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祁陽(yáng)縣2015年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八 年 級(jí) 物 理(試題卷)(時(shí)量:90分鐘 滿分:100分)溫馨提示:1.考生作答時(shí),選擇題和非選擇題均須對(duì)應(yīng)答在答題卷上,在本試題卷上作答無(wú)效。2.本試卷滿分100分,其中卷面分5分,考試時(shí)量90分鐘。3.第四大題要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟,只寫(xiě)出最后答案的,不能得分。4.各題要求解答的物理量,必須寫(xiě)出數(shù)值和單位。5.本試題卷中涉及到的常數(shù):g取10N/kg,海水的密度取1103kg/m3一、選擇題:本題共32分,每小題2分。每小題給出的選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的。1用繩子從井中提一桶水,提繩子的手受到一個(gè)豎直向下的力的作用,這個(gè)力的施力物體是A地球 B水桶 C手 D繩子2下列生活實(shí)例與所運(yùn)用物理知識(shí)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是A坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理 B用吸盤(pán)掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強(qiáng)的作用C用動(dòng)滑輪提升重物主要是為了省力D飛機(jī)獲得的升力,利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 3如圖1所示,物體在水平拉力的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是 A物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力B物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力C桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力F圖1 圖2 圖34重2牛的正方體木塊,被3牛的水平力壓在豎直墻上靜止,如圖2,木塊對(duì)墻的摩擦力和壓力分別為A1牛,2牛 B2牛,3牛 C3牛,3牛 D5牛,2牛5如圖3,在裝水的容器中伸入一手指(不碰到容器底和壁,且水不溢出),會(huì)使容器底部所受水的A壓強(qiáng)增大,壓力不變 B壓強(qiáng)減小,壓力增大C壓強(qiáng)增大,壓力增大 D壓強(qiáng)增大,壓力減小6如圖4所示,下列工具的使用,屬于費(fèi)力杠桿的是 圖47生物學(xué)中也蘊(yùn)含了許多物理知識(shí),下列說(shuō)法不正確的是A魚(yú)在水中是靠改變自重來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的 B魚(yú)的表面有粘液可以減小水的阻力 C魚(yú)前進(jìn)的施力物體是水 D魚(yú)擺尾前行利用了物體間力的作用是相互的 8學(xué)校舉行年級(jí)排球比賽,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)排球有關(guān)問(wèn)題的討論,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A排球從空中下落,速度逐漸加快,其重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 B運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí),排球被拋向空中的過(guò)程中,排球的機(jī)械能遂漸增加C扣球時(shí),手感覺(jué)有點(diǎn)痛,說(shuō)明力的作用是相互的 D排球被網(wǎng)彈回,是力改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 9下列情形中,對(duì)物體沒(méi)有做功的是A舉著杠鈴不動(dòng) B將彈簧拉力器拉長(zhǎng) C將實(shí)心球拋向空中 D把掉在地上的羽毛球撿起來(lái) 10為了粉刷教室,需要將涂料運(yùn)到五樓上。工人師傅可以采用的方法有:用人直接搬運(yùn)上去;用定滑輪提上去;用動(dòng)滑輪提上去。在這幾種方法中A最省力的是 B最省力的是 C所做有用功最多的是 D機(jī)械效率最高的是 11一人利用左右兩手水平向兩端拉一支彈簧秤,若兩手所施的拉力都是20N,則彈簧秤的示數(shù)為A 0N B 20N C 40N D不可確定12下列事例中,屬于防止慣性帶來(lái)危害的是A籃球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員投籃B公交車(chē)上??吹竭@樣的警示語(yǔ)“車(chē)未停穩(wěn),請(qǐng)勿下車(chē)!”C渾身濕透的狗不停地抖動(dòng)身體,以抖落體毛上的水D運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)13小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥,將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時(shí)的情形如圖5所示,下列說(shuō)法正確的是A鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大 B鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大C乙杯液體的密度較大 D甲杯液體的密度較大圖7圖6圖514如圖6所示,小妍把鐵球拉近剛好貼著自己的鼻子,松開(kāi)手后,頭保持不動(dòng),鐵球由a點(diǎn)沿弧線abc運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),然后從c點(diǎn)往回?cái)[動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是 A鐵球位于c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大 B鐵球位于b點(diǎn)時(shí)勢(shì)能最大 C鐵球擺回時(shí)不可能碰傷鼻子D改用銅球會(huì)碰傷鼻子15用如圖7所示的滑輪組提升重物,人用500N的拉力F,使重為800N的物體勻速上升了3m。不計(jì)繩重和摩擦,則人拉繩子做的功是A1500J B2400JC2600J D3000J16 如圖8所示,三個(gè)相同容器內(nèi)水面的高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列四種說(shuō)法正確的是A三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等B三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大C向乙容器中加人鹽水,木塊受到的浮力變大 圖8D向丙容器中加人酒精,小球受到的浮力不變 二、填空題:本題共23分,每空1分。把答案填寫(xiě)在答題卷上的指定位置,不要求寫(xiě)出解答過(guò)程。17下列所述各事例是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”) 刀口常磨得很?。?;鐵軌下面墊枕木: ;18有一瓶某品牌的飲用純凈水。(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是_摩擦(選填“增大”或“減小”)。(2)用手握住純凈水瓶在空中靜止不動(dòng),此時(shí)水瓶受到的_力和手對(duì)瓶的摩擦力是平衡力。 19住宅樓內(nèi)的電梯,在勻速上升的過(guò)程中,其動(dòng)能_,重力勢(shì)能_。(選填“變大”、“變小”或“不變”) 20我國(guó)首臺(tái)載人潛水器“蛟龍?zhí)枴薄疤接|”5000m深海當(dāng)其排開(kāi)海水的體積為3m3時(shí),受到浮力的大小為_(kāi)N;當(dāng)其下潛至1000m深度時(shí),該處海水的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa;21踢出去的足球在草地上繼續(xù)向前滾動(dòng),是因?yàn)樽闱蚓哂衉。足球滾動(dòng)得越來(lái)越慢是因?yàn)樽闱騙(選填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”)。22當(dāng)我們將兩張紙靠近豎直放置,并讓它們自然下垂,然后向兩紙間吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩張紙將向 (填“中間靠攏”,“兩邊分開(kāi)”),其原因是吹氣時(shí),中間氣流快,壓強(qiáng) (填“大”、“小”)。23重8N的木塊放在水平桌面上,用2N的水平拉力拉時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力為_(kāi)N;當(dāng)水平拉力增加到3N時(shí),木塊受到的摩擦力為_(kāi)N24書(shū)放在水平桌面,書(shū)受到重力G,書(shū)對(duì)桌面有向下的壓力F,桌面對(duì)書(shū)有向上的支持力N。則屬于相互作用力的是 與 ;(填力的符號(hào))屬于平衡力的是 與 。(填力的符號(hào))25如圖9所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)。如果A處螺釘松脫,則支架會(huì)繞C點(diǎn)傾翻。已知AB長(zhǎng)40cm,AC長(zhǎng)30cm。室外機(jī)的重力為300N,正好處在AB中點(diǎn)處,則A處螺釘?shù)乃嚼開(kāi)N(支架重力不計(jì))。為了安全,室外機(jī)的位置應(yīng)盡量_(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁。 圖9 圖1026 如果把鐵锨看做是費(fèi)力杠桿,在圖10中所示的A、B、C三點(diǎn)中,支點(diǎn)是_點(diǎn),動(dòng)力作用點(diǎn)是_點(diǎn),阻力作用點(diǎn)是_點(diǎn)。三、作圖及實(shí)驗(yàn)探究題:本大題共24分;第27小題2分,第28小題4分,其它各題,每空2分,將答案填寫(xiě)在答題卷上的指定位置。27如圖11所示,小車(chē)重150 N,在A點(diǎn)受到大小為30 N的水平向右的拉力,試作出小車(chē)受到的拉力的示意圖。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)圖11 圖1228如圖12所示,以O(shè)為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿掛上10 N的重物A,杠桿同時(shí)還受另一個(gè)大小為5N、豎直向上的力FB作用,處于平衡。在圖中畫(huà)出:(1) FA的力臂lA; (2)FB的示意圖。29 如圖13所示在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)圖13(2)如圖甲所示,當(dāng)在杠桿左邊A處掛4個(gè)相同鉤碼時(shí),要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼_個(gè)(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (填“變大”“變小”或“不變”) 鹽水水水水30某小組的同學(xué)用鹽水、水兩種不同的液體做探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)(如圖14所示)DCBA 圖14比較序號(hào) 可以探究液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)。比較序號(hào) 可以探究同一深度,液體向各方向壓強(qiáng)相等。比較序號(hào) 可以探究同一深度,液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。31小明同學(xué)在“探究浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系”時(shí),他在測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)實(shí)心圓柱體,觀察圓柱體浸入水中不同深度時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的情況(如圖15),并記錄如下表:次數(shù)123456789圓柱體浸入水中深度h/cm00.61.21.82.43.03.64.24.8測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N3.002.852.702.552.402.402.402.402.40(1)該圓柱體的重力為 N;(2)在第3次實(shí)驗(yàn)中,物體受到的浮力是_N;(3)其他同學(xué)根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄,繪制出了四個(gè)“物體浸在水中所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系”的圖像(如圖16),你認(rèn)為正確的是_F浮F浮F浮F浮hhhh A B C D圖15圖16四、計(jì)算題:本題共16分,第33小題9分,第34小題7分。在答題卷上的指定位置解答。32某公園旅游觀光車(chē)的技術(shù)參數(shù)如下表:空車(chē)質(zhì)量 1000kg車(chē)身長(zhǎng)度40m滿載人員12人滿載時(shí)輪胎與地接觸面積01m2最大車(chē)速45km/h平均連續(xù)行駛里程75km根據(jù)以上參數(shù),解答下列問(wèn)題:(1)若乘員質(zhì)量平均為50kg,求滿載時(shí)觀光車(chē)和人的總重是多少牛頓?(2)求滿載時(shí)車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少帕斯卡?(3)若觀光車(chē)在水平路面勻速行駛時(shí)受到的阻力是103牛頓,求觀光車(chē)勻速行駛1104m過(guò)程中,牽引力所做的功 33在“阿基米德解開(kāi)王冠之謎”的故事中,若王冠的質(zhì)量為500 g,浸沒(méi)在水中稱時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)為45 N。求:(1)王冠浸沒(méi)在水中受到的浮力是多少?(2)王冠的密度是多少?祁陽(yáng)縣2015年上學(xué)期期末檢測(cè)試卷八 年 級(jí) 物 理(參考答案)一、選擇題:本題共32分,每小題2分。每小題給出的選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的。題號(hào)12345678910111213141516答案DABBCCABABBBCCDA二、填空題:本題共23分,每空1分。把答案填寫(xiě)在答題卷上的指定位置,不要求寫(xiě)出解答過(guò)程。17. 增大 減小 18. 增大 ; 重 19. 不變 ; 變大 20. 3X104 ; 107 21. 慣性 ; 受非平衡力 22. 中間靠攏 ; 小 23. 2 ; 2 24. F(或N) ; N(或F) G(或N) ; N(或G) 25. 200 ; 靠近 26. C ; B ; A FB三、作圖及實(shí)驗(yàn)探究題:本大題共24分;第27小題2分,第28小題4分,其它各題,每空2分,將答案填寫(xiě)在答題卷上的指定位置。27. 28.LA30N29. 左 ; 3 變大 ; 30. A、B B、C B、D 31. 3 0.3 B 四、計(jì)算題:本題共16分,第32小題9分,第33小題7分。在答題卷上的指定位置解答。評(píng)分說(shuō)明:其它做法只要正確也得滿分計(jì)算性錯(cuò)誤不累積扣分32.解:(1)G
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