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中學生物試驗教案 年級: 學號: 姓名:課題課 時教學目標知識目標能力目標情感目標教學分析及安排重點難點教具學具教學過程教學內(nèi)容 教師活動 學生活動教學意圖導入板書說課稿 實驗行為評價表項目標準評價教學內(nèi)容的處理 1. 以教材為列,訓練學生能力,指導學法;2. 知識正確,教學容量適當,學生能夠接受;3. 把握教材的內(nèi)在聯(lián)系,突出重點,突破難點;教學過程的安排1. 教育活動結(jié)構(gòu)合理,有利于學生認知結(jié)構(gòu)的建立;2. 教育程序科學自然,有利于學生參與實踐;3. 教學節(jié)奏、密度適當,時間分配合理;4. 具有本學科特點;教學手段的選擇1. 教法注意揭示知識規(guī)律和學法指導,體現(xiàn)能力的培養(yǎng),感情的激發(fā);2. 教學掛圖、教具、現(xiàn)代教學媒體的選用合理;學生參與狀態(tài)1. 學生興趣濃厚、熱情高、自主地參與教學全過程;2. 個別學生不專注;3. 學生能發(fā)現(xiàn)問題,大膽質(zhì)疑;對自己后面三位同學的講課進行評價:姓名 評價內(nèi)容1.2.3.1.2.3.1.2.3.
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