（2016秋季版）七年級語文上冊 第六單元 第23課《三峽》教案 語文版.doc

23.三峽 教案教學(xué)目標(biāo) 1、 積累文言詞語 2、 學(xué)習(xí)用簡潔語言描繪景物特征 3、感受祖國山河的壯美，培養(yǎng)熱愛大自然的感情教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)簡練、生動的語言。教學(xué)難點(diǎn) 積累文言詞匯。媒體設(shè)計(jì)多媒體課件以聲音畫面渲染氣氛，突出教學(xué)目標(biāo)。課時(shí)安排二課時(shí)教學(xué)過程 課前預(yù)習(xí)（自修階段） 1熟讀課文，讀準(zhǔn)字音。 嶂 隱蔽 晨曦 襄 上溯 御 湍揣喘 潭 漱口 峻竣浚駿 茂盛 元旦 山澗 屬引 凄涼 衣裳 巫峽 重疊 疾風(fēng) 鳴叫 朝 2查找資料，解釋詞句。 略無闕處 疊嶂：重疊的山峰。自非：假如不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦：陽光。襄：上。 陵：山丘。沿：順流而下。溯：逆流而上。阻絕：阻隔不通（斷）。哀轉(zhuǎn)久絕：消失。或：有時(shí)。 宣：宣布君主的詔諭。朝zhao：早晨。暮：晚上。雖：即使。奔：代快馬。御：駕。疾：快。 回清倒影：清波回旋，物影倒映。飛漱：飛流沖刷。清榮峻茂：水清，樹榮，山高，草茂。 （清澈；欣欣向榮；峻峭，山高而陡；茂盛。）良多：很多。旦：早晨。林寒澗肅：寒靜， 夾在兩山之間的水溝，肅穆。（寒峭：形容冷氣逼人）嘯：拉長聲音叫。屬引：連續(xù)不斷。 3試直譯全文。 參考譯文：在三峽七百里中，兩岸山連山，簡直沒有空缺中斷的地方。層層重疊的巖石和山峰，遮天蔽日，假如不是正午（或）半夜，就看不見太陽和月亮。 到了夏季江水漫上山丘，順流逆流都阻隔不通。有時(shí)帝王的命令緊急宣布，早晨從白帝城出發(fā)，晚上到達(dá)江陵，兩地相距一千二百里，即使騎著快馬，駕著輕風(fēng)，也不如這樣快。 春冬季節(jié)，就是白色的急流，碧綠的深潭，清波回旋，物影倒映，高峻的山峰上長著許多奇特的柏樹，懸泉和瀑布，飛流沖刷在山巖之間，山高水清，樹木繁茂，確有很多趣味。 每當(dāng)初晴時(shí)分，霜后清晨，林間寒峭，山澗肅穆，常常有高處的猿猴拉長聲音叫，連續(xù)不斷，凄涼怪異，空曠的山谷傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽最長，猿叫三聲使人淚濕衣裳。” 4或許你還不能自己把文章字字句句翻譯準(zhǔn)確，但相信你一定已經(jīng)在熟讀全文的基礎(chǔ)上通過對重點(diǎn)字詞的理解想象到了各段文字所描述的三峽風(fēng)光，不妨把你頭腦中的三峽用一段文字描述出來。也可完成課后練習(xí)一。 課上導(dǎo)學(xué)（自助、自新階段） 1簡介作品，導(dǎo)入課文 三峽選自 ，作者 字 ， 朝人，我國著名的 家。 水經(jīng)是記述我國古代水道的一部地理書。 課文節(jié)選的部分著重寫了三峽的山勢及四時(shí)的景色，文句簡潔，意境優(yōu)美，是水經(jīng)注中最具魅力的篇章之一。 2學(xué)生問答，教師解惑，了解內(nèi)容。 1、齊聲朗讀，師生問答，檢查有注釋和學(xué)過字詞的掌握情況。 2、逐段朗讀，學(xué)生提問，學(xué)生答疑，對學(xué)生有疑惑之處進(jìn)行引導(dǎo)明確。 3、指名逐句直譯全文。（看誰譯得正確而且流暢） 4、自選段落，速背比賽，（看誰背得多） 3梳理層次，想象情境； 1、 分別用一個(gè)詞或短語概括各段所寫的主要內(nèi)容。a地形地勢b夏景c春冬景色d秋景 2、作者選取了哪一景物寫三峽的地形地勢的？所選景物有什么特點(diǎn)？表現(xiàn)出三峽的雄偉氣勢。明確：山；連，高。 3、 完成下表。說說你想象中的三峽是什么樣的？（可參照課前預(yù)習(xí)4和課后練習(xí)一） 季節(jié) 所選時(shí)間 所選景物 景物特點(diǎn) 給人的 感覺 夏季 水漲之時(shí) 長江行舟 洶涌 湍急日千里 快 奔騰壯觀水勢磅礴 春冬季節(jié) 風(fēng)平浪靜之時(shí) 急流深潭清波物影山巒柏樹泉水瀑布 潔白 素湍碧綠 綠潭回旋 回清倒映 倒影極高 絕獻(xiàn)奇特 怪柏高懸 懸泉飛瀉 飛漱 水清 清澈樹榮 繁茂山峻 峻峭草茂 茂盛如詩如畫清幽宜人明朗閑靜良多趣味 秋季 初晴下霜的早晨 樹林山澗高猿山谷 寒靜肅穆長嘯 凄異空寂 傳響 悲涼凄清哀涼氣氛令人感傷三聲淚下 4 討論交流，概括特點(diǎn) 1、 作者在寫作上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？討論交流。 2、請概括文章描寫景物的特點(diǎn)，寫成一段話。 參考作者構(gòu)思精心，描寫生動。 本文主要寫的是三峽的形勢和景色。先寫高山重疊，表現(xiàn)山勢雄偉，這是全景；后分寫四季景色。作者不循時(shí)序，先寫夏季，濃墨于江水暴漲時(shí)的湍急，展現(xiàn)長江奔騰的氣勢；再寫春季和冬季，重彩于風(fēng)平浪靜時(shí)水清、樹榮、山峻、草茂的畫境，展現(xiàn)三峽清幽閑靜的山光水色；最后寫秋季，落筆于晴初霜旦之時(shí)的林寒澗肅、水少谷空，更添高猿長嘯、屬引凄異，渲染出峽區(qū)寒靜肅穆，哀涼凄清、令人傷感的氣氛。不難看出作者匠心獨(dú)運(yùn)，四時(shí)之景，各具特色，循環(huán)變幻，奇景迭出，為我們勾畫出一幅奇麗多彩的三峽山水圖。 具體描寫手法多樣，形象生動。開頭大筆勾勒全景：山連，高到“略無缺處”；山高，高到如果不是正午和半夜就“不見曦月”。這是三峽獨(dú)有的自然景觀，描寫十分形象。寫夏季江水之奔騰咆哮，放棄直接描寫，而是虛擬一葉扁舟，朝發(fā)白帝，暮至江陵，寫路遠(yuǎn)、時(shí)短、行速襯托水流的洶涌與湍急。寫春冬之清幽宜人、良多趣味，一連排出八個(gè)極富特色的山水景象，烘托出清榮峻茂的優(yōu)美境界，讓人應(yīng)接不暇，如臨其境。寫秋景，作者先概括一般特征：林寒澗肅；然后緊緊抓住最具特色的“猿嘯”極力加以渲染：高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。這不僅讓人看到三峽凄清的景色，還讓人聽到凄異哀轉(zhuǎn)的猿叫，勾起人們的悲秋之感。最后引用漁歌襯托三峽深秋的清幽寂靜。 酈道元地理學(xué)家的目光探尋自然，以文學(xué)家的心靈感受自然。因此，他筆下的山川草木不只有美的形色，而且?guī)е鴰追朱`氣。他筆下的三峽就像一位魁偉的男子，有盛夏的熱情奔放，春冬的俊逸和閑遠(yuǎn)，秋日的憂傷和嘯嘆，整個(gè)形象豐滿而多情。 5積累描繪山光水色的詞語 1、 本文語言極為精致洗練，請將下列詞語積累到自己的資料本上。 重巖疊嶂 回清倒影 素湍綠潭 懸泉瀑布 林寒澗肅 高猿長嘯 空谷傳響 2、 簡單說說它們的意思和使用環(huán)境。（看誰釋得準(zhǔn)、好） 課后鞏固（自立、自給） 1課后作業(yè)：自由寫作訓(xùn)練，可任選一題來做。 1、 選一個(gè)季節(jié)描寫三峽風(fēng)光，整理到作業(yè)本上。 2、 近不用上課，你一定常出去游玩，請將你看到的自然美景描寫出來。 2反饋練習(xí)： 1、解釋加點(diǎn)詞的意義（10分）。良多趣味 晴初霜旦 略無缺處 屬引凄異 哀轉(zhuǎn)久絕 絕 多生怪柏 沿溯阻絕 自三峽七百里中 自非亭午夜分 屠自后斷其股 2、翻譯句子（2分）。雖乘奔御風(fēng)不以及也 素湍綠潭，回清倒影 3、 回答下面的問題。（13分） （1）三峽中描寫兩岸懸崖陡峭雄偉險(xiǎn)峻的一句是 ， 。 （2）三峽中從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句是 ， 。 （3）“雖乘奔御風(fēng)不以及也