湖北省丹江口市七年級語文下學期期末考試試題（掃描版） 新人教版.doc

湖北省丹江口市2015-2016學年七年級語文下學期期末考試試題20152016學年學業(yè)檢測七年級語文答案及評分標準注意：1、卷面和字體采用倒扣分（語文學科不超過10分，其他各學科不超過5分）。出現(xiàn)一處涂改（1-5個字含標點）扣0.5分;出現(xiàn)整行涂改（若出現(xiàn)連續(xù)6個字以上一處計為一行），每行扣1分，累加計算;整個卷面字跡潦草或難以辨認扣3-5分;整個卷面字體過小或過大（超出方格）或字間距、行間距過小造成識別困難扣3-5分。 扣分方法：網絡閱卷時，每個閱卷人根據卷面和字體按照以上標準在所閱部分扣分，整個卷面扣分語文學科指定在作文閱卷教師把握扣分。一、積累與運用（26分，16題各3分，第7題、8題各4分）1a;2.d 3b 4c 5c 6d 7a8潮平兩岸闊 聞歌始覺有人來 策勛十二轉晨興理荒穢，帶月荷鋤歸八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲（5分，每小題1分，有錯漏本句不得分） 二、現(xiàn)代文閱讀（28分） （一）（16分）9 （2分）王老師不滿意我的作文，把它撕掉了（1分）；林老師以王老師的口吻給我寫了肯定勉勵的話（1分）。 10 （3分）第一次“濡濕”體現(xiàn)“我”因被老師肯定認同而喜悅、高興的心情（1分）；第二次“濡濕”體現(xiàn)“我”對孩子們的留戀（或離開孩子們二感到內疚）（1分）；第三次“濡濕”體現(xiàn)“我”在知道真相后的震撼，感激（1分）。（意同即可） 11（3分）運用了比喻的修辭手法（1分）。生動形象地表現(xiàn)這些話語的美好和溫暖（1分），表達出“我”永遠回味，永遠為之感動的心理（1分）?！净蛏鷦有蜗蟮乇憩F(xiàn)這些溫暖人的話語（1分），給我?guī)砹司薮蟮挠绊懞陀谰玫幕匚叮?分）】（言之有理即可） 12（2分）這一段的作用是揭開事情真相，突出林老師的師德和愛心（1分），也解開前文的懸念，回應前文的伏筆（1分）。（意對即可）13 (3分)c14（3分）林老師用巧妙的方式來維護學生尊嚴和勉勵學生進步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重學生、呵護學生成長的好老師。（要求結合文章具體內容分析） （二）（12分，每小題3分）15. （3分）郁金香；（1分）郁金香的生態(tài)習性、品種分類、藥理作用。（2分，答出兩點即可） 16. (3分)b17. （3分）示例：不能去掉，（1分）“一般”是指通常情況下，郁金香通?？赡?14低溫，說明其耐寒性很強，但并不排除一些特殊情況。如果去掉，就說明郁金香總可耐-14的低溫，這與事實不符。該詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（2分） 18.（3分）示例：郁金香品種多，色彩艷，大家要細細品鑒；郁金香栽培不易，大家觀賞時要特別愛惜、珍惜；郁金香花朵有毒堿，和它呆上一兩個小時后會感覺頭暈，嚴重的可導致中毒，過多接觸易使人毛發(fā)脫落，大家與它合影留念時不要呆得太久或距離太近。（答對兩條建議即可滿分，答出一條建議給1分 ）3、 （16分）（一）（12分，每小題3分）19 (3分)b20. (3分)老虎見到它，一看原來是個巨大的動物，就把它當作了神奇的東西。21. (3分)a22.【黔驢技窮】黔地沒有驢，有人從外地帶來一頭，因為用不著，放養(yǎng)在山下。老虎看見驢形體高大，聽見它的叫聲很響亮，起初很害怕，老遠就躲開。后來老虎逐漸接近驢，驢子踢了老虎一腳。老虎看見驢的本領只不過如此，就把它吃了。(柳宗元三戒黔之驢)。（2分）后用來比喻虛有其表，本領有限。（1分） （二）（4分，每小題2分）23. （2分）d 24第一，畫面壯闊，境界闊大，氣象雄渾。第二，運用對偶，增強氣勢。第三，煉字獨特，“孤”“直”“長”“圓”，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。（2分，從其他角度欣賞，言之有理也可）四（50分）25. 評分標準：內容結構語言卷面一類卷4550分中心明確，突出特征說明方法運用得當 結構嚴謹條理清晰語言流暢，用語準確，簡潔得體卷面整潔書寫工整二類卷4044分中心明確，突出特征，說明方法運用得當，符合作文要求層次分明結構完整語言通順用語較準確卷面整潔書寫規(guī)范三類卷3539分中心基本明確，內容比較具體運用了說明方法法，不偏離作文要求層次清楚結構較完善語言較通順有個別語病卷面較整潔書寫較規(guī)范四類卷3034分中心基本明確內容不夠具體層次較清楚結構較完善語言基本通順，有少量語病卷面較整潔書寫較規(guī)范五類卷29分以下中心不明確內容不具體偏離題意條理不清結構混亂語句不通順卷面雜亂字跡不清 說明：（1）沒有標題或者擅改題目扣2分，在總分里直減。（2）每3個錯別字扣1分，重現(xiàn)不計，扣到3分