2011年11月21日國旗下講話稿：學會感恩.docx

20XX年11月21日國旗下講話稿：學會感恩 老師、同學們： 大家早上好，大家知道這個月底有一個什么重要節(jié)日嗎？對，它就是感恩節(jié)，是每年11月的第四個星期四，就是這個星期的星期四。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。其實，我們國家自古就有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。 同學們大概都會背誦這樣的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉”，它講的就是感恩。古人說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。” 意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養(yǎng)老烏鴉，以此來報答父母的養(yǎng)育之恩。 感恩其實存在于我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛。享受的同時，我想對同學們說：我們應(yīng)該學會感恩！ 請聽一個感人的故事：臺灣第37屆十大杰出青年之一賴東進先生， 9歲才走進學校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母。每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以后曾說：“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命；我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練?！辟嚃|進先生最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來感謝父母。 “滴水之恩，涌泉相報。”這是古訓，這是美德。但是我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的同學面對關(guān)心、幫助、照顧似乎不知感動、不知報恩，對得到的一切都覺得理所當然。 請同學們對照自己想一想：父母給予你們的愛細小瑣碎而無微不至，有的同學卻總覺得這是應(yīng)該的；老師們經(jīng)?？嗫谄判牡亟逃銈?，而有的同學卻不知改過、甚至埋怨老師；有的同學還不顧友情蠻橫無理，不存絲毫感恩之情。請想一想：這樣做對嗎？ 同學們，我們應(yīng)該學會感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，感恩山川大地、江河湖海、陽光雨露、日月星辰讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。20XX年我寫了一篇題為“人民的利益，國家的利益，政治家的利益”的文章，指出這三者之間的相同和不同。過去的幾千年出于政治家的利益，他們故意把人民的利益和國家的利益混為一談，極大地誤導了一國的老百姓，叫他們無謂地作出巨大犧牲。所謂的“人民群眾是歷史的主人”就是這樣構(gòu)成的。當今進入二十一世紀，人民的教育水平極大地提高，繼續(xù)欺騙老百姓越來越不容易了。要想世界真正安寧，徹底消滅戰(zhàn)爭，必須十分清楚地區(qū)分這三者的不同，并且把人民的利益放在第一位，其他各利于中日兩國人民，是符合正義的。叛國未必不可以，叛人民是絕對錯誤的?？傊?，國家的利益要服從人民的利益，而不是相反。可惜的是統(tǒng)治者老是灌輸國家利益至上，提倡愛國主義。偶爾點一下人民的利益，也要把它置于國家利益之下。今天我們要徹底糾正這個被歪曲了幾千年的理論。 “個人利益”并不等同于“人民利益”。個人利益的對立面是另外一個個人；人民利益的對立面是國家。處理個人利益的原則是平等。每個人和其他人都是平等的，沒有理由厚此薄彼。說此人要為那人犧牲，是完全沒有道理的。但是處理人民的利益時，它面對的是國家，二者是不平等的。人們常說個人利益要服從國家利益。這時候我們要問，國家利益體現(xiàn)在什么地方？是不是能夠落實到具體的人？處理這兩種利益時，必須認清國家的利益最后一定要落實到個人，絕不許可叫人民為空洞的國家利益去犧牲，否則就會上當，上希特勒或東條英機的當。 人們經(jīng)常講的國家利益往往是主權(quán)的獨立，領(lǐng)土的完整，國家的尊嚴。這三者能不能還原為每一個人的具體利益是大有問題的。在某些情況下，失掉一點領(lǐng)土，但是那兒的百姓能夠生活得更自由，更富有，對百姓是有利的。這樣的領(lǐng)土完整就沒有必要去追求。但這種觀點是不能被統(tǒng)治者接受的，也不大會被普通人接受，因為普通人受了幾千年的統(tǒng)治者的教育，把國家的利益放在了人民利益之上。在現(xiàn)實世界中，我們可以看到許多生活在缺乏自由的國家的百姓，冒著生命的危險偷渡去比較自由的國家。這是百姓對這個問題的真實回答。更有一些情況，那兒