重慶市第三十九中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第三章 第一節(jié)《世界的人口》（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 （新版）湘教版.doc

第三章 第一節(jié)世界的人口（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、運(yùn)用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口問(wèn)題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。2、通過(guò)辯論提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。過(guò)程與方法：1、教學(xué)過(guò)程貫穿師生互動(dòng)為主的原則，利于學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的形成。2、教學(xué)過(guò)程中采用直觀性教學(xué)原則，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。情感、態(tài)度及價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)樹立正確的人口觀、辨證觀。重點(diǎn)：1、世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)2、世界人口的分布的地區(qū)差異難點(diǎn)：1、世界人口問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因2、人口分布的成因一、課前探究1、世界人口急劇增長(zhǎng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展給 和 造成了空前壓力，也給人類生存和發(fā)展帶來(lái)了一系列的問(wèn)題。2、人口增長(zhǎng)越來(lái)越快，人們大規(guī)模地砍伐 、開墾 、開采 ，從而導(dǎo)致 和 荒漠化。3、人口增長(zhǎng)越來(lái)越快帶來(lái)的問(wèn)題：使居民的 、居住、 、醫(yī)療等問(wèn)題難以解決。近50年，世界人均耕地的數(shù)量竟減少了 以上。4、人口增長(zhǎng)越來(lái)越慢(負(fù)增長(zhǎng))帶來(lái)的問(wèn)題 短缺，人口 等。5、合理的人口增長(zhǎng)應(yīng)與 、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與 相適應(yīng)，中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，為使人口與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。我國(guó)把 作為一項(xiàng)基本國(guó)策。6、大量農(nóng)村人口遷入城市的現(xiàn)象主要發(fā)生在 國(guó)家。二、預(yù)習(xí)交流三、互助提升1、閱讀p43閱讀材料、參閱p44活動(dòng)1，分析在多數(shù)發(fā)展中國(guó)家為什么鄉(xiāng)村人口要向城市遷移？2、隨著城市發(fā)展規(guī)模的擴(kuò)大會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題。參閱p44活動(dòng)2小組討論回答：城市化帶來(lái)的問(wèn)題有哪些？請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施。四、體驗(yàn)成功1、城市人口迅速增加會(huì)產(chǎn)生 ( )a、就業(yè)機(jī)會(huì)增加b、醫(yī)療衛(wèi)生條件改善c、住房、交通緊張d、受教育機(jī)會(huì)增加2、下列關(guān)于人口遷移論述不正確的是( )a農(nóng)村人多地少到城里打工 b農(nóng)村環(huán)境比城市更加惡化導(dǎo)致人口遷出c城里有更多的就業(yè)機(jī)會(huì) d城市教育事業(yè)發(fā)達(dá)吸引農(nóng)村人口3、有關(guān)人口增長(zhǎng)的敘述，正確的是( )越慢越好與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào) 越快越好 與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)a、b、c、d、4、在發(fā)展中國(guó)家，大量農(nóng)村人口遷往城市的原因有：城市有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)；城市有較好的生活條件；城市環(huán)境優(yōu)美；城市有較好的教育、醫(yī)療條件；城市物價(jià)低。正確的一組是( )a、b、c、d、5、讀下圖“地球的呻吟”完成下列問(wèn)題（1）這幅漫畫揭示的是 帶來(lái)的問(wèn)題。（2）這些問(wèn)題具體表現(xiàn)在 、 、 等方面。（3）世界上人口最多的國(guó)家是 ，為了使人口數(shù)量的增長(zhǎng)同 的發(fā)展和 條件相適應(yīng)，該國(guó)政府把 作為一項(xiàng)基本國(guó)策。6、讀漫畫“所剩無(wú)幾”，回答下列問(wèn)題。（1）漫畫“所剩