湖南省茶陵縣世紀星實驗學(xué)校九年級物理下冊《液體的壓強（一）》學(xué)案（無答案） 湘教版.doc

液體的壓強（一）學(xué)習(xí)目標 1.知道液體壓強規(guī)律 2.了解液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)學(xué)習(xí)過程 一）知識回顧1.壓力的作用效果與 和 有關(guān)，用 來表示,壓強的公式 ，單位 二）自學(xué)指導(dǎo) 閱讀教材80-83頁1.用一個塑料袋裝滿水，用一個釘子從底部扎一小孔，水就會從底部流出。說明了 用釘子從袋子的四周扎上一些小孔，水就會從四周噴出。說明了 拓展：液體為什么對容器底和容器壁有壓強？結(jié)論:1） 液體對_和_都有壓強作用 2）液體壓強產(chǎn)生原因 ， （三）【液體內(nèi)部壓強的特點】1.測量液體壓強的儀器：_. a、壓強計構(gòu)造： ， 。 b、使用方法：1)無力作用薄膜時，u形管兩液面高度差為 （如圖甲）；用手壓薄膜時，u形管兩液面會產(chǎn)生高度差（如圖乙）；力對薄膜壓力越大，對薄膜的壓強越 。u形管兩液面高度差越 。原理:液體的壓強通過觀察u形管中兩邊的液面的_來反映. 越大則壓強越 探頭（扎有橡皮膜）u形管u形管左右兩側(cè)液面的高度差甲 乙 丙2、如圖丙,當把壓強計探頭放入液體中時,u形管左右兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,說明液體_有壓強.3）實驗探究：液體內(nèi)部壓強的特點猜想 實驗步驟：為了檢驗上述猜想是否正確，某同學(xué)進行了各圖所示的操作： 分析論證： 比較代號為a.b.c三個圖，可以說明_ 比較代號為b.d.e.的三個圖，可以說明_,比較代號為e.f的兩個圖，可以說明_結(jié)論：液體內(nèi)部壓強的特點:液體對容器 和 都有壓強，液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強；在同一深度，各方向壓強 _ ；同種液體(密度相同),深度越大，液體的壓強_；在深度相同時，液體的密度越大，壓強_。四）【液體壓強的計算】、 （1）步驟：( )填入公式水柱體積v （10cm3），水柱質(zhì)量m sh（10g），水柱重力g gsh（0.1n），水柱對底面壓力f= （0.1n），底面受到壓強p= =gh(=1000pa); （2）公式： ；（3）注意： 單位用 ，h用 ，p才是pa，液體的壓強只跟 和 有關(guān)，液體壓強跟所取 和 無關(guān)。4）該公式的使用范圍 （五）課堂達標1.圖中， _小孔處噴出水的距離最遠,說明液體對 有壓強。深度越_，液體的壓強越_2長江三峽大壩高170m，根據(jù)最近報導(dǎo)，現(xiàn)蓄水深度已達到150m，則壩底所受水的壓強為 _ pa(g=10n/kg3如圖所示的四種河堤設(shè)計方案，其中最合理的是 ，最不合理的是 。4、如圖7-25所示，甲、乙兩個相同的燒杯中分別盛有水和鹽水，液面相平，,a .b在同一深度,比較a.b.c三點的壓強大小,則pa_pc, pa_pb5.如圖所示，容器內(nèi)a，b，c，d，四處所受液體壓強相比較（ ）apa pb pcpd bpd pb=pc pa cpb = pc pd pa dpc = pb pa p