2014年河北省普通高考英語試卷分析.pdf

1 10 今年河北省的高考英語試題還是采用全國的新課標(biāo)卷 今年的試卷難度與往年基本上保持一致 試卷貼近課標(biāo)要 求 各個(gè)題型中都彰顯出新課標(biāo)的理念 對(duì)學(xué)生的詞匯量 理解能力和綜合語言運(yùn)用能力有較高的要求 本文將根據(jù)題 型對(duì)試題進(jìn)行分析 一一 聽力聽力 聽力題語速穩(wěn)定 語音清晰 整套材料的話題緊貼學(xué)生生 活 題目總體上難易度適中 聽力部分滿分 30 分 該部分考察了聽力理解的以下幾種能力 1 理解主旨和要義 2 獲取具體的 事實(shí)性信息 3 對(duì)所聽內(nèi)容做出推斷 4 理解說話者的意圖 觀點(diǎn)和態(tài)度 二二 閱讀理解閱讀理解 今年閱讀題的考查更傾向于對(duì)學(xué)生理解能力的考查 要 求學(xué)生能夠走出長難句的干擾 利用文體特點(diǎn) 利用句子主 干 跟隨作者 抓住文意 領(lǐng)會(huì)作者的意圖 該題具體考察 了學(xué)生以下幾個(gè)方面的閱讀能力 1 理解主旨和要義 2 理解文中具體信息 2 10 3 做出判斷和推理 4 理解作者的意圖 觀點(diǎn)和態(tài)度 5 理解語篇上下文聯(lián)系 三 三 完形填空完形填空 完形填空題采用了一篇說明文 內(nèi)容圍繞不同年齡段的 人們的日常生活展開 題目的設(shè)置更語境化 該題考點(diǎn)設(shè)計(jì) 全面 以考察實(shí)詞為主 主要為名詞 動(dòng)詞 形容詞 副詞 等 完形填空是對(duì)學(xué)生綜合能力的考察 學(xué)生需在掌握詞匯 理解句子和上下文聯(lián)系的基礎(chǔ)上才能做對(duì)題 該題滿分 30 分 本次完形填空題考察的主要內(nèi)容和能力為 詞匯 語篇 句意 邏輯推理和生活常識(shí) 詞匯方面主要考察實(shí)詞詞義的 識(shí)別 同義詞辨析 英語習(xí)慣用法的熟悉程度 學(xué)生理解句 意語篇的能力是通過三個(gè)層次來考察的 a 句內(nèi) 閱讀理解 單句的能力 學(xué)生通過閱讀空所在的句子就可以做出答案 b 上下句 閱讀理解上下句 了解上下文之間關(guān)系的能力 學(xué)生在空所在的句子的上句或下句信息的幫助下就可以做 出答案 c 大語篇 對(duì)語篇的綜合理解能力 有的空需要考 生對(duì)一段話進(jìn)行總結(jié)后得出答案 有的空需要考生跨段落進(jìn) 行綜合理解和分析 從語篇角度 即上下文和情景語境綜合 測試考生的閱讀理解能力 有些題需依靠邏輯推理和生活常 識(shí)來作答 3 10 四 四 單詞填空題單詞填空題 該題主要考察學(xué)生的語法知識(shí) 采用了一段議論文 圍 繞環(huán)境保護(hù)的主題展開 選題具有一定的時(shí)代以和教育意 義 因?yàn)樵擃}是今年的新題型 所以文中設(shè)置的實(shí)詞填空都 提供了單詞的原形 這就降低了考生答題的難度 一 一 錯(cuò)誤答案錯(cuò)誤答案舉舉例例 1 第 61 小題答案為 was 考生出錯(cuò)較少 錯(cuò)誤答案有 being has been be has 等 2 第 62 小題答案為 actually 本題錯(cuò)誤較多 主要錯(cuò) 誤答案有 acctually actually catually actually actualing actualty autually actally actual 等 3 第 63 小題答案為 the 錯(cuò)誤答案有 them that actually what which 等 4 第 64 小題答案為 or 本題錯(cuò)誤較多 錯(cuò)誤答案有 on of out that which what 等 5 第 65 小題答案為 to reduce 本題錯(cuò)誤較多 錯(cuò)誤答 案有 reduce reducing reduction reduced to reduced readuce to readuce to reduse to redvce 等 6 第 66 小題答案為 cleaner 本題錯(cuò)誤較多 錯(cuò)誤答案 有 clearer cleaner more cleaner more clean clearner cheaner 等 4 10 7 第 67 小題答案為 that which 錯(cuò)誤答案有 what who wich 等 8 第 68 小題答案為 amazing 錯(cuò)誤答案有 amazeing ammazing amazement amazed 等 9 第 69 小題答案為 changes 錯(cuò)誤答案為 change s clanges charges chages chenges 等 10 第 70 小題答案為 patient 錯(cuò)誤答案有 pateint paitent patienct petient patent patient patient patience 等 二 二 錯(cuò)誤原因分析錯(cuò)誤原因分析 1 考生書寫不規(guī)范 書寫單詞時(shí)字間距離太小 造成判 斷困難 2 單詞拼寫不過關(guān) 有的單詞看似正確 仔細(xì)一看不是 少字母就是多字母 或是錯(cuò)字母 或是字母顛倒 3 語法基本功差 a 詞性判斷錯(cuò)誤 比如 65 題此類錯(cuò)誤較多 b 后綴變化有誤 c 粗心不認(rèn)真 比如順序顛倒 62 題和 63 題答案顛倒 69 和 70 題答案顛倒 d 閱讀理解能力較差 三三 對(duì)考生的學(xué)習(xí)建議對(duì)考生的學(xué)習(xí)建議 1 考生學(xué)習(xí)詞匯應(yīng)該知道其詞性 5 10 2 考生對(duì)句子的成分要作充分的理解 3 考生一定要背單詞 重點(diǎn)記憶名詞 動(dòng)詞 形容詞和 副詞 4 對(duì)常見的非謂語動(dòng)詞搭配要熟悉 5 掌握基本的構(gòu)詞法 6 對(duì)詞性變化規(guī)則要有所了解 7 常用短語搭配也要記住 四 四 對(duì)高中英語教學(xué)的建議對(duì)高中英語教學(xué)的建議 1 切實(shí)抓好詞匯教學(xué) 讓學(xué)生過好詞匯關(guān) 2 語法教學(xué)常抓不懈 讓學(xué)生過好語法關(guān) 3 讓學(xué)生掌握解題技巧 提高解題效率 4 讓學(xué)生明確考點(diǎn) 了解高考命題特點(diǎn)及指向 五 五 短文改錯(cuò)短文改錯(cuò) 文段體裁為夾敘夾議 脈絡(luò)清晰 題材內(nèi)容適合高中學(xué) 生的認(rèn)知水平 作者從第一人稱的角度 表達(dá)了自己對(duì)自然 的熱愛和對(duì)鄰里的關(guān)照 體現(xiàn)了新時(shí)代人們和諧共處的觀 念 具有道德教育意義 體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀 該題滿分 10 分 平均分 4 79 分 不及格 但除零后的 平均分是 5 33 分 及格且高于去年 說明本題難易度適中 有較高的信度 該題的效度較高 覆蓋了現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)和 7 種詞類 副詞 名詞 代詞 形容詞 連詞 冠詞和介詞 以及 2 6 10 個(gè)固定詞組 with the help of 和 as a result 其中 介詞和冠詞的考察置于對(duì)固定詞組的考察中 體現(xiàn)了功能詞 對(duì)表達(dá)意義的輔助性 試題的不足之處 1 改錯(cuò)題與前面的單詞填空題的考察功能區(qū)分不明顯 2 錯(cuò)處的布局不夠科學(xué) 每行平均有 14 個(gè)詞匯 但是錯(cuò)處的設(shè)置不均勻 第一 行 2 處 第二行 1 處 第三行 2 處 第四行 3 處 第五行 0 處 第六行 1 處 第七行 1 處 按照高中畢業(yè)水平 每隔 7 10 單詞設(shè)置一個(gè)錯(cuò)誤是比較適當(dāng)?shù)?但是第四行在 16 個(gè)詞匯 中就設(shè)置了 3 處錯(cuò)誤 而且是關(guān)于地點(diǎn)副詞 形容詞和名詞 的詞性辨析以及不定代詞 many 和 much 的辨析 這樣就大大 增加了考生答題的難度 更主要的是違背了此類測試題的科 學(xué)性 3 本題的考察點(diǎn)與本試卷中的單詞填空題有重復(fù) 覆蓋 面不夠廣 未能達(dá)到足夠的效度 單詞填空題中有 4 處涉及到了形容詞 改錯(cuò)題中又設(shè)置 了 2 處 第四行中的 taste 改成 tasty 與單詞填空題中 的第 70 小題 patience 改用 patient 相仿 最后一行中 的 wonderfully 改成 wonderful 與單詞填空題中的第 62 小題 actual 改用 actually 相仿 改錯(cuò)題沒能考察到高中階段應(yīng)該重點(diǎn)掌握的一些語言 7 10 知識(shí)點(diǎn) 如數(shù)詞 構(gòu)詞法知識(shí) 主謂一致 過去將來時(shí) 將 來進(jìn)行時(shí)和過去完成時(shí) 以及間接引語 省略 倒裝 強(qiáng)調(diào) 和虛擬語氣等 試題的改進(jìn)建議 減少考察點(diǎn)的重復(fù) 擴(kuò)大考察點(diǎn)的覆蓋面 以增加試題 的效度 今后的教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)流水句的辨識(shí)能力和修 改能力 可以集中講解和訓(xùn)練學(xué)生這方面的能力 學(xué)生的以下問題還導(dǎo)致了失分現(xiàn)象 1 有些考生拼寫不規(guī)范 2 有些考生比較粗心 單詞拼寫錯(cuò)誤 從而導(dǎo)致失分 3 有些考生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱 如把 many 寫成了 mang 表明 考生對(duì)單詞掌握不牢固 4 本題只允許修改 10 處錯(cuò)誤 從 11 處起不計(jì)分 考生 修改了 11 處甚至 12 處 導(dǎo)致考生失分 今后學(xué)生應(yīng)注意書寫的規(guī)范性和嚴(yán)格按照答題要求作 答 以避免不必要的失分 六 書六 書面表達(dá)面表達(dá) 2014 年高考英語書面表達(dá)的題目是 假定你是李華 計(jì) 劃暑假期間去英國學(xué)習(xí)英語 為期六周 下面的的廣告引起 了你的注意 請(qǐng)給該校寫封信 詢問有關(guān)情況 箭頭所指內(nèi) 容包括 5 個(gè)方面 start dates class size hours per week how much type of accommodation 該題在設(shè)計(jì)上 突 8 10 顯了考察學(xué)生用英語做事的能力 綜合考生的答題情況 發(fā)現(xiàn)試卷中主要存在以下幾方面 的問題 1 內(nèi)容方面 1 寫作要點(diǎn)不全 漏掉了一個(gè)或多個(gè)要點(diǎn) 導(dǎo)致失 分 2 有些考生未能認(rèn)真審題 結(jié)果寫作內(nèi)容跑題 例 如 有些考生未審清題 把題目中要求詢問的問題以校方口 吻一一作答 還有一些考生將問題寫成在英語學(xué)習(xí)期間需要 注意的事項(xiàng) 更有一些考生根據(jù)提示向校方提出自己對(duì)課 程 費(fèi)用 住宿方面的要求 3 有些考生完全或部分抄襲試卷中其他題目 諸如 閱讀理解中的英文信息 或背寫與考題無關(guān)的英語段落或語 句 導(dǎo)致失分 2 語言方面 1 詞匯 詞匯方面最大的問題是單詞拼寫 很多日常使用的單詞出現(xiàn) 拼寫錯(cuò)誤 例如 write 的現(xiàn)在分詞形式 writing 寫成 writting reply 寫成 replay 另外 考生還容易在使用名 詞單復(fù)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤 如 informations 2 句法結(jié)構(gòu) 不能正確使用特殊疑問句 例如 How much the 9 10 reasonable fees How the class size a 不能正確使用各種從句 特別是在語序上出現(xiàn)錯(cuò)誤 例如 I want to know where can I live 再例如 I want to know when is the class start dates b 不能正確使用時(shí)態(tài) 此信函應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí) 而有的考生用了一般過去時(shí) 例如 Summer holiday came 3 漢式英語 例如 我非常喜歡英語 I very like English 4 結(jié)構(gòu)方面 部分考生書面表達(dá)沒有全盤設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)混亂 沒有合理 的安排段落 文章頭重腳輕 要點(diǎn)未能清晰而且有條理得呈 現(xiàn)出來 其中不乏英語能力不錯(cuò)的考生 5 書寫方面 有些考生書寫差 很潦草 不注重大小寫 漢英標(biāo)點(diǎn)混 用 英語標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)用 字跡不工整 造成評(píng)卷時(shí)難以識(shí)別 影 響得分 還有的考生自行在試卷上打橫格線 結(jié)果掃描后每 行都有一條黑黑的粗線 影響評(píng)分 綜合以上考生在答題中出現(xiàn)的問題 建議在高中英語教學(xué) 中注意以下兩點(diǎn) 1 重視英語基礎(chǔ)教學(xué) 夯實(shí)學(xué)生英語基礎(chǔ) 注重地道英語的合理輸入 在教學(xué)中多進(jìn)行英