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第一次做水果沙拉作文250字 篇一：案例：由制作水果沙拉想到的 由制作水果沙拉想到的 沈英 今天六一節(jié)的任務(wù)：制作水果沙拉家長們拿來了許多的水果：香蕉、桔子、甜橙、柿子?這么多又香又甜的水果都是幼兒學(xué)習(xí)、游戲的好原料！ 我先是讓孩子重點(diǎn)認(rèn)識(shí)一下做沙拉的一系列材料小刀、沙拉醬、果醬（這次我們還增加了果醬）一一認(rèn)識(shí)后孩子們開始自由操刀了不過在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)朱敏軒小朋友和盧佳儀小朋友不會(huì)使用小刀手部力量較弱朱敏軒拿了一塊蘋果切了起來可是卻切不動(dòng)他很著急地來問我：“老師你幫幫我我切不動(dòng)”一旁的盧佳儀也一起說：“我也不會(huì)切”我注意觀察了一旁的小朋友他們都切得很好這引起立刻引起了我的思考：為什么就只有他們兩個(gè)不會(huì)切呢于是我沒有立刻幫忙而是請他們繼續(xù)切觀察中發(fā)現(xiàn)這兩位幼兒在切水果時(shí)切的方法不對把水果拿在手上就開始切我想到這是我的疏忽我在傳授制作過程時(shí)只是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了用刀的安全問題而沒有說清楚如何拿刀如何放在案板上切 作為幼兒教師在活動(dòng)前一定要仔細(xì)、清楚地考慮到每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)我為孩子準(zhǔn)備的果都很大塊一個(gè)是紅皮的水果像蘋果比較硬而塑料刀比較軟切起來比較費(fèi)勁還有一個(gè)我也沒有特別要求孩子要切的小而細(xì)所以才使孩子們切的那么大塊教師在活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)一定要考慮到位 孩子們品嘗著自己制作的沙拉時(shí)別提有多高興和自豪了“這是我自己做的！我回家去要做給爸爸媽媽吃?”我感覺制作水果沙拉的活動(dòng)貼近幼兒的生活又是幼兒所喜愛的并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗(yàn)到制作的樂趣 篇二：學(xué)做水果沙拉 龍?jiān)雌诳W(wǎng).cn 學(xué)做水果沙拉 作者：肖彥臻 來源：學(xué)苑創(chuàng)造A版年第12期 今天我和好朋友子涵要跟Elain老師學(xué)習(xí)做水果沙拉 來到子涵家一眼就看到桌子上擺著Elain老師為我們準(zhǔn)備的水果：紅紅的是蘋果黃黃的是梨橙（chn）黃的是橙子彎彎的是香蕉 開始做水果沙拉了為了不弄臟桌子我們先鋪上了一張一次性桌布然后Elain老師讓我們把小手和小刀洗干凈接著又讓我們把水果切成一小塊一小塊的放在小碗里備用我拿起一根香蕉剝（bo）掉皮再拿起那把看起來很鋒利實(shí)際上并沒有什么危險(xiǎn)的塑 （s）料小刀對準(zhǔn)那根像月亮一樣彎的香蕉用力地切了下去只聽“啪”的一聲香蕉就被我“攔腰截（ji）斷”了接著又是一陣“啪啪”聲香蕉被切成了好幾個(gè)小段其他水果也“遭（zo）受”了同樣“悲慘”的事情最后我把沙拉醬（jin）倒進(jìn)碗里與水果一起拌（bn）勻我一邊攪（jio）拌一邊想：“真香?。∫欢ㄒ寢寢屢矅L嘗” 傍晚我拿著自己親手做的水果沙拉高高興興地回家了回到家我迫不及待地請媽媽品嘗我做的水果沙拉媽媽吃了一塊臉上露出了幸福的笑容 （指導(dǎo)老師：杜潔瓊） 簡評(píng)： 小作者真是太棒了！不但能動(dòng)手學(xué)做水果沙拉還能把做水果沙拉的方法詳細(xì)地寫出來尤其是對切水果這部分內(nèi)容描寫得十分生動(dòng)更可貴的是小作者在獲得勞動(dòng)成果之后“迫不及待”地想請媽媽品嘗體現(xiàn)出他對媽媽的濃濃愛意 好詞句分享： 攔腰截?cái)啾瘧K迫不及待 紅紅的是蘋果黃黃的是梨橙黃的是橙子彎彎的是香蕉 篇三：做水果沙拉 做水果沙拉 今天白玉蘭的姐姐教我們做水果沙拉 做水果沙拉之前姐姐先給我們每人一張紙條讓我們寫小組約定楊路遠(yuǎn)是這么寫的：我想吃50個(gè)雞翅118杯氣水和90萬個(gè)漢堡然后幸福地?fù)嗡蓝旱梦夜毙﹂_始做水果沙拉了！姐姐把蘋果、梨用龍卷風(fēng)法把這兩樣水果的皮削完了然后我跟水果忍者一樣把水果切宮寶雞丁