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教育部組織編寫二年級(jí)（上冊(cè)） 暢言教育玲玲的畫同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1. 看拼音寫詞語(yǔ)。lba lng ling xio hu gu no jn lu t kn dng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2. 寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。笑 下 壞 難過惡 慢 輕 貧窮3.填上合適的詞語(yǔ)。（ ）地哭 （ ）地看 （ ）地笑（ ）地說 （ ）地想 （ ）地摸 課后能力提升1. 閱讀課文，回答問題：（1）請(qǐng)你說說你是怎樣理解“只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事”這句話的？（2）你從這篇課文中又學(xué)到了什么？2. 你曾有過與玲玲類似的經(jīng)歷嗎？你是怎樣做的？參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)：1.喇叭；玲玲；小花狗；腦筋；樓梯；肯定2.笑哭 下上 壞好 難過高興惡善 慢快 輕重 貧窮富有3.（傷心）地哭；（仔細(xì)）地看；（開心）地笑；（嚴(yán)肅）地說；（認(rèn)真）地想；（輕輕）地摸課后能力提升：1.閱讀課文，回答問題：（1）圍繞“善于思考”回答即可。（2）言之有理即可。2.略。用心用情 服務(wù)教育

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