小學數(shù)學知識樹模板.ppt

解決問題 課程目標 知識與技能 第二學段 數(shù)學思考 情感與態(tài)度 經(jīng)歷將一些實際問題抽象為數(shù)學問題的過程 掌握數(shù)學基礎知識和基本技能 并能解決簡單的問題 經(jīng)歷運用數(shù)學符號和圖形描述現(xiàn)實世界的過程 建立初步的數(shù)感和符號感 發(fā)展抽象思維能力 合情推理能力 邏輯推理能力 并能條理 清晰地闡述觀點 初步學會從數(shù)學的角度提出問題 理解問題 并能綜合運用所學的知識和技能解決問題 形成解決問題的一些基本策略 能積極參與數(shù)學學習活動 對數(shù)學有好奇心與求知欲 在數(shù)學學習活動中獲得成功的體驗 鍛煉克服困難的意志 增強自信心 全冊具體目標 統(tǒng)計與概率 空間與圖形 綜合應用 數(shù)與代數(shù) 1 體會用字母表示數(shù)的意義和作用 會用字母表示數(shù)數(shù)量關系 計算公式 求含有字母式子的值 2 掌握四則混合運算的順序 探索和理解加法和乘法的運算定律 會應用他們進行一些簡便運算 提高計算能力 3 理解小數(shù)的意義和性質(zhì) 體會小數(shù)在日常生活中的應用 進一步發(fā)展數(shù)感 掌握小數(shù)的加減法 1 認識三角形的特性 會根據(jù)三角形的邊 角特點給三角形分類 知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度 2 能辨認從不同方位看到的組合物體的形狀 能根據(jù)看到的形狀擺放物體 認識復式統(tǒng)計圖 了解復式統(tǒng)計圖的特點 根據(jù)統(tǒng)計圖回答簡單的問題 依據(jù)數(shù)據(jù)的變化進行合理推測 1 經(jīng)歷調(diào)查 搜集 整理數(shù)據(jù)的過程 對自我消費進行反思 學會合理消費 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣 2 了解飲食健康營養(yǎng)方面的知識 養(yǎng)成良好的飲食習慣 克服偏食 數(shù)與代數(shù) 圖形與幾何 統(tǒng)計與概率 實踐與綜合應用 小數(shù)的加減法 小數(shù)的認識 乘法運算律 用字母表示數(shù) 角與三角形的認識 觀察物體 小小籃球隊 飲食與健康 消費知多少 內(nèi)容標準 總目標 豐收園 我學會了嗎 合作探索 自主練習 本冊教材的編寫體例 綜合練習 編寫體例 信息窗 尊重學生的個體差異 促進每一個學生的發(fā)展 教學過程要體現(xiàn)探索性 實現(xiàn)多維目標 促進學生全面發(fā)展 本冊教學策略 教學策略 階段目標 本冊目標 舉例研說 第五單元 七顆鉆石 題材豐富 關注情感 專題組織 系統(tǒng)構建 文本呈現(xiàn) 注重思考 改進編排 轉(zhuǎn)變方式 聯(lián)系生活 注重實踐 編寫意圖 文化藝術 動腦思考 了解大自然 第五單元 可貴的沉默 她是我的朋友 媽媽的賬單 七顆鉆石 精讀課文 略讀課文 要求讀寫生字 感情朗讀 通過體會神態(tài)動作的描寫方法 感受愛 懂得關心父母 要求讀寫生字 感情朗讀 抓住表情動作體會人物內(nèi)心活動 理解課文內(nèi)容 感受真情 要求讀寫生字 感情朗讀 讓學生體會故事的神奇 感知想象力 懂得關心別人 用愛生活 學習默讀 培養(yǎng)獨立閱讀的能力 體會母愛 懂得關愛 教學方法建議 一要按照由淺入深 由表及里的規(guī)律設計教學 二要聯(lián)系學生的已知經(jīng)驗和生活 調(diào)動學生的學習興趣 在教學這組課文時要緊緊抓住文章的特點和自身的特點 教出特色 我準備采取激趣樂思的教學模式展開教學 準確把握文章的特點 由文路設計教學主線 遵循學生的認知規(guī)律進行整體設計 采取合適的教學模式 可貴的沉默 可以抓住人物的情緒變化來整體設計 七顆鉆石 可以抓住水罐的變化來貫穿全文 可貴的沉默 一文有兩個突出的特點 一是情感起伏 刻畫生動 二是圖文并茂 直觀形象 我們就可以抓住這兩個特點 通過觀察圖 品味句來深化課文的理解 七顆鉆石 的特點是內(nèi)容淺顯 內(nèi)涵深刻 變化神奇 情節(jié)曲折 我們可以抓住這些特點引導學生讀出變化 體會神奇 朗讀感悟 體會內(nèi)涵 七顆鉆石 七顆鉆石 一篇童話故事 課文以淺顯易懂的語言和清晰有序的脈絡 為我們講述了一個小姑娘在地球上發(fā)生了大旱災 許多人和動物都焦渴而死之時 為她生病的母親找水 而當?shù)玫剿臅r候卻幾次讓水 使得水罐一次又一次發(fā)生神奇變化的故事 一是品情節(jié) 感悟奇 理解愛 通過動畫播放 結合課文內(nèi)容讓學生讀出水罐的變化 探究變化的原因 初步體會愛心 這一步我稱為 激趣導思 二是品人物 感悟美 品味愛 通過重點語句品味感動行為 進行合理想象 挖掘文本內(nèi)涵 這一環(huán)節(jié)是 入情深思 三是品主題 感悟秒 升華愛 首先探究題目的含義 通過句式訓練升華愛 通過拓展相關童話故事延續(xù)趣 這一環(huán)節(jié)是 延趣拓思 所見 夏天的情趣 認識12個生字 會寫6個生字 牧童天真可愛 小池 吟誦古詩 續(xù)編故事畫故事 小池夏景 培養(yǎng)想象力熱愛大自然 感悟詩韻 夏天美好的意境 騎 泉眼 詩 兩 首 振 捕 閉 樹蔭 小荷 蜻蜓 小組合作創(chuàng)造識字 自評 互評師議結合 認識12個字 輕快活潑的散文詩 小蜻蜓 小水珠 小組合作 創(chuàng)造性識記 會寫6個字 小青蛙 小魚兒 自評 互評與師議結合 停機坪 搖籃 歌臺 涼傘 荷 葉 圓 圓 認識13個字 夏景夏趣童話故事 小組合作 創(chuàng)造性識記 會寫6個字 夏夜的景色美 助人為樂的精神更美 自評 互評與師議結合 睡蓮 草坪 花壇 蜻蜓 夏 夜 多 美 螢火蟲 假山 池塘 認識12個字 知識童話 螞蟻 小白兔 小組合作 創(chuàng)造性識記 會寫6個字 小魚 燕子 自評 互評與師議結合 低飛 游出水面 悶熱往家跑 搬家 要 下 雨 了 認識9個字 尾巴的作用知識童話 燕子 老牛 小組合作 創(chuàng)造性識記 會寫6個字 小壁虎 小魚 自評 互評與師議結合 搖 掙斷 甩 燕子 小 壁 虎 借 尾 巴 再生 掌握方向 撥水 趕蠅子 知識童話 知識童話 童話故事 識字4 古詩兩首 展字臺 所見小池 散文詩 荷葉圓圓 兒歌 觀察小動物識字 學古詩體會夏天的情趣 品