精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文復(fù)習(xí)練習(xí)五單元真題模擬試卷卷(②).docx

精選人教版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文復(fù)習(xí)練習(xí)五單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音,寫字詞。hn zh _chn p_的ji jiu_dn_在地上,zu chn _凍得發(fā)紫,不住地k sou _著,跟我說話的時(shí)候,連qing dio_都變了。2. 多音字組詞。樂yu_ l_ 中zhng_ zhng_3. 選字組詞。 郎 朗 瑯 廊_才女貌 豁然開_ 走_(dá) 琳_滿目燥 躁 澡 噪蟬_ 焦_不安 干_ 戒驕戒_ 洗_踩 睬 采 彩理_ 神_奕奕 喝_ _踏 興高_(dá)烈4. 照樣子，寫上適當(dāng)?shù)脑~語例：寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天。1. （1）黑暗對(duì)夜晚正如光明對(duì)_。2. （2）寬闊對(duì)馬路正如狹窄對(duì)_。3. （3）高聳對(duì)山峰正如低陷對(duì)_。4. （4）堅(jiān)硬對(duì)巖石正如松軟對(duì)_。5. （5）喧鬧對(duì)城市正如寂靜對(duì)_。6. （6）高大對(duì)樓房正如矮小對(duì)_。5. “數(shù)不清的挽聯(lián)”中的“數(shù)不清”可以換成_、_等詞語。6. 我會(huì)選。佇_（a .zh b ch）立 嶙_（a. lng b .ln）峋 深邃_（a .su b. su） 懷戀_（a .nin b .lin）7. 解釋下列詞語。拂拭腐爛8. 用下列詞語造句。震驚蠢事9. 讀課文自然之道，說出下列句子運(yùn)用的說明方法。太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭(zhēng)先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為嘲鷹等食肉鳥的美食。_10. 把肯定句改成雙重否定句。地球是繞太陽運(yùn)行的。11. 把陳述句換成把字句。老師激怒了我們。我們上完一節(jié)課。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題。青海高原一株柳（片段） 我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長(zhǎng)，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長(zhǎng)，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹了；漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？1. （1）為下列成語選擇正確的解釋（）。婀娜多姿A .姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美B .形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超越尋常2. （2）為下列成語選擇正確的解釋（）。艱苦卓絕A .姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美B .形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超越尋常3. （3）片段中有一個(gè)比喻句是( )。A .每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。B .同是一種柳樹，生活的的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？C .漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。D .然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。4. （4）課題是青海高原一株柳，作者在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，這是( )手法。A .對(duì)比B .夸張C .比喻D .擬人5. （5）“青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？”把這個(gè)句子換個(gè)說法不改變意思的是( )。A .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命要付出難以想象的艱苦卓絕的努力。B .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力C .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻不要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力。D .青海高原上的這A一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力。 13. 我會(huì)說。熟讀課文草原，按照下列句式說說本文的主要內(nèi)容是什么。本文記敘了_的經(jīng)過，敘述了_，勾畫了_，表現(xiàn)了_的思想感情。14. 讀課文一個(gè)這樣的老師，解釋句中加線的詞。“很簡(jiǎn)單，”懷特森老師