甘肅省隴南市九年級化學上學期期末模擬試題 新人教版.doc

2015-2016學年甘肅省隴南市九年級期末化學模擬試卷一、選擇題1下列物質屬于氧化物的一組是a大理石、生石灰b干冰、四氧化三鐵c空氣、天然氣d甲醇、酒精2下列各圖所示變化屬于物理變化的是a帶火星的木條復燃b對著干冷玻璃片呼氣c硫在氧氣中燃燒d將雞蛋殼放入白醋中3決定元素種類的是原子的a質子數b中子數c電子數d最外層電子數4下列物質中，屬于純凈物的是a生鐵b自來水c金剛石d空氣5下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是a干冰可用于人工降雨b活性炭可用于除去冰箱中的異味c銅絲可用作導線d氮氣可用作保護氣6下列有關氧氣的說法正確的是a氧氣可用于煉鋼b氧氣難溶于水可用排水法收集c氧氣能燃燒有可燃性d同溫同壓下氧氣密度比空氣小7國際互聯(lián)網上報道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”，這里的“鐵”是指a四氧化三鐵b鐵單質c氧化鐵d鐵元素8市政府有關部門提醒大家，冬季燃煤要特別注意室內通風，以免造成人員中毒這里的有毒氣體主要是指a二氧化碳b氮氣c一氧化碳d氧氣9下列粒子結構示意圖中，化學性質最穩(wěn)定的是abcd10下列化學用語正確的是a鋁的元素符號：alb2個氫原子：h2c硫酸鐵：feso4d鎂離子：mg2+11如圖所示實驗操作正確的是a過濾b傾倒液體c檢查氣密性d加熱液體12分子、原子和離子都是構成物質的粒子，下列物質由離子構成的是a汞b石墨c水d氯化鈉13下列關于燃燒現象的描述中，正確的是a碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳b紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧c硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰d鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射14王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴你認為他的書法能保存完好的原因是a因為王羲之的書法蒼勁有力，不易褪色b因為書法所用的紙質地優(yōu)良，經久耐用c因為墨的主要成分是碳，在常溫下化學性質穩(wěn)定d因為現代科學技術發(fā)達，能夠把古代書法還原本色15氫氣是新型清潔能源，但難儲運研究發(fā)現，鑭和鎳的一種合金可用作儲氫材料鑭元素在元素周期表中的原子序數為57，下列有關鑭元素的說法不正確的是a該元素原子的質子數為57b該元素原子的核電荷數為57c該元素原子的核外電子數為57d該元素原子的相對原子質量為5716下列敘述錯誤的是a用排氣法收集二氧化碳時，應將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿b用一氧化碳還原氧化鐵，應先通一會兒一氧化碳，再加熱c加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導管口有氣泡產生就立即收集d做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應預先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細沙17鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是a分別測定它們的密度b將燃著的木條分別伸入集氣瓶中c觀察顏色并聞它們的氣味d將氣體分別通入紫色石蕊溶液中18下列關于水的說法正確的是a將活性炭放入硬水中能使其軟化b向硬水中加明礬凈水劑后得到純水c過濾能夠除去水中所有雜質d用肥皂水可檢驗硬水和軟水19當你走進鮮花盛開的花園時，常能聞到怡人的花香，這一現象說明了a分子很大b分子分裂成原子c分子在不斷地運動d分子之間有間隔20化學反應：3cu+8hno33cu2+2x+4h2o中，x的化學式為acuobno2cn2odno21在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學反應的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于“物理性爆炸”的是a廚房中因燃氣泄漏而爆炸b高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸c節(jié)日煙花在空中爆炸d礦井發(fā)生瓦斯爆炸22古語道：“人要實、火要虛”，此話的意思是：“做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成”，燃燒固體燃料時需要將其架空，燃燒才能更旺從充分燃燒的條件看，“火要虛”的實質是a增大可燃物的熱值b提高空氣中氧氣的含量c降低可燃物的著火點d增大可燃物與空氣的接觸面積23下列物質的用途中，不正確的是a用氧氣進行醫(yī)療急救b用氧氣作焊接金屬的保護氣c用金剛石切割玻璃d用石墨制鉛筆芯24可用推拉注射器活塞的方法檢查如圖中裝置的氣密性當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到a長頸漏斗下端口產生氣泡b瓶中液面明顯上升c長頸漏斗內有液面上升d注射器內有液體25用分子的觀點解釋下列現象，錯誤的是a熱脹冷縮分子大小隨溫度的變化而改變b花香四溢分子不停地運動c食物腐敗分子發(fā)生變化d酒精揮發(fā)分子間間隔變大26下列有關物質燃燒現象的描述，與事實不符的是a白磷燃燒產生白霧b鐵絲在氧氣中燃燒火星四射c硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰d一氧化碳燃燒發(fā)出藍色火焰27超臨界流體是物質介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新狀態(tài)，目前應用最廣泛的是超臨界二氧化碳，它在化學工業(yè)上可取代氟利昂作溶劑等下列有關超臨界二氧化碳的說法中不正確的是a超臨界二氧化碳是合成的一種新物質b超臨界二氧化碳是由co2分子構成的c超臨界二氧化碳溶解某些物質后，二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā)d用超臨界二氧化碳代替氟利昂，可減輕大量使用氟利昂對大氣臭氧層造成的破壞28除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是a將一氧化碳倒出b將氣體點燃c將氣體通過足量澄清石灰水中d將氣體通過灼熱的氧化銅29蔗糖是儲藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化學式為c12h22o11下列有關蔗糖的敘述中，正確的是a蔗糖中碳元素的質量分數為40%b蔗糖中碳、氫、氧原子的個數比是12：22：11c蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質量比是1：2：1d蔗糖的相對分子質量為18030下列硫的單質和化合物中，硫元素的化合價最高的是asbso2ch2sdh2so4二、填空題31寫出下列化學符號或化學符號的意義：2個氮原子、5個鈉離子；三個水分子、clo232為降低汽車尾氣對大氣的污染，以優(yōu)美的城市環(huán)境迎接2008年的北京奧運，北京市有關部門擬用乙醇替代液化石油氣作為公交車的燃料以前的汽車燃料不充分燃燒時，會放出大量的有害物質如：、；乙醇燃燒時反應的化學方程式為：33有經驗的魚民在進行長途運輸鮮魚的過程中常常在水中加入少量的過氧化鈣固體已知過氧化鉀的化學式可表示為k2o2，則其中氧元素的化合價為則過氧化鈣的化學式為若過氧化鉀與水反應的方程式表示為2k2o2+2h2o4koh+o2，則過氧化鈣與水的反應方程式請說出使用過氧化鈣可以使魚長期存活的理由：34水是人類生活中不可缺少的物質下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質的是，凈水程度最高的是 a過濾 b煮沸c蒸餾 d吸附自來水廠常用二氧化氯消毒，其中氯元素的化合價為；自來水中含有少量ca2等可溶性化合物，燒水時ca2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現水垢的原因之一請寫出ca2受熱分解的化學方程式：35已知碘元素符號為i，它的原子結構示意圖如圖請結合所學知識填寫：x的值為；碘元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似？36co俗稱“無形殺手”用物質x可以測定空氣受co污染的程度，x與co反應的化學方程式為：x+5co=i2+5co2根據生成co2的質量，可測定co的含量，請寫出x的化學式三、實驗題37根據圖回答問題圖中儀器a的名稱是用a與d相連可制取的一種氣體是，該反應的化學方程式為小明將b與c相連，用高錳酸鉀制取氧氣實驗操作有：a停止加熱b固定試管c將導管從水槽中取出d裝藥品和放棉花e加熱，收集氧氣上述過程中缺少的一步操作是，將該操作編號為f，則正確的操作順序是查閱資料：相同條件下，氨氣的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣根據所查資料，制取氨氣應選擇的裝置是38竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分收集竹子中的氣體小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體大家認為兩人的想法都可行，于是分為a、b兩組，在相同的條件下，a組采用小華的取氣方法，b組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體測定氧氣含量【查閱資料】紅磷的著火點為240，白磷的著火點為40【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗【反思與評價】a實驗中磷的量應為足量，原因是b兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案，原因是c經過a、b兩組同學的實驗，a組測得的含氧量總是大于b組的，你認為原因是四、計算題39著名科學家諾貝爾經過長期試驗，研制出安全炸藥炸藥三硝酸甘油酯發(fā)生爆炸的化學方程式為：4c3h5n3o912co2+10h2o+6x+o2推斷x的化學式為若生成13.2g二氧化碳，則同時生成氧氣的質量是多少？40如圖是某廠生產的加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字說明，請仔細閱讀并計算：為了測定此食鹽中的鈣元素含量，取10g這種食鹽溶于水，加入足量的稀鹽酸，生成0.132g二氧化碳，請計算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質量分數2015-2016學年甘肅省隴南市九年級期末化學模擬試卷參考答案一、選擇題1b；2b；3a；4c；5d；6a；7d；8c；9b；10d；11c；12d；13c；14c；15d；16c；17b；18d；19c；20d；21b；22d；23b；24a；25a；26a；27a；28d；29b；30d；二、填空題312n；5na+；3h2o；二氧化氯；32二氧化硫；二氧化氮；c2h5oh+3o22co2+3h2o；33-1；cao2；2cao2+2h2o2ca2+o2；過氧化鈣