福建省泉州東湖中學八年級語文下冊 第1課《背影》同步練習 語文版.doc

背 影作 業(yè) 導航1.揣摩關鍵詞句的含義，體會平實的動詞所反映的思想感情2.四次“背影”各自不同的作用3.充分理解崇高的父愛一、基礎部分1.下邊加點字注音全部正確的一項是( )a.瑣屑(xi) 簌簌(s) 行李(xn ) 頗(p)b.喪事(sn) 賦閑(f) 揀定(jin) 迂(y)c.妥帖(ti) 典質(zhì)(zh) 柵欄(shn) 攀(bn)d.游逛(un) 狼藉(ji) 頹唐(t) 攙(chn)2.錯別字最多的一項是( )a.他在三囑付茶房，甚是仔細。b.他待我斬斬不同往日。c.我最不能妄記的是他的背影。d.父親是一個胖子，走過去自然要廢事些。3.選出加點詞運用正確的一項( )a.湖水明凈如鏡，毫不狼藉。b.他腿有點毛病，走路很躊躇。c.有人說90年代的青年是頹唐的一代，你同意這種說法嗎?d.對面的老大爺蹣跚地走來。4.對下列句子理解不恰當?shù)囊豁検? )a.那時真是太聰明了?。ū憩F(xiàn)對“我”當時不理解父親的自責）b.我本來要去的，他不肯，只好讓他去。（表現(xiàn)了父子相互體諒和照顧，尤其是父親對兒子的深切關懷）c.于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。（父親想替兒子做的事已做到了，盡管人很累，他心里覺得踏實）d.“進去吧，里面沒人。”（與上文的“你就在此地，不要走動”相呼應，表現(xiàn)父親對社會世態(tài)的不滿和無奈）閱讀下文，做59題。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（）著上面，兩腳再向上（ ）；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去（）他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又（ ）了。5.文中括號內(nèi)應填入的動詞恰當?shù)氖? )a.吊 縮 拉 來 b.攀 勾 攙 疏c.攀 縮 攙 來 d.吊 勾 扶 攙6.作者著力刻畫了父親怎樣一個“背影”?7.全文以“背影”為主線，組織了全篇結(jié)構(gòu)?！氨秤啊痹谖恼轮谐霈F(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。語段中出現(xiàn)的“背影”是第二次和第三次。判斷下列說法的正誤。對的打“”，錯的打“”。（1）開頭點題，引起下文，略寫。（第一次）( )（2）對“背影”的動態(tài)進行補充，深化主題，略寫。（第二次）( )（3）集中刻畫，把情節(jié)推向高潮，詳寫。（第三次）( )（4）照應開頭，引人回味，增加感情的深度。（第四次）( )8.這段文字的中心意思是什么？9.結(jié)合文段談一談，當面臨與父親的一次較長久的離別時，你是否會流下眼淚。二、提高部分閱讀下文，完成1014題。有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么只因為你是我的女兒！”小朋友！我不信世界上還有人能說這句話！“不為什么”這四個字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她愛我，不是因為我是“冰心”，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛是不附帶任何條件的，惟一的理由，就是我是她的女兒?？傊膼?，是屏除一切，拂拭一切，層層地揮開我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來愛我的自身。她的愛不但包圍我，而且普遍地包圍著一切愛我的人；而且因著愛我，她也愛天下的兒女，她也愛天下的母親。小朋友！告訴你一句小孩子以為是極，而大人們以為是極高深的話：“世界便是這樣的建造起來的！”10.第三段中 處，應填入的詞語是( )a.明顯 b.淺顯 c.明確 d.顯明11.第一段中的“不遲疑”與第二段中的哪句相呼應？12.文中畫線句子說明母愛的特點是( )a.溫馨 b.無私 c.博大 d.深沉13.第二段中母親愛的是“我的自身”的原因是_。（用原文中句子回答）14.給文章加一個小標題。三、試一試15.在下文橫線上填一句話，既曲折批評售貨員的夸大其辭，又表達自己對鞋的質(zhì)量的懷疑。售貨員說：“先生，買雙皮鞋吧。它的壽命將和您一樣長?！鳖櫩停骸癬”參考答案：一、1.a(b.“sn”改為“sn”；c.“zh”改為“zh”， “shn”改為“zh”，“bn”改為“pn”；d“ji”改為“j”，“t”改為“tu”)2.a（a.“在”改為“再”，“付”改為“咐”；b.“斬”改為“漸”；c.“妄”改為“忘”；d.“廢”改為“費”）3.d 4.d 5.c6.父親為我買橘子時艱難爬過月臺臺階的背影。7.（1） （2） （3） （4）8.通過對父親去買橘子時背影的描寫和分別后背影的描寫，表現(xiàn)了父子相憐相愛的真摯感情。9.略（本題屬開放性題目，學生只要談出自己對父子之情深切的感