教科版小學品德與生活二年級上冊《黑眼睛 亮晶晶》 教學設計.docVIP

黑眼睛 亮晶晶 教學設計 黑眼睛 亮晶晶 教學設計【教學目標】1、情感與態(tài)度目標：通過體會眼睛的作用大，激發(fā)學生熱愛眼睛保護眼睛的情感。2、行為與習慣目標：指導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣。3、知識與技能目標：通過教學，使學生學會初步的保護眼睛的健康常識。4、過程與方法目標：培養(yǎng)學生能夠運用多種途徑獲得信息的能力，以及整理、運用信息的能力。一、課前感知1、搜集資料，了解生活中自己和家人以及其他人做什么事情的時候需要眼睛的協(xié)助。2. 了解生活中近視眼的不方便。3、和家長或同學交流，了解保護眼睛的方法。二、課中體驗課前談話誰來告訴我們答案？他的答案正確嗎？非常棒，繼續(xù)聽，都知道呀，一起說。你們的確聰明，這節(jié)課我們就來聊一聊有關(guān)眼睛的話題，相信老師會看到你們更多的精彩，有信心嗎？好，上課?。◣熒鷨柡茫?.引入話題 喚醒生活活動一：畫鼻子師：同學們，老師知道你們都喜歡做游戲，那讓我們一起來做個游戲好不好？看，這是什么動物？仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么呀？（出示缺少鼻子的可愛熊貓貼圖）師：你的眼力真好??！你們愿意給這只可愛的熊貓畫上鼻子嗎？愿意的同學請坐正舉手。在游戲開始之前，讓我們先來看一下游戲規(guī)則。（課件出示游戲規(guī)則）請一名學生上臺給熊貓貼鼻子。師：小熊貓想問一問大家，為什么把他的鼻子貼歪了呢？請你睜開眼睛再貼一次，同學們覺得這次貼的怎么樣？為什么這次能貼好？看來，我們做游戲的時候，還真是離不開誰的幫助？生：眼睛。師：是呀，離不開我們這雙明亮的眼睛的幫助。師板書“眼睛”【設計意圖】喜歡游戲是兒童的天性，用猜謎語的游戲形式導入新課，能更好的引起孩子們的興趣。通過比較兩次貼鼻子結(jié)果的不同，讓孩子們在歡樂的游戲氛圍中進入本節(jié)課的主題交流。活動二：閉眼寫字師：下面，請同學們拿出鉛筆和田字格，老師要請同學們寫幾個字，我們今天寫字和平時可不大一樣，今天我們要閉著眼睛寫字。大家想做個誠實的孩子嗎？老師早就聽說咱班的孩子最誠實了，老師相信誠實的孩子是不會偷看的，對不對呀？請同學們在田字格里寫上“老師，你好?！睅煟赫垖懲甑耐瑢W睜開眼睛，互相看看寫的怎么樣？誰愿意把自己閉著眼睛寫的字給大家看一看？指名展示，你對你自己寫的字滿意嗎？為什么會寫不好？師：看來不僅做游戲的時候需要眼睛的幫助，我們在寫字的時候也離不開眼睛的幫助?。　驹O計意圖】讓每一位孩子都投入到體驗之中，通過體驗感知到我們在做游戲、寫字的時候都離不開眼睛的協(xié)助。體驗勝于說教，孩子們通過親身體驗獲得的感知才是真知，這樣課堂更有生成性。2.活動體驗 走進生活活動三：說說眼睛的作用師：那么，請同學們想一想日常生活中，我們做哪些事情的時候也離不開眼睛的幫助呢？師：請同學們在小組里說一說吧！老師看到同學們討論的這么熱烈，誰來說給大家聽一聽呀？指名回答，師給予評價：你說的是在學習的時候離不開眼睛的幫助；生活中我們也離不開眼睛的協(xié)助；我們的生活學習中都離不開眼睛的幫助。師：課前，老師請同學們進行了調(diào)查了解，你的家人或者其他人在做什么的時候離不開眼睛的協(xié)助？你的調(diào)查有收獲嗎？和你的小伙伴說一說吧！分享是一種快樂，誰愿意把你的收獲分享給大家？師總結(jié)：同學們的生活學習中離不開一雙亮晶晶的黑眼睛，爸爸媽媽叔叔阿姨的工作中也離不開一雙亮晶晶的黑眼睛，老師課前也搜集到了這方面的資料，同學們看師：同學們看到這你有什么話想說嗎？你想對我們的眼睛朋友說點什么呀?板書：作用大或者重要【設計意圖】由點及面，由說自己做哪些事情的時候離不開眼睛的協(xié)助逐步拓展到說家人和其他人做哪些事情的時候需要眼睛的協(xié)助，逐步鞏固學生對于眼睛作用大的認識。為完成教學目標打下堅實的基礎(chǔ)?；顒铀模貉劬Φ目鄲缼煟貉劬τ谖覀兠恳粋€人來說，都是非常重要的！眼睛的作用這么大，我們的眼睛朋友本應該感到自豪和快樂的，可是呀，老師的耳邊卻傳來了眼睛朋友的苦惱。請同學們認真看，仔細聽，找一找故事中眼睛朋友苦惱的原因吧！播放Flash動畫：眼睛的自述。指名回答。師：故事中小主人的這些做法讓眼睛朋友感到勞累、不舒服，給眼睛朋友帶來了苦惱?，F(xiàn)在老師想在我們班開展一個實話實說的活動，誠實是一種美德，看看哪位同學能夠真正做到實話實說，我們討論的話題是：當時你的眼睛是一種什么感覺？師：這幾位同學做到了說實話實說，可真了不起，讓我們把掌聲送給他們！下面，再讓我們一起來看看圖片上的這幾位小朋友，他們的做法又會對眼睛有什么影響呢?【設計意圖】Flash動畫是孩子們所喜歡的，通過看動畫從中了解哪些行為會讓眼睛不舒服，寓教于樂。然后通過“實話實說”走進自己的生活，讓孩子們回憶日常生活中自己的哪些行為讓眼睛不舒服。知道不應該怎么做，初步感知保護眼睛的健康常識?；顒游澹航暤牟槐銕煟喝绻覀兊难劬ε笥验L期勞累，不舒服，他就得一種叫做近視的疾病，得了近視以后就不能像正常的眼睛那樣看東西了，需要把東西放的很近很近才能看清楚，坐在教室后排的同學，要是得了近視，就會看不清楚黑板上的字，必須戴眼睛。如有學生說老師戴眼鏡，老師及時抓住課堂生成，介紹老師近視原因。師：帶眼鏡是一種怎樣的感覺呢？課前老師請同學們進行了調(diào)查，誰來說說？展示數(shù)據(jù)。同學們現(xiàn)在你有什么想說的嗎？為了不讓我們的眼睛生病，我們應該怎么做呢？師：同學們說的這些都是保護眼睛/都是要我們愛護自己的眼睛。板書：保護/愛護【設計意圖】教師親身講述自己近視的原因以及近視后的不便，讓孩子們對近視有更近一步的認識。加深孩子們的感知，更好的激發(fā)他們保護視力的意識。3.辨析導行 回歸生活師：眼睛是我們的心靈之窗，有了亮晶晶的黑眼睛，我們才能欣賞五光十色，多姿多彩的世界，那么，你打算怎么樣保護眼睛呢？現(xiàn)在小組內(nèi)和同學們說一說吧！生： 師評價：你的辦法可真不錯！生： 師評價：感謝你把這么好的方法分享給大家！生： 師評價：他告訴我們的這個好方法，大家記住了嗎？過渡：老師發(fā)現(xiàn)同學們的好辦法可真多，你們真是太優(yōu)秀了！在聽你們回答的過程中，老師幫你們梳理了一下，大家的好辦法差不多能分成四類，第一類是做眼保健操，第二類是保持良好的用眼習慣。第三類是多吃有益于眼睛的食物。第四類是借助物品保護眼睛。那接下來，我們就分成這樣的四個小組，請同學們自由選擇，然后坐好吧！這組同學這么快就坐好了，真棒！生進行現(xiàn)場分組。師適時補充讀書寫字的時候，怎樣的距離，我們的眼睛才最舒服呢?讓我們來聽聽護眼宣傳員怎么說吧。讓我們一起來做一做這三一個吧！請同學們拿出筆來，寫一寫自己的名字。不能臟手揉眼睛，那如果眼睛進了沙粒可以揉嗎？要怎么辦呢？師介紹正確方法。 各小組展示。其他三組和眼保健操組一同做操。師：同學們做的都非常好，老師希望同學們在以后的學習中都能這樣做，養(yǎng)成良好的用眼習慣。小結(jié)：同學們做的非常認真，相信只要大家堅持每天都認真做眼保健操，一定都會有一雙亮晶晶的黑眼睛。【設計意圖】你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果。你有一個方法，我有一個方法，交流后每人會有兩個方法。對保護眼睛方法進行交流，豐富孩子們健康常識，并敦促他們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。三、課后踐行師：同學們，通過這一節(jié)課的學習和體驗，我們感受到了一雙明亮的眼睛對于我們的重要性，學到了很多保護眼睛的好方法，那么，你想不想讓其他的小朋友也都擁有一雙