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2011 年高校團委、學生部年終工作總結 2011 年高校團委、學生部年終工作總結 2011 年高校團委、學生部年終工作總結 2011 年高校團委、學生部年終工作總結 2011 年高校團委、學生部年終工作總結 2011 年,在校黨委、校長室的正確領導和各部門的大力支持下,校團委、學生工作部全體人員以“安全穩(wěn)定”為學生工作的首要目標,突出“四個學會”,關注學生思想動態(tài),加強工作調研,創(chuàng)新工作方法,貼近學生,服務學生,維護學校正常的教育教學秩序。在發(fā)揚以往工作經驗的基礎上,今年學生工作部、團委主要開展了以下幾個方面 的工作,總結如下: 二、重視黨團建設,發(fā)揮骨干作用 1、加強學生黨員的教育管理,探索發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用的途徑。組織學生黨員配合有關部門開展宿舍學生教育、管理、文化活動等工作;實行學生黨員掛牌制度,方便學生與學生黨員聯系,提高黨員的服務意識和自我管理意識;挑選優(yōu)秀學生黨員擔任新生班級助理班主任,協助新生班主任管理班級事務。 2、創(chuàng)新選拔方式,抓好學生黨員發(fā)展與培訓工作。為了鼓勵更多的學生積極向黨組織靠攏,今年采用新的方式選拔業(yè)余黨校學員,即學生自愿報名和各系學院推薦相結合。新的選拔方式獲得學生的積 極相應,第 26 期共有 500 余名學生參加學習與考試, 226 名學生獲得業(yè)余黨校培訓班的學員資格,第 27 期吸引了 08 級新生的積極報名,參考人數達 722 名,為歷年最高, 414 名學生成為業(yè)余黨校學員。今年共發(fā)展學生黨員 100 余人。 3、加強基層團組織的管理和指導。在學生干部中重點開展黨的十七大和團的十六大精神教育,結合青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,把思政工作落到實處。完成八屆二次校團委、學生會委員的選拔、任命、考核工作,成功舉行學生干部素質拓展培訓。印發(fā)團支部工作手冊和團學工作制度,在平時深入持續(xù)開展助教、敬老 、社區(qū)服務等青年志愿者活動,今年暑期社會實踐活動共組織小分隊 27 支,人數達 300 余人次,其中歡樂學英語小分隊榮獲市級暑期實踐優(yōu)秀小分隊榮譽稱號。 一、開辟多種渠道,加大管理力度 1、以“三進”工作為抓手,抓知情況、聽意見、解難點三環(huán)節(jié)。今年共開展兩次“三進”調研,經匯總后歸納為亟需整改的意見 34 條,供參閱的意見 25 條?!叭M”期間,學工部分別召開學生干部、寢室長、宿管員等座談會,就學生的學習、寢室的安全、衛(wèi)生、生活設施等問題進行面對面的交流。“三進”中發(fā)現的問題分別由相關職能部門及時作出處理和改進,并通 過學生會議進行了反饋,使廣大同學真正體會到學校對學生的高度重視與關心。 2、實施分層教育,提高思想教育的針對性。今年表彰各類優(yōu)秀學生 (三好、優(yōu)干、獎學金獲得者 )538 人次,為其中表現突出的 80 名學生舉辦“優(yōu)秀學子風采展”,通過他們的模范作用帶動全體學生;大力表彰文明學生、文明寢室、文明班級,促進學生良好文明行為的養(yǎng)成;在處理學生違紀事件時,注重疏通思想,逐一進行談話,重教育而非懲戒;根據不同年級學生思想實際實施教育,對新生精心設計始業(yè)教育方案,組織學生手冊學習與考試,幫助他們盡快適應大學生活,對畢業(yè)生加強 就業(yè)指導,提高就業(yè)能力,幫助他們實現成功就業(yè)。 3、堅持每月例會交流制度,加強學生工作隊伍建設。每月組織召開各系、學院學生工作負責人思政工作會議,交流學生工作情況,了解學生思想動態(tài),探討工作方法。在配齊政治輔導員、班主任、助理班主任的基礎上,加大培訓力度(今年暑期專題舉辦了一期班主任培訓班),推行考核制度,著力建設一支高素質的學生工作隊伍。 四、突出“四個學會”,打造文化品牌 1、精心設計校園文化品牌,營造健康向上的校園文化氛圍。不斷完善月湖歡樂學英語、海貝藝術團、校園文化藝術節(jié)的內容和形式,提升成為 校園文化品牌?!皻g樂學英語義教七載”的事跡于年初獲選“ 2007 寧波市感動高校十大個人(集體)”,贏得良好的社會聲譽 .今年上半年開展了“歡樂學英語”的品牌專題宣傳活動,收到了較好的效果,由于月湖兒教館遷址原因,下半年歡樂學英語順利轉至社區(qū)開展,受到社區(qū)孩子與家長的歡迎,東南商報對此進行了專題報道。 2、圍饒“學會做人、學會做事、學會學習、學會生活”,開展和諧校園系列文體活動。今年成功開展了愛國主義主題教育系列活動、第十一屆校園文化藝術節(jié)、“抗震救災”義捐及專題節(jié)目表演、“紅五月 ?和諧校園”文藝匯演、“閃亮新 生 ?動感舞臺”新生節(jié)、校首屆技能節(jié)、校園歌手賽等。此外,還組織校合唱團參加了寧波市第三屆大學生合唱比賽,并積極參與市第五屆大學生文化藝術節(jié)活動,加強了學生素質教育的力度,豐富和活躍了廣大學生的校園文化生活。 三、強化就業(yè)指導,力促成功就業(yè) 1、進一步拓寬就業(yè)渠道,精心組織校園招聘會。組織畢業(yè)生參加寧波市大中專畢業(yè)生供需洽談會及各地人才市場舉辦的大型綜合人才招聘會。今年 XX 月 XX 日我校將與 XX 教育學院合辦校園招聘會,預計邀請 100 家單位設攤招聘。此外,還為用人單位提供單獨的招聘服務。 08年我校共計畢業(yè)生 748 名(包括東校區(qū)),其中市校畢業(yè)生 480 名,截止 10 月 25 日,市校就業(yè)率為 87.5%。 2、分年級開設就業(yè)指導課,實現就業(yè)指導全程化。上半年為 07 級學生開設職業(yè)生涯規(guī)劃課,邀請企業(yè)人士為 06 級學生開設就業(yè)技能講座;下半年為 06 級學生開設面試技巧、就業(yè)政策輔導等課程,同時為 08 級學生開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程。 3、發(fā)揮學生主動性,開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動。今年在就業(yè)協會基礎上,成立創(chuàng)業(yè)協會,組織開展豐富多彩的活動,如“追蹤創(chuàng)業(yè)學長的足跡”、創(chuàng)業(yè)計劃書大賽、創(chuàng)業(yè)知識培訓、創(chuàng)業(yè)初體驗等,受到學生的熱烈歡迎。邀請企業(yè)人士 、有創(chuàng)業(yè)經歷的校友到校舉辦講座,組織面談會,讓學生從中受到教育和啟發(fā)。 4、加強校企合作,鼓勵學生到企業(yè)進行頂崗實習。 XX 年與 XXX 超市有限公司、 XXXX 電器有限公司建立校企合作關系,共同推行校企實習生計劃。暑期選派部分學生進駐企業(yè)進行為期兩個月的頂崗實習,使學生社會實踐與專業(yè)學習相結合、與擇業(yè)就業(yè)相結合,收到了良好的效果。 5、注重就業(yè)指導隊伍的建設。加強對畢業(yè)生就業(yè)政策的輔導,重新修訂了人手一份的畢業(yè)生就業(yè)指導手冊,內容包含就業(yè)知識以及就業(yè)手續(xù)辦理程序等,切實為畢業(yè)生就業(yè)提供幫助。另一方面,對畢 業(yè)班班主任進行就業(yè)工作的培訓,指導班主任對畢業(yè)生開展就業(yè)指導服務。 六、嚴格宿舍管理,優(yōu)化服務質量 1、強化學生宿舍的安全防范意識。通過集中開會、個別指導,提醒學生提高防火、防盜、防騙、防劫的警惕性。堅持宿管員每天兩次的衛(wèi)生、安全檢查制度、每天學生住宿情況檢查制度及宿舍情況每天例行抽查制度,確保 學生生活安全。對發(fā)現的違規(guī)行為,進行嚴肅處理。如 07 新聞 2 班有同學被發(fā)現使用熱得快,我們除按規(guī)定在校園內張貼通報批評外,還取消了該班申報文明班級的資格,和班級榮譽掛鉤。今年寢室未發(fā)生一起安 全事故。 2、加強宿管員隊伍建設,努力提高宿管員隊伍的整體素質。實行每月一次宿管員工作培訓例會,通報宿管工作中出現的問題,布置本月工作的重點,使宿舍管理井然有序。進一步強化服務意識,要求宿管員樹立全心全意為學生服務的思想,與學生建立融洽的關系。 3、充分發(fā)揮學生主動性,營造溫馨和諧的寢室氛圍。通過開展寢室文化周活動、星級寢室和文明寢室評比爭創(chuàng),提高宿舍樓長、層長、寢室長的工作積極性,讓全體學生主動參與到宿舍管理中來。要求樓、層長經常走訪學生寢室,加強與寢室同學的溝通,了解他們的所思所想,幫他們解惑釋疑。 五、關愛貧困學生,重視心理健康 1、為學生辦理保險、報案及理賠提供服務,保障學生權益。今年為 30 名學生辦理學平險報案及理賠服務,共計 18698 元;宣傳、組織學生參加寧波市城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險,共計 1051名。 2、關愛貧困學生,加強感恩教育。今年共計為 28 名貧困學生爭取到 84000 元助學金;評選國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金學生 121 名,共計金額 314500 元。與 32 名家庭經濟困難的學生談心,了解他們的具體家庭情況以及對獎、助學金的使用情況,加強誠信教育與感恩教育,幫助貧困學生樹立自強自立、回報社會 的思想,為其提供勤工助學崗位,同時也為他們申請辦理國家助學貸款計 192000 元。 3,據學生心理問題日漸凸現的實際情況,今年正式開展學生心理健康工作。一是建立“班級心理委員 班主任 學生處”心理健康三級干預機制,強化班主任的心理輔導能力,組織心理委員進行培訓并考核,建立班級心理健康工作一月一報制與突發(fā)事件即時上報制度;二是成立學生心理協會,組織團體輔導與心理拓展訓練,下半年指導協會設計制作心理健康宣傳冊;三是進行 08 級新生心理普查,為每位新生建立心理檔案,對篩選出的學生予以重點關注,
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