心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)完全版.doc

PsyKey心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)完全版PsyKey心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)（完全版），包含國(guó)內(nèi)常用的、有較高信效度的87項(xiàng)量表，涉及心理健康、人格特點(diǎn)、能力興趣、臨床診斷、學(xué)習(xí)、社交、自我、生活應(yīng)激等多方面。系統(tǒng)提供菜單式和向?qū)絻煞N界面供您選擇，人機(jī)界面清晰友好，使操作更為簡(jiǎn)便易行；豐富的心理學(xué)背景知識(shí)介紹，可以直接用作多媒體教學(xué)課件；完善的數(shù)據(jù)庫(kù)管理和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析處理能力，讓繁雜的數(shù)據(jù)分析變得井然有序。數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出為辛勤的科研成果提供了有效的安全保障；網(wǎng)絡(luò)管理功能，讓數(shù)據(jù)不再“孤單”；詳盡而專(zhuān)業(yè)的結(jié)果解釋和指導(dǎo)建議，使心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)真正成為您的得力助手。PsyKey心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)可支持紙筆、計(jì)算機(jī)測(cè)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)多種測(cè)驗(yàn)方式，從個(gè)體測(cè)試到團(tuán)體普查，一切因需而動(dòng)。同時(shí)，本系統(tǒng)為開(kāi)放測(cè)評(píng)系統(tǒng)，用戶可根據(jù)自身需求自定義常模和量表列表。可以廣泛適用于心理測(cè)量課程的教學(xué)、團(tuán)體測(cè)查、個(gè)別測(cè)試和心理輔導(dǎo)。滿足高等院校及師范學(xué)校的心理專(zhuān)業(yè)、學(xué)校心理咨詢、心理門(mén)診、研究中心等機(jī)構(gòu)的不同需求，是心理教學(xué)、輔導(dǎo)、咨詢的好幫手?！緝?nèi)容】PsyKey心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)完全版提供了涵蓋心理健康、人格、學(xué)習(xí)、社交、生活等多個(gè)方面的量表：一、心理健康心理健康水平會(huì)影響個(gè)體的學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面。此類(lèi)量表可用于鑒別心理處于邊緣或異常狀態(tài)的個(gè)體，以及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行幫助和治療。測(cè)評(píng)項(xiàng)目癥狀自評(píng)量表（SCL90）；兒童行為量表（CBCL）；中學(xué)生心理健康量表；康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)量表（CMI）；貝克抑郁量表(BDI)；自評(píng)抑郁量表(SDS)；老年抑郁量表（GDS）；貝克焦慮量表(BAI)；狀態(tài)特質(zhì)焦慮問(wèn)卷(STAI)；焦慮自評(píng)量表(SAS)；老年幸福度量表（MUNSH）；費(fèi)城老年中心信心量表(PGCMS)；流調(diào)中心用抑郁量表（CESD）；兒童感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)定量表（CSIRS）；抑郁狀態(tài)問(wèn)卷（DSI）；艾森克情緒穩(wěn)定性測(cè)驗(yàn)（EES）；Rutter兒童行為問(wèn)卷(父母問(wèn)卷)（RCBQP）；Rutter兒童行為問(wèn)卷(教師問(wèn)卷)（RCBQT）。二、人格特點(diǎn)人格特點(diǎn)能在一定程度上影響個(gè)體的行事風(fēng)格、人際關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)、將來(lái)的成就目標(biāo)等等。此類(lèi)量表有助于了解個(gè)體的主要人格特征，預(yù)測(cè)其興趣愛(ài)好、行為風(fēng)格、未來(lái)在特定情境中的表現(xiàn)，以及可能存在的性格弱點(diǎn)。在職業(yè)選擇指導(dǎo)、個(gè)體發(fā)展咨詢、學(xué)校教育等方面應(yīng)用廣泛。測(cè)評(píng)項(xiàng)目艾森克人格問(wèn)卷少年式(EPQ)；艾森克人格問(wèn)卷成人式(EPQA)；艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)版(EPQRSC)；卡特爾16種人格因素問(wèn)卷(16PF)；愛(ài)德華個(gè)人偏好量表(EPPS)；青年人格問(wèn)卷(CPI)；中國(guó)少年非智力個(gè)性心理特征問(wèn)卷（CANPI）；中學(xué)生個(gè)性測(cè)驗(yàn)（SPT）；氣質(zhì)量表；37歲兒童氣質(zhì)量表（PTQ）；A型行為類(lèi)型問(wèn)卷(TABP)；三、能力興趣能力和興趣與個(gè)體的職業(yè)選擇、未來(lái)發(fā)展密切相關(guān)。測(cè)評(píng)項(xiàng)目瑞文推理測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)型(SPM)；聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)(CRT)；中小學(xué)生團(tuán)體智力篩選測(cè)驗(yàn)（SGIT）；職業(yè)興趣測(cè)查表(VIS)；威廉斯創(chuàng)造力量表；職業(yè)傾向系列問(wèn)卷(VOSQ)。四、臨床診斷此類(lèi)量表適用于醫(yī)院和心理門(mén)診的臨床診斷。測(cè)評(píng)項(xiàng)目陰性癥狀量表（SANS）；陽(yáng)性癥狀量表（SAPS）；社會(huì)功能缺陷篩選量表（SDSS）；貝克躁狂量表（BRMS）；漢密頓焦慮量表（HAMA）；漢密頓抑郁量表（HRSD）；Conners多動(dòng)指數(shù)（CIH）。簡(jiǎn)明精神病量表（BPRS）密西根酒精依賴調(diào)查表（MAST）匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)（PSQI）Russell吸煙原因問(wèn)卷（RRSQ）五、學(xué)習(xí)此類(lèi)量表測(cè)查的是與學(xué)習(xí)相關(guān)的心理特點(diǎn)、狀態(tài)，有助于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、問(wèn)題所在。測(cè)評(píng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)價(jià)值懷疑量表（SVL）；學(xué)業(yè)成就責(zé)任問(wèn)卷（IAR）；成就目標(biāo)取向量表（ADG）；成就動(dòng)機(jī)量表（AMS）；考試焦慮量表(TAS)；自我效能感綜合量表（SEIS）；學(xué)業(yè)求助量表（HSS）；自我妨礙量表（SHS）。兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)性調(diào)查表（CSAQ）中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)試問(wèn)卷（MSMT）；學(xué)業(yè)成就和人際關(guān)系歸因測(cè)驗(yàn)(MMCS)。六、社交此類(lèi)量表測(cè)查的是與人際交往相關(guān)的心理特點(diǎn)、狀態(tài)，有助于了解個(gè)體在社交方面的特點(diǎn)和問(wèn)題所在。測(cè)評(píng)項(xiàng)目UCLA孤獨(dú)量表；兒童孤獨(dú)量表（CLS）；親和動(dòng)機(jī)量表（AMS）；負(fù)面評(píng)價(jià)恐懼量表(FNE)；交往焦慮感量表(IAS)；人際信任量表（ITS）；交流恐懼自陳量表（PRCA）；社交回避及苦惱量表（SAD）；兒童社交焦慮量表（SASC）。七、自我“自我”是心理學(xué)中的重要概念。個(gè)體的自我評(píng)價(jià)、自我理想等會(huì)影響個(gè)體的心理健康、性格、人際關(guān)系等方面。測(cè)評(píng)項(xiàng)目自尊調(diào)查表(SEI)；自卑感量表(FIS)；兒童自我意識(shí)量表（CSCS）。八、生活應(yīng)激此類(lèi)量表測(cè)查的是個(gè)體在家庭、社會(huì)中經(jīng)歷的事件、相應(yīng)的感受和反應(yīng)等。這些可能影響個(gè)體的身心健康、行為方式，對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展有重要意義。測(cè)評(píng)項(xiàng)目生活事件量表（LES）；社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)；婚姻質(zhì)量問(wèn)卷（ENRICH）；家庭環(huán)境量表(FES)；父母養(yǎng)育方式問(wèn)卷(EMBU)。青少年生活事件量表（ASLEC）應(yīng)付方式問(wèn)卷（CSI）防御方式問(wèn)卷（DSQ）生活滿意度指數(shù)A（LSIA）生活滿意度指數(shù)B（LSIB）領(lǐng)悟社會(huì)支持量表（PSSS）九、其他這些量表不歸入以上類(lèi)別，但也很有實(shí)用價(jià)值。測(cè)評(píng)項(xiàng)目期待性回答平衡量表(BIDR)；內(nèi)在外在心理控制源量表(IELCS)；自殺態(tài)度問(wèn)卷(QSA)。人性的哲學(xué)修訂量表（RPHN）【功能】測(cè)驗(yàn)功能l 數(shù)據(jù)輸入多樣化：除個(gè)體直接上機(jī)測(cè)試的數(shù)據(jù)輸入方式外，還支持紙筆問(wèn)卷數(shù)據(jù)的手工錄入，以及利用光電閱讀機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試的數(shù)據(jù)文件導(dǎo)入。l 測(cè)驗(yàn)指定：管理員可以根據(jù)需要，靈活指定讓普通用戶具體進(jìn)行哪些測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的測(cè)試。l 個(gè)性化量表列表：用戶可自由設(shè)定量表類(lèi)別和所屬具體量表，讓量表列表更符合用戶使用需求。網(wǎng)絡(luò)功能（網(wǎng)絡(luò)版）l 網(wǎng)絡(luò)測(cè)試：網(wǎng)絡(luò)版除滿足個(gè)體上機(jī)測(cè)試之外，用戶還可以在包括服務(wù)器在內(nèi)的任何一個(gè)裝有網(wǎng)絡(luò)版的機(jī)器上，同時(shí)進(jìn)行團(tuán)體網(wǎng)絡(luò)測(cè)試。l 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)收集：用戶在一臺(tái)服務(wù)器上就可以獲得全部客戶端的數(shù)據(jù)，同時(shí)進(jìn)行用戶管理、查看結(jié)果、數(shù)據(jù)庫(kù)備份等操作。數(shù)據(jù)管理功能l 個(gè)性化報(bào)表定制：測(cè)試完成后，系統(tǒng)自動(dòng)生成由個(gè)人信息、剖析圖、結(jié)果分?jǐn)?shù)、結(jié)果解釋、建議、背景知識(shí)、備注、詳細(xì)反應(yīng)、單位介紹等多部分組成的結(jié)果報(bào)表。管理員可根據(jù)需要自由選擇報(bào)表組成部分，自定義結(jié)果報(bào)告中的人稱(chēng)代詞以及報(bào)告的標(biāo)題等，并對(duì)解釋和建議進(jìn)行適當(dāng)修改，及在備注中添加既往病史、診斷建議等信息。對(duì)結(jié)果報(bào)表可以進(jìn)行保存、重新編輯和打印等操作。l 數(shù)據(jù)查詢：根據(jù)不同需求，用戶可分測(cè)驗(yàn)和用戶兩條線索對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢。按測(cè)驗(yàn)查詢可方便掌握做過(guò)該測(cè)驗(yàn)的人員信息和結(jié)果報(bào)表；按用戶查詢，能清晰地了解用戶各個(gè)量表的測(cè)查情況。用戶還可根據(jù)單獨(dú)或組合查詢條件，查詢個(gè)人信息或結(jié)果數(shù)據(jù)有某種共同特征的普通用戶。l 結(jié)果分?jǐn)?shù)檢索：用戶可通過(guò)檢索，迅速確定位于特定分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)的測(cè)試結(jié)果。l 團(tuán)體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：系統(tǒng)可以對(duì)指定量表測(cè)試結(jié)果的總分和因子分的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、分布頻次等數(shù)據(jù)進(jìn)行團(tuán)體統(tǒng)計(jì)，生成簡(jiǎn)潔、直觀的團(tuán)體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告。l 數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出：系統(tǒng)可將數(shù)據(jù)導(dǎo)出為.txt、.xls、.pkd等多種格式的數(shù)據(jù)文件，方便用戶進(jìn)行高級(jí)統(tǒng)計(jì)或?qū)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)移到別的電腦中。同時(shí)，系統(tǒng)可導(dǎo)入光電閱讀機(jī)讀取的數(shù)據(jù)文件，可以導(dǎo)入識(shí)別.bmp、.txt、.dat、.pkd等多種格式的數(shù)據(jù)文件。l 數(shù)據(jù)庫(kù)備份及恢復(fù)：管理員隨時(shí)可以將數(shù)據(jù)庫(kù)備份。在需要時(shí)將指定的數(shù)據(jù)庫(kù)備份文件導(dǎo)入，即可完成數(shù)據(jù)恢復(fù)。安全機(jī)制l 用戶分級(jí)管理：系統(tǒng)實(shí)行管理員和普通用戶二級(jí)用戶管理機(jī)制，管理員可以自由定義普通用戶的權(quán)限，如是否可以自己選擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，是否可以查看測(cè)試結(jié)果等。l 個(gè)人信息管理：輕松實(shí)現(xiàn)被試信息的添加、刪除、修改、查詢。教學(xué)演示及教研輔助功能