（通用版）高三生物二輪測(cè)試題 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 新人教版必修1 .doc

第二講細(xì)胞的結(jié)構(gòu)1.下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細(xì)胞器是()a線粒體和中心體 b核糖體和染色體c高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) d核糖體和中心體2(2011大綱全國(guó)卷，2)將紫色洋蔥在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，撕取外表皮，先用濃度為0.3 g/ml的蔗糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為()a甲乙，被動(dòng)運(yùn)輸 b甲乙，被動(dòng)運(yùn)輸c甲乙，主動(dòng)運(yùn)輸 d甲乙，主動(dòng)運(yùn)輸3下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()a構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架b細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性c細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)有關(guān)d由參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸4如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(多選)()a不屬于生物膜系統(tǒng)，可把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)b是遺傳物質(zhì)的載體c與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)d有利于dna和mrna從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換5(2010天津理綜，4)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是()a主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，需要載體蛋白協(xié)助和atp提供能量b在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸c質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高d抗體分泌過(guò)程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分6. (2012山東理綜，3)如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是()a脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸b與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面c方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)d抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響7愈傷組織細(xì)胞在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個(gè)小時(shí)，其中一種化合物具有放射性(氚標(biāo)記)。當(dāng)這些細(xì)胞被固定后進(jìn)行顯微鏡檢，利用放射自顯影發(fā)現(xiàn)放射性集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。可以有理由地肯定標(biāo)記化合物是()a一種氨基酸 b尿嘧啶核苷酸c胸腺嘧啶脫氧核苷酸 d葡萄糖8下列對(duì)線粒體和葉綠體兩種細(xì)胞器的敘述中，正確的是()a不具有葉綠體的有些細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用b進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體c在線粒體和葉綠體中都有h產(chǎn)生且功能相同d含有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸9下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是()a該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)b圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)c圖中b的成分是纖維素和果膠d圖中g(shù)可以利用h產(chǎn)生的二氧化碳10關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性的敘述中，正確的是()a真核細(xì)胞核膜上有核孔，dna等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)b原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質(zhì)的進(jìn)出c核仁中的dna控制著細(xì)胞代謝d染色質(zhì)上的dna貯存著大量的遺傳信息11真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，將細(xì)胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室，下圖是真核細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(內(nèi)填序號(hào)，_上填名稱)：(1)作為一個(gè)完整的高等動(dòng)物細(xì)胞，圖中還應(yīng)該有(細(xì)胞器)。(2)生物膜一般具有選擇透過(guò)性，不允許大分子物質(zhì)通過(guò)，但可以，如(物質(zhì))可以通過(guò)該結(jié)構(gòu)。(3)在漿細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是和。(4)研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)明顯發(fā)達(dá)(較大)，這可能是因?yàn)榫哂械墓δ堋?5)發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化，對(duì)于細(xì)胞代謝有何意義？_。12某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬對(duì)“低溫是否會(huì)使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率降低”這一問(wèn)題進(jìn)行探究，他們選擇下列材料用具設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。假如你是該研究小組的成員，請(qǐng)作出你的假設(shè)、完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題：(1)你的假設(shè)：_。(2)實(shí)驗(yàn)方案材料用具：大燒杯、帶刻度的長(zhǎng)頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊。實(shí)驗(yàn)步驟：取兩個(gè)相同的帶刻度的長(zhǎng)頸漏斗，在漏斗口外密封上一層玻璃紙，將漏斗分別倒扣在兩個(gè)相同的大燒杯中，并分別編號(hào)為a、b。_。對(duì)a、b兩組裝置進(jìn)行不同處理：a組放在室溫條件下(25)，b組_。兩組裝置同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄_。(3)根據(jù)你的假設(shè)和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。(4)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)自已的假設(shè)作出評(píng)價(jià)。答案1d2b3b4b5b6c7c8a9d10d11(1)核糖體、中心體(2)核膜rna、組成染色體的蛋白質(zhì)、dna聚合酶、解旋酶(舉一例即可) (3)高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(4)參與核糖體的合成(合成核糖體rna)(5)保證細(xì)胞內(nèi)各種代謝有序進(jìn)行12答案一：(1)低溫使物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣冉档?2)在a、b兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水(適宜濃度的蔗糖溶液)，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的適宜濃度的蔗糖溶液(清水)，并保持長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)外液面高度相等在燒杯外加冰塊降溫a、b裝置中漏斗液面的升高(下降或變化)速度(3)a組裝置中漏斗液面的升高(下降或變化)速度比b組快(4)a組裝置中漏斗液面的升高(下降或變化)速度比b組快，說(shuō)明假設(shè)成立。a組裝置中漏斗液面的升高(下降或變化)速度比b組慢或相同，說(shuō)明假設(shè)不成立。答案二：(1)低溫不能使物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾式档?2)在a、b兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水(適宜濃度的蔗糖溶液)，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的適宜濃度的蔗糖溶液(清水)，并保持長(zhǎng)頸漏斗管內(nèi)外液面高度相等在燒杯外加冰塊降溫a、b裝置中漏斗液面的