿細(xì)胞）；給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力則甲、乙這兩種物質(zhì)為（）a甲是抗體，乙是抗原b甲是淋巴因子，乙是抗原c甲是抗體，乙是淋巴因子d甲是淋巴因子，乙是抗體【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子等，其中抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由b淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白；淋巴因子是細(xì)胞因子的一類，由活化的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的激素樣的多肽物質(zhì)，不具有抗體的結(jié)構(gòu)也不能與抗原結(jié)合不同的淋巴因子能表現(xiàn)多種生物學(xué)活性，如體液免疫中，t細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能促進(jìn)b細(xì)胞的增殖和分化據(jù)此答題【解答】解：（1）t細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)b細(xì)胞增殖、分化為效應(yīng)b細(xì)胞，因此物質(zhì)甲為淋巴因子；（2）動物受到特定抗原（細(xì)菌）的刺激后，能夠發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此物質(zhì)乙是抗原故選：b【點(diǎn)評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷圖中物質(zhì)甲和物質(zhì)乙的名稱，再選出正確的答案10以下關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）a生長素是一種信息分子，不能直接參與植物的新陳代謝b去掉番茄的雌蕊，噴灑一定濃度的生長素類似物溶液，一段時間后可獲得無子番茄c在宇宙飛船中，由于生長素不能橫向運(yùn)輸，橫放的植物幼苗將水平生長d乙烯只由發(fā)育的果實(shí)合成，并促進(jìn)果實(shí)發(fā)育成熟【考點(diǎn)】植物激素的作用【分析】五大類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中抑制細(xì)胞分裂促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【解答】解：a、生長素是一種信息分子，起調(diào)節(jié)作用，不能直接參與植物的新陳代謝，a正確；b、花蕾期去雄，雌蕊無法完成受精，不能產(chǎn)生種子，噴灑一定濃度的生長素類似物溶液，一段時間后可獲得無子番茄，b錯誤；c、在宇宙飛船中，由于失去重力，生長素分布均勻，能橫向運(yùn)輸，c錯誤；d、乙烯只由植物的各個部位合成，并促進(jìn)果實(shí)發(fā)育成熟，d錯誤故選：a【點(diǎn)評】本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力11種群是生態(tài)學(xué)研究的一個重要內(nèi)容，下列有關(guān)種群的正確敘述是（）a種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個體的總和b一個呈“s”型增長種群中，種群增長速率在各階段是不同的，在種群數(shù)量達(dá)值時增長速率最大c種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段d合理密植農(nóng)作物時，其種群數(shù)量可以大于k值【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線；種群的特征【分析】1、種群指生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個體；基本特征：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例2、s型曲線種群增長率先增加后減少，在k/2處種群增長率最快3、年齡結(jié)構(gòu)：（1）增長型：種群中幼年個體很多，老年個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度會越來越大（2）穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近這樣的種群正處于穩(wěn)定時期，種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定（3）衰退型：種群中幼年個體較少，而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越小【解答】解：a、種群指生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個體，包括幼年、成年和老年個體，a錯誤；b、“s”型增長種群中，種群增長速率先增加后減少，在種群數(shù)量達(dá)k/2值時增長速率最大，在k值時種群增長速率為0，b正確；c、種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，種群的出生率等于死亡率，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，c錯誤；d、合理密植農(nóng)作物時，其種群數(shù)量接近于k值，大于k值種內(nèi)斗爭加劇，d錯誤故選：b【點(diǎn)評】本題考查種群、種群數(shù)量變化、年齡結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識點(diǎn)12下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述不正確的是（）a在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性b低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡c雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系d紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞；生物的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【分析】本題需要掌握：1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2、低碳生活3、種內(nèi)和種間關(guān)系4、生物多樣性的間接價(jià)值【解答】解：a、動植物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)故a對b、低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放就是低能量，低消耗的生活方式簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動因此低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡故b對c、不同種生物之間存在著生殖隔離雄鳥求偶必然是一個物種內(nèi)部的事情，談不上種間關(guān)系故c錯d、生物多樣性的間接價(jià)值，是指對生態(tài)系統(tǒng)起著重要調(diào)節(jié)功能的價(jià)值如，調(diào)節(jié)氣候和水土保持等故d對本題選不正確的，故c錯【點(diǎn)評】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)保問題主要考查了學(xué)生的對知識的理解和環(huán)境保護(hù)意識13如圖表示免疫反應(yīng)過程，其中表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞，不正確的敘述是（）a和都屬于免疫活性物質(zhì)b至少有3種細(xì)胞有增殖分化能力c二次免疫時，只能由增殖分化而來d有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】閱讀題干可題圖可知，該題的知識點(diǎn)是細(xì)胞免疫和體液免疫的過程，圖中是體液免疫過程，是細(xì)胞免疫過程【解答】解：a、由題圖知，是淋巴因子，是抗體，二者同屬于免疫活性物質(zhì)，a正確；b、圖中淋巴b細(xì)胞，淋巴t細(xì)胞和記憶細(xì)胞都具有增殖、分化功能，b正確；c、分析題圖可知，是漿細(xì)胞，二次免疫過程中漿細(xì)胞可以來源于記憶細(xì)胞，即圖中，也可以來源于淋巴b細(xì)胞，即圖中，c錯誤；d、抗體有時可能將將自身物質(zhì)作為抗原進(jìn)行攻擊，引起自身免疫疾病，d正確故選：c【點(diǎn)評】對于細(xì)胞免疫和體液免疫過程的綜合理解應(yīng)用，把握知識點(diǎn)間的年在再聯(lián)系是解題的關(guān)鍵14當(dāng)人體從25的環(huán)境中進(jìn)入到5的環(huán)境中，一段時間后，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（）a產(chǎn)熱和散熱量均比25時增加b甲狀腺激素的分泌量減少c細(xì)胞呼吸耗氧量減少d抗利尿激素分泌量增多【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】人和動物體內(nèi)熱量來源：有機(jī)物的氧化放能熱量平衡：機(jī)體的產(chǎn)熱量=散熱量（1）產(chǎn)熱途徑：以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主（2）散熱途徑汗液的蒸發(fā)、呼氣、排尿和排便等機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的機(jī)制如下：外界溫度低時，機(jī)體耗氧量增加，產(chǎn)熱多，散熱也多；外界溫度高時，機(jī)體耗氧量減少，產(chǎn)熱少，散熱少【解答】解：a、當(dāng)人體從25的環(huán)境中進(jìn)入到5的環(huán)境中，為維持體溫的恒定，機(jī)體分解有機(jī)物增多，產(chǎn)熱量增多，導(dǎo)致散熱量也隨之增多，a正確；b、進(jìn)入低溫環(huán)境中，機(jī)體甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，耗氧量增加來增加產(chǎn)熱，b錯誤；c、進(jìn)入低溫環(huán)境中，機(jī)體產(chǎn)熱增加，耗氧量增加，c錯誤；d、進(jìn)入低溫環(huán)境中，機(jī)體抗利尿激素分泌量減少，d錯誤；故選：a【點(diǎn)評】本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力15為驗(yàn)證胰島素能降血糖，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制），觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達(dá)到目的該實(shí)驗(yàn)需要完善的是（）為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖元；應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組；應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組，對照組灌喂等量的清水；出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救abcd【考點(diǎn)】動物激素的調(diào)節(jié)【分析】本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證胰島素的降血糖功能，為了使實(shí)驗(yàn)更快出現(xiàn)低血糖癥狀，應(yīng)對小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原當(dāng)給剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制）后，小鼠出現(xiàn)驚厥，為了說明驚厥是胰島素降血糖引起的，應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)動物的一半注射葡萄糖溶液使其血糖恢復(fù)正常而另一半不作處理比較此外，還應(yīng)用溶劑（酸性生理鹽水）作對照排除此實(shí)驗(yàn)不是由溶劑引起的但胰島素是蛋白質(zhì)，不能口服只能注射【解答】解：本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證胰島素的降血糖功能，為了使實(shí)驗(yàn)更快出現(xiàn)低血糖癥狀，應(yīng)對小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原，正確；應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組，排除此實(shí)驗(yàn)不是由溶劑引起的，正確；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會失去活性，錯誤；當(dāng)給剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用酸性生理鹽水配制）后，小鼠出現(xiàn)驚厥，為了說明驚厥是胰島素降血糖引起的，應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)動物的一半注射葡萄糖溶液使其血糖恢復(fù)正常，而另一半不作處理比較，正確故選：c【點(diǎn)評】本題考查對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、胰島素的化學(xué)本質(zhì)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題16埃博拉病毒引起的出血熱再次暴發(fā)