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教學(xué)資料參考范本人教版過關(guān)綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄:人教版過關(guān)綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一人教版過關(guān)綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二人教版過關(guān)綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三人教版過關(guān)綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四- 1 -人教版過關(guān)綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請認(rèn)真聽錄音朗讀短文兩遍,然后按要求回答下列問題。1. (1)根據(jù)聽力內(nèi)容填空。螢火蟲是你最想捉到的最可愛的一種_。夏天的夜里,有些一閃一閃的小飛蟲,像提著燈籠在_。2. (2)螢火蟲在哪里產(chǎn)卵?( )A .水里B .空中C .地上3. (3)下列說法正確的是哪一項?( )A .所有的螢火蟲都會飛翔。B .有的螢火蟲會咬人,也會蜇(zh)人C .螢火蟲的光是涼的,不會燒到人的手。4. (4)關(guān)于螢火蟲發(fā)光的目的,下列說法不正確的是哪一項?( )A .方便夜間找到自己的伙伴。B .發(fā)光吸引異性,繁殖后代。C .避免夜間找食的鳥兒吃掉。2. 看拼音,寫詞語。在危險面前,他fng q_了生的希望,ho_不猶豫地沖在了最前面。他b ki_了眼前的dng xu_,果然看到了那只凍僵的兔子。要chi_掉的這棟樓已經(jīng)傾xi_了,千萬別去那里玩。3. 根據(jù)意思寫出詞語。比喻一旦墮落或犯下嚴(yán)重錯誤,就成為終身的憾事。 _形容說話做事很有條理。也指說的話有道理,條條都對。_指粗心、疏忽,失去警惕性,粗心大意。 _4. 下列詞語中,書寫完全正確的一組是( ) A .彼此 資料 毫放 神密莫測B .樹稍 溫柔 撒慌 慢條斯理C .慈愛 主宰 榕樹 如怨如訴5. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的故事 _的思維 _的想象力_的心田 _的影響 _的人才_的光芒 _的月球 滿意地_ 吃力地_6. 按原文填空。1. (1)霧鎖山頭山鎖霧,_。2. (2)九月菊花初開放,_。3. (3)七月鳳仙展奇葩,_。4. (4)山重水復(fù)疑無路,_。5. (5)那條白線很快地向我們移來,逐漸_,_,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同_,好像大地都被震得顫動起來。(觀潮)6. (6)爬山虎的腳_著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,_住墻。細(xì)絲原先是_的,現(xiàn)在_了,把爬山虎的嫩莖_一把,使它_在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。7. (7)幸福要靠_,要靠很好地盡自己的_,做出對人們_的事情。8. (8)鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的_、_和_中。7. 修改病句1. (1)明天大概準(zhǔn)會下雪。_2. (2)同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽講。_3. (3)我們每天都要堅持收聽電視新聞。_8. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. (1)_,留取丹心照汗青。2. (2)在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在_。啊,教師的事業(yè)多么崇高!古今中外,_!地北天南,_!把最后面一個句子換個說法寫下來,要求意思不變。3. (3)看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心,我們可以用“_,_?!眮韯裎克?。這是_代詩人_寫的詞水調(diào)歌頭中的名句,意思是_。4. (4)望洞庭中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩句:_,_。5. (5)本學(xué)期學(xué)過的課文中我最佩服的人物是_,因為_,我想對他說_;最向往的地方是_,因為那里_。9. 按順序排列下面錯亂的句子,把序號填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈,把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑,小猴子沒辦法爬上來,急得大哭。_小猴子很淘氣,玩時不小心,掉進(jìn)了地洞里。_猴子媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長,想出了辦法。_小猴子拉著青藤就爬出了地面。_又在藤子的一頭綁了一塊大石頭,放進(jìn)洞里。10. 2013年12月2日,中國探月工程二期的嫦娥三號探測器被成功送入太空,中國又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對此,你想說些什么?11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,把序號寫在橫線上。盡:完;全部用出;全;所有的貓工作起來盡職盡責(zé)。_到會的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說也說不盡,還是去親自看看吧!_滑:滑溜,光溜;在光溜的物體表面上滑動;不誠實他這人有時滑頭滑腦的。_游船、畫舫在湖面慢慢滑過。_下雪后,地面真滑。一不小心就摔個跟頭。_雄:公的;強有力的;宏偉,有氣魄的;強有力的人或國家登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲,新的一天又來到了。_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題 剛學(xué)會飛的小燕子在追捕蜻蜓的時候,驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它,便在伙伴們面前夸耀自己。一天,它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事,一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓,便大聲叫了起來:“快跑呀!當(dāng)心大野貓吃了你。”小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼,說:“沒出息的家伙,你們不知道連小白兔都怕我嗎?大野貓絕不會比小白兔的本領(lǐng)大,我只要一瞪眼,大野貓就會嚇跑的,你們等著瞧吧!”小燕子真的瞪眼向大野貓撲去1. (1)我讀懂了短文,我會寫出一個合適的題目。2. (2)小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼,說:“沒出息的家伙,你們不知道連小白兔都怕我嗎?大野貓絕不會比小白兔的本領(lǐng)大,我只要一瞪眼,大野貓就會嚇跑的,你們等著瞧吧!這句話中的“輕蔑”體現(xiàn)出小燕子對小伙伴的態(tài)度是( )A .敬重,重視B .夸贊,贊美C .高傲,看不起3. (3)用文中劃線的關(guān)聯(lián)詞寫一個句子。4. (4)小燕子向大野貓撲去結(jié)果會怎樣?為什么會有這樣的結(jié)果?13. 讀課文新型玻璃,說說下列句子的修辭手法噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”14. 閱讀下文,回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi),有一個黃金旅游景點千島湖,它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng),素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點,其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它,它就會向你點頭,表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷,從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū),而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃,甜甜 的金絲蜜桃,酸甜的柑桔,都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人_。 千島湖不僅山美水美,投資環(huán)境也美。近年來,千島湖加快了改革開放的步伐,在南山建立了開發(fā)區(qū),筑巢引鳥,鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。1. (1)用部首查字法查“素”,部首是_,再查_畫?!八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?;一直、向來;本來的,原來的;顏色單純,不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋,“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. (2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人_。請到_的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。3. (3)按要求填空。千島湖位于_,它之所以叫“千島湖”,是因為_,其中最著名的島有_。4. (4)假如你是一位游客,來到千島湖,你會想些什么,做些什么?把它寫下來。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目:我最喜歡_要求:1)把題目補充完整。2)可以選擇人、事、物、景等來寫,要寫得條理清楚,中心明確。3)不少于400字。 第 10 頁 / 共 33 頁 人教版過關(guān)綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音,寫詞語fn xu lm mnyn y_nn pn jidn zhunzhn zhn_2. 火眼金睛,辨字組詞。 嘲_ 沸_ 暇_ 毫_ 乘_潮_ 佛_ 假_ 豪_ 剩_3. 下列劃線字的讀音有誤的一組是( ) A .鎮(zhèn)靜(zhn) 葉柄(bng) 考證(zhng) 燦爛(ln)B .臉頰(xi) 掂量(din) 漣漪(q) 詫異(ch)C .愣?。╨ng) 冷酷(k) 開辟(p) 侍候(sh)4. 把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語寫一段話。_過人 陰晴_ 桃李_ _驚人_有條 悲歡_ _有人 文思_5. 給劃線字選擇正確的解釋持:拿著;握著; 支持;保持; 主管; 對抗。1. (1)小芳是晚會的主持人。_2. (2)這場球賽非常激烈,兩隊相持不下,難分勝負(fù)。_3. (3)這場戰(zhàn)斗持續(xù)了四天四夜。_4. (4)戰(zhàn)士們手持鋼槍,殺向敵人。_6. 按要求改寫句子。認(rèn)真完成作業(yè),是好學(xué)生的表現(xiàn)。(改為反問句)太陽下山了。(擴寫句子)稻穗低垂著頭。(仿照句子寫一寫)弟弟穿上衣服和帽子,沖出家門。(修改病句)7. 根據(jù)所學(xué)的課文填空。1. (1)暮江吟是_代著名的詩人_寫的,詩中描寫了暮江落日和露伴新月的情景,其中寫暮江落日的是_,_。寫露伴新月的詩句是:_,_。2. (2)請寫出兩句愛我中華這首歌中你最喜歡的歌詞:_,_。3. (3)請寫出一本你讀過的課外書名與大家分享:_4. (4)“中國結(jié)”是_的象征。5. (5)鳥鳴澗是唐代著名的詩的,描寫詩人看到了落花、空山組成的寂靜景色的詩句是_。8. 填空,把下面的成語補充完整。拈輕怕_ 善解_ _顏悅色胡_亂語 左_右_ 秋風(fēng)_號含有反義詞的成語你積累了嗎,寫出兩個好嗎?_、_用上面任意一個成語寫一句話。9. 按順序排列下面錯亂的句子,把序號填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈,把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑,小猴子沒辦法爬上來,急得大哭。_小猴子很淘氣,玩時不小心,掉進(jìn)了地洞里。_猴子媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長,想出了辦法。_小猴子拉著青藤就爬出了地面。_又在藤子的一頭綁了一塊大石頭,放進(jìn)洞里。10. 2013年12月2日,中國探月工程二期的嫦娥三號探測器被成功送入太空,中國又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對此,你想說些什么?11. 口語交際 三個青年坐在公園椅子上談笑著,吃著瓜子,瓜子皮扔得滿地都是,你會怎么勸說他們?二、閱讀理解(30分)12. 閱讀榕湖的晚霞 我家住在榕湖旁邊。晚飯后在湖邊散步,看著夕陽慢慢地落下山去了,西邊的天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的榕湖,全被霞光染成了紅色。湖中的倒影,有樹木,有閣樓,有色彩絢麗的天空,簡直是一幅美麗的圖畫。晚風(fēng)吹來蕩起一層層湖波。這時,由于晚霞的映照,湖波又紅又亮,像嫦娥舞動著紅綢閃爍著,滾動著,又涌上去了回到家里,又看到晚霞的余暉映在我家的玻璃窗上,玻璃窗泛著余光,屋子里通紅通紅的,我好像被打扮成“金人”似的了。1. (1)作者的觀察順序是_。2. (2)這篇文章寫美麗的榕湖,著重寫了_和_的美麗。3. (3)用“有有有”說一句話。_4. (4)文章省略號省略的是什么內(nèi)容?_5. (5)讀了這篇短文,你有什么感悟?寫下來。_13. 閱讀下文,回答問題鳥的天堂(選段) 我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那聲音真好聽。1. (1)給劃線的字選擇正確的讀音。興_奮(xng xng) 應(yīng)_接不暇(yng yng)2. (2)從文段中找出下列詞語的近義詞。清晰_ 動聽_目不暇接_3. (3)找出文中的一句擬人句,并仿照寫一個這樣的句子。4. (4)找出文中體現(xiàn)作者“應(yīng)接不暇”的句子。5. (5)作者寫“鳥的天堂”里的鳥兒,著重寫了_。從文中可以體會到作者對鳥兒的_之情。14. 閱讀下文,回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi),有一個黃金旅游景點千島湖,它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng),素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點,其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它,它就會向你點頭,表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷,從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū),而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃,甜甜 的金絲蜜桃,酸甜的柑桔,都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人_。 千島湖不僅山美水美,投資環(huán)境也美。近年來,千島湖加快了改革開放的步伐,在南山建立了開發(fā)區(qū),筑巢引鳥,鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。1. (1)用部首查字法查“素”,部首是_,再查_畫?!八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色;一直、向來;本來的,原來的;顏色單純,不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋,“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. (2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人_。請到_的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。3. (3)按要求填空。千島湖位于_,它之所以叫“千島湖”,是因為_,其中最著名的島有_。4. (4)假如你是一位游客,來到千島湖,你會想些什么,做些什么?把它寫下來。三、寫作(30分)15. 在成長的過程中,你是不是有很多心里話想說,卻沒有機會說出來?這一次,就讓我們在習(xí)作中把自己最想說的心里話一吐為快吧!題目自擬,400字左右。 第 18 頁 / 共 33 頁 人教版過關(guān)綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音,寫字詞錢塘江大d_在雨后的陽光下,lng zho_在一層蒙蒙的b w_中。fn n_極了的風(fēng)婆婆在小樹的臉ji_上留下了b k m mi_的hn j_。2. 比一比,再組詞沸_ 飲_ 避_佛_ 吹_ 辟_ 棄_ 豪_ 輝_卉_ 毫_ 渾_3. 給劃線的字選擇正確的讀音 如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪_(zhu zho)子。在朝_(cho zho)著陽光的堤_(d t)岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。莖上長葉柄_(bng bn)的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。4. 按要求寫句子。1. (1)清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。(縮句)2. (2)小木偶沒有撒謊。(改為反問句)3. (3)誰允許你們到這兒來玩的?。〒Q成陳述句)4. (4)我能把句子寫得更美。園里有魚池,金魚在池里擺著尾巴。(運用擬人)房子右邊是一片果園,樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子。(運用比喻)5. 選擇劃線字正確的讀音。 薄霧_(b bo) 竹竿_(gn gn)燦爛_(chn cn) 霎時_(ch sh)6. 按要求寫句子。 伐木工人用斧子把大樹砍倒,拉到山谷里去了。(改為被字句)秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。(修改病句)中國人民舉辦奧運會的愿望終于實現(xiàn)了。(縮句)春風(fēng)吹遍大地。(擴句,至少兩處)7. 根據(jù)所學(xué)的課文填空。1. (1)暮江吟是_代著名的詩人_寫的,詩中描寫了暮江落日和露伴新月的情景,其中寫暮江落日的是_,_。寫露伴新月的詩句是:_,_。2. (2)請寫出兩句愛我中華這首歌中你最喜歡的歌詞:_,_。3. (3)請寫出一本你讀過的課外書名與大家分享:_4. (4)“中國結(jié)”是_的象征。5. (5)鳥鳴澗是唐代著名的詩的,描寫詩人看到了落花、空山組成的寂靜景色的詩句是_。8. 積累與運用。1. (1)【關(guān)聯(lián)詞我會選】雖然但是 如果就 因為所以_今天不下雨,我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年,_它依然很堅固。2. (2)【詩文之理我能懂】對于問題的認(rèn)識,所處的位置不同,看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊含了這個道理的詩句是“_,_”。在生活中遇到困難,急中生智,想到解決的好辦法時,我自然會想到游山西村中的名句:“_,_。”3. (3)【花名歌謠我能背】描述花開,可以有著不一樣的表達(dá):正月梅花_,二月蘭花_。三月桃花_,四月薔薇_。4. (4)【對聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧,_。綠水本無憂,因風(fēng)皺面;_,_。5. (5)【語言表達(dá)我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字,還有幾處被人為破壞。請寫幾句話來勸阻一下這種行為吧。語句要前后連貫,說話要得體有禮。9. 站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車,沒有起重機,就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。1. (1)“_”寫出了長城的長。2. (2)“多少才”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了_。3. (3)“站、踏、扶”說明作者_(dá);“很自然地想起”說明作者_(dá)。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. (1)莫笑農(nóng)家臘酒渾,_。(陸游)2. (2)_,只緣身在此山中。(蘇軾)3. (3)九月菊花_,十月芙蓉_。4. (4)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同_,好像大地都被震得顫動起來。5. (5)爬山虎的腳_墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,_墻。11. 風(fēng)趣的導(dǎo)游講述了一個美國的旅游團在中國游玩時發(fā)生的故事。二、閱讀理解(30分)12. 題目: 的 要求:在這個單元的課文中,我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方,親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點描繪出來吧,讓我們通過你的作品,也能夠想象出畫面,感受其奇妙。要求:書寫工整,把最吸引你的景點寫具體。13. 讀秋天,根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同_的梳子,把田野梳得_;秋光_發(fā)亮的汗珠,_在田野閃耀。走在秋天,頭頂有_的陽光照耀;撿一片黃葉悄悄地_,秋天_會向我們微笑。14. 閱讀下文,回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi),有一個黃金旅游景點千島湖,它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng),素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點,其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它,它就會向你點頭,表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷,從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū),而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃,甜甜 的金絲蜜桃,酸甜的柑桔,都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人_。 千島湖不僅山美水美,投資環(huán)境也美。近年來,千島湖加快了改革開放的步伐,在南山建立了開發(fā)區(qū),筑巢引鳥,鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。1. (1)用部首查字法查“素”,部首是_,再查_畫?!八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?;一直、向來;本來的,原來的;顏色單純,不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋,“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. (2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人_。請到_的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。3. (3)按要求填空。千島湖位于_,它之所以叫“千島湖”,是因為_,其中最著名的島有_。4. (4)假如你是一位游客,來到千島湖,你會想些什么,做些什么?把它寫下來。三、寫作(30分)15. 從小到大,我們的成長都離不開老師的陪伴,和老師經(jīng)歷的事有酸,有甜,有苦,有辣。在九月的教師節(jié),請你以“老師,我想對你說”為題作文。 第 26 頁 / 共 33 頁 人教版過關(guān)綜合四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語。fng sf yqin xjn shnxu xing_yn syn shyn jito xgng jng_2. 我能把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來。 m jin xi hu dn y h mi tn mio槳 穆 卉 暇 屹 鼎 脈 惚 廟 檀3. 用“奇”字組成不同的詞語1. (1)他突然大喊一聲,同學(xué)們都用_的目光看著他。2. (2)大家都被五彩池那_的景象吸引住了。3. (3)南極是一個_的世界。4. (4)外婆的病居然_般地好起來了。5. (5)錢塘江的潮汐是一個偉大的_。4. 花落誰家(選詞填空)。 不但而且 如果就 雖然但是屋子的內(nèi)部_沒有什么布置,_墻壁很光滑。蟋蟀鉆在土底下干活,_感到疲勞,它_在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。她_參加了演出,_還演得相當(dāng)成功。5. 下列句子中,沒有語病的一項是( ) A .中國的人口是世界上最多的國家。B .我肯定李琳大概是生病了。C .一排排松樹挺立在風(fēng)雪中。6. “然”可以組詞為“果然、突然、顯然、竟然、仍然、斷然、默然、偶然”等詞,請選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在下面的句子中。自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮,_是名不虛傳。夜深人靜的時候,我_會想起小時候的一些趣事。下課鈴響了,她_安靜地坐在座位上看書。剛才還晴空萬里,_就下起了傾盆大雨。天氣這么寒冷,這個孩子_打著赤腳,真可憐!她的眼睛紅紅的,_是剛剛哭過。7. 照樣子,寫詞語。(至少二個)隱隱約約(疊詞)_躍躍欲試 _南征北戰(zhàn)(含反義)_神清氣爽(含近義)_8. 智慧背囊。看看你的記憶力吧!1. (1)霧鎖山頭山鎖霧,_。2. (2)綠水本無憂,_。_,為雪白頭。3. (3)我喜歡的一幅對聯(lián)是:_。9. 動物是我們的朋友,它們有的外形奇特,有的性格可愛,還有的和我們發(fā)生過有趣的故事。請選一種動物,把它寫下來,寫的時候可以學(xué)習(xí)課文中的一些方法,把筆下的動物寫得鮮活些。10. 按要求寫句子媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。(用“一就”合并成一句話)一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。(改成“把”字句)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。(縮句)11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,把序號寫在橫線上。盡:完;全部用出;全;所有的貓工作起來盡職盡責(zé)。_到會的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說也說不盡,還是去親自看看吧!_滑:滑溜,光溜;在光溜的物體表面上滑動;不誠實他這人有時滑頭滑腦的。_游船、畫舫在湖面慢慢滑過。_下雪后,地面真滑。一不小心就摔個跟頭。_雄:公的;強有力的;宏偉,有氣魄的;強有力的人或國家登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲,新的一天又來到了。_二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文,完成小題。 “喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下伸手,桃樹馬上開出許多美麗的花朵,綻出綠芽。 “噢!是這么回事?。 本奕私K于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷
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