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孝南區(qū)祝站二中九年級(jí)(下)語文導(dǎo)學(xué)案課題:24關(guān)雎蒹葭姓名: 班級(jí): 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩經(jīng)樸實(shí)清新的藝術(shù)風(fēng)格,體會(huì)反復(fù)詠唱的章法。2.理解和體會(huì)詩中所表達(dá)的美好情感,了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。3 背誦并能默寫詩歌。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 【鏈接材料】關(guān)于詩經(jīng)詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩歌,古時(shí)也稱“詩三百”,漢代儒生始稱詩經(jīng)?,F(xiàn)存的詩經(jīng)是漢朝毛亨所傳下來的,所以又叫“毛詩”,編為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分?!帮L(fēng)、雅、頌、賦、比興”,毛詩序稱之為“六義”。 據(jù)說詩經(jīng)中的詩,當(dāng)時(shí)都是能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì),可分成風(fēng)、雅、頌類?!帮L(fēng)”包括周南、召南、邶風(fēng)、庸阝風(fēng)、衛(wèi)風(fēng)、王風(fēng)、鄭風(fēng)、齊風(fēng)、魏風(fēng)、唐風(fēng)、秦風(fēng)、陳風(fēng)、檜風(fēng)、曹風(fēng)、豳風(fēng)組成,稱為十五國風(fēng),大部分是黃河流域的民歌,小部分是貴族加工的作品,共160篇?!把拧卑ㄐ⊙藕痛笱牛?05篇?!把拧被旧鲜琴F族的作品,只有小雅的一部分來自民間。“頌”包括周頌、魯頌和商頌,共40篇。頌是宮廷用于祭祀的歌詞。 詩經(jīng)是中國韻文的源頭,是中國詩史的光輝起點(diǎn)。它形式多樣:史詩、諷刺詩、敘事詩、戀歌、戰(zhàn)歌、頌歌、節(jié)令歌以及勞動(dòng)歌謠樣樣都有。它內(nèi)容豐富,對(duì)周代社會(huì)生活的各個(gè)方面,如勞動(dòng)與愛情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì),甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等各個(gè)方面都有所反映??梢哉f,詩經(jīng)是周代社會(huì)的一面鏡子。而詩經(jīng)的語言是研究公元前11世紀(jì)到公元前6世紀(jì)漢語概貌的最重要的資料。1.注音:雎鳩( )窈窕( )逑( ) 荇( )菜寤寐( )蒹葭( )伊人( )溯洄( )湄( )躋( ) 坻( )涘( )參差( ) 琴瑟( )芼( )2.解釋詞語窈窕 左右流之 寤寐 蒹葭 參差 琴瑟 采采 未已 蒼蒼 思服二、探究展示:1、古文今譯關(guān)雎:雎鳩鳥關(guān)關(guān)地叫著,在河中央的小洲上。姑娘美麗又善良,是我的好配偶。荇菜長(zhǎng)短不齊,左邊找右邊找。姑娘美麗又善良,從早到晚追求她。好姑娘追求不到,從早到晚思念她。思念綿綿不斷,翻來覆去,不能安睡。荇菜長(zhǎng)短不齊,左邊采右邊采。姑娘美麗又可愛,彈奏琴瑟來親近她。荇菜長(zhǎng)短不齊,左邊挑右邊揀。姑娘美麗又可愛,敲鐘擊鼓讓她快樂。蒹葭:蘆花一片白茫茫,清早露水結(jié)成霜。心上的人兒,她在河水那一方。逆著河水去找她,河水彎曲道路長(zhǎng)。沿著河水去找她,(那人)仿佛在河的中央。河中蘆葦一片片,露水珠兒沒有干。心上的人兒,在河岸邊。逆著河水去找她,道路難走地勢(shì)高。順著河水去找她,她在水中的小洲邊。河中蘆葦真茂盛,蘆葦上露水沒有干。心上的人兒,就在河岸邊。逆著流水去找她,道路難走又彎曲。順著河水去找她,她在水中的陸地上。2、朗讀詩歌,根據(jù)注釋與借助工具書,弄清課文的意思。3、說說這兩首詩各寫了什么內(nèi)容,并體會(huì)在描寫上有什么特點(diǎn)。4、文章結(jié)構(gòu)關(guān)雎第一節(jié):用雎鳩鳥的叫聲起興,寫一個(gè)男子對(duì)心中偶像的向往之情。第二節(jié):用采摘荇菜起興,寫對(duì)中心偶像的日夜思念之情。第三節(jié):直接描寫對(duì)心中偶像求而不得的苦悶心情。 第四節(jié):用采摘荇菜起興,寫要用琴瑟去取悅心中偶像。第五節(jié):用采摘荇菜起興,寫要用鐘敲去取悅心中偶像。蒹葭第一節(jié):以蒹葭起興,寫心愛的人在水一方,難于追尋。第二節(jié):以蒹葭起興,寫心愛的人在水之湄,難于相見。第三節(jié):以蒹葭起興,寫心愛的人在水之涘,難于尋覓。5、課文閱讀題(一)關(guān)雎1.本詩以雎鳩、荇菜起興,寫出了一個(gè)男子對(duì)女子的美好感情。本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是窈窕淑女。本詩表達(dá)了什么樣的情感?(一種誠摯、熱烈、健康的美好情感)(二)蒹葭本詩選自詩經(jīng)秦風(fēng),是一首典型的愛情(內(nèi)容)詩。本詩以蒹葭起興,寫出了追尋伊人不得的苦惱心情。本詩塑造了一個(gè)什么樣的人物形象?(執(zhí)著地追求心上人的男子形象)6、討論兩首詩關(guān)于“比興”的表現(xiàn)手法的運(yùn)用。(賦、比、興是詩經(jīng)中三種最基本的藝術(shù)手法,但關(guān)于賦比興的含義,歷來眾說紛紜,其中宋代朱熹的解釋是較有代表性的,其說:“賦者,敷陳其事而直言之也;比者,以彼物比此物也;興者,先言他物以引起所詠之詞也”。)7、蒹葭一詩景物描寫的作用是什么?整體把握板書設(shè)計(jì)起興:雎鳩、荇菜 起興:蒹葭(蒼蒼、凄凄、采采) 窈窕淑女 伊人關(guān)雎蒹葭 好逑、求之、 友之、樂之 宛在水中央、水中坻、水中沚情感: 誠摯、熱烈、健康 形象; 執(zhí)著追求心上人的男子三、練習(xí)反饋:1我國第一部詩歌總集的名稱是什么?(詩經(jīng)) 2它收錄的是哪個(gè)時(shí)代的作品?距現(xiàn)在有多少年?(西周初年到春秋中葉,約3000年的歷史。) 3一共收錄了多少篇
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