中班美術(shù)畫花燈教案.doc

中班美術(shù)畫花燈教案 活動目標(biāo)： 1、通過欣賞，感受吹塑紙油印版面中線條的變化及其帶來的韻律美。 2、遷移已有在吹塑紙上描畫的經(jīng)驗，嘗試用粗細(xì)不同的線條進(jìn)行創(chuàng)作。 3、初步嘗試運用膠滾蘸油墨印拓。 活動準(zhǔn)備： 1、幼兒已有吹塑紙粉印版畫的經(jīng)驗基礎(chǔ)。 2、吹塑紙油印版嘶作品鬧花燈，其他吹塑紙油印版畫作品若干，玩燈的圖片。 3、吹塑紙，5B鉛筆，宣紙，黑油墨，玻璃板，膠滾，央子，拓印用的小茶杯。 活動過程： 第一步：欣賞、創(chuàng)作并制版 1、回憶玩花燈、逛燈市的經(jīng)驗。 （l）教師：你們在元宵柑逛過花燈會嗎？燈會上有什么花燈？是什么樣子的？ （2）教師：你和朋友是怎樣玩花燈的？心情怎樣？ 2、欣賞吹塑紙油印版畫作品鬧花燈，初步引導(dǎo)幼兒感受這種以線條為主的表現(xiàn)方法 （1）教師：畫面上的孩子在干什么？花燈是什么樣子的？ （2）教師：畫面上的孩子和花燈是用怎樣的線條來畫的？畫面是什么顏色的？和平時大家熟悉的畫面有什么不同？ （3）教師小結(jié)：畫面是斑駁的黑色，上面的圖案全部是南線條組成的。 3、進(jìn)一步欣賞畫面，感受線條粗細(xì)的變化。 （1）教師：這些線條是一樣的嗎？哪里不一樣？看起來會覺得怎樣？ （2）教師小結(jié)：畫面的外輪廓和主要的線條比較粗，看起來比較醒目。畫面里面的線條比較細(xì)，看起來有變化。 要點提示： 1）吹塑紙上畫出重重的印子，描出“小溝”來。 2）加強對粗線條的描繪。 4幼兒創(chuàng)作、制版。 教師：我們也把自己玩花燈的樣子用5B鉛筆畫在吹塑紙上，畫面全部用線條來畫。 第二步：拓印 1、欣賞吹塑紙油印版畫作品鬧花燈，觀察畫面效果，回憶、遷移已有的拓印方法，推測吹塑紙版畫的拓印方法。 教師：我們過去學(xué)過什么版畫？是怎樣拓印的？現(xiàn)在的油印版畫可能會用什么樣的方法拓印？ 2、教師示范拓印的方法。 （1）膠滾蘸油墨，在調(diào)色板上滾動呈均勻的魚子狀小突起。 （2）在畫面上均勻滾動上色。 （3）小心覆蓋宣紙在印滿油墨的畫面上。 （4）用小茶杯底稍用力地進(jìn)行拓印。 （5）宣紙透黑表示拓印成功。 要點提示： 1）重點：膠滾在畫面上均勻上色，保持墨色均勻。 2）難點：膠滾滾動，使油墨呈均勻的魚子狀。 3、教師指導(dǎo)幼兒操作。 提醒幼兒注意保持畫面的整潔。 4、評價。 教師評價畫面線條有變化、印制均勻整潔的作品。 活動建議： 區(qū)角活動提供膠滾、宣紙、吹塑紙等材料供幼兒