幼兒考核標準.doc

幼 兒 考 核 標 準（健 康）考核項目34歲45歲56歲其他具有健康的體態(tài)1. 身高和體重適宜。（參考標準：男孩身高94.9-111.7厘米，體重12.7-21.2公斤；女孩身高94.1-111.3厘米，體重12.3-21.5公斤）2 在提醒下，能自然坐直、站直。1身高和體重適宜。（參考標準：男孩身高100.7-119.2厘米，體重14.1-24.2公斤；女孩身高99.9-118.9厘米，體重13.7-24.9公斤）2在提醒下，能保持正確的站、坐和行走姿勢。 1身高和體重適宜。（參考標準：男孩身高106.1-125.8厘米，體重15.9-27.1公斤；女孩身高104.9-125.4厘米，體重15.3-27.8公斤）2經常保持正確的站、坐和行走姿勢。考核方式及內容1、 金醫(yī)生體檢，百分比為成績。2、 教師觀察幼兒的坐立行走，百分比為成績。（由教師打分）3、 兩項百分比的平均分為最后分值。1、金醫(yī)生體檢，百分比為成績。2、教師觀察幼兒的坐立行走，百分比為成績。（由教師打分）3、兩項百分比的平均分為最后分值。1、金醫(yī)生體檢，百分比為成績。2、教師觀察幼兒的坐立行走，百分比為成績。（由教師打分）3、兩項百分比的平均分為最后分值。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其 他情緒安定愉快1 情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。2不高興時能聽從成人的哄勸，較快地平靜下來。1經常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解 。2需要不能滿足時能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣。3. 愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰。1經常保持愉快的情緒。知道引起自己某種消極情緒的原因，能努力化解。2表達情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。3能隨著活動的需要較快地轉換情緒和注意?？己朔绞郊皟热?、 觀察幼兒平時在園活動中的表現。（由本班教師打分）2、 向有代表性的幼兒家長調查。3、 兩項分數的平均分為最后分值。1、 觀察幼兒平時在園活動中的表現。（由本班教師打分）2、 向有代表性的幼兒家長調查。3、兩項分數的平均分為最后分值。1、觀察幼兒平時在園活動中的表現。（由本班教師打分）2、 向有代表性的幼兒家長調查。3、兩項分數的平均分為最后分值。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他具有一定的適應能力1能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動。2換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。3. 在幫助下能較快適應集體生活。1能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。2換新環(huán)境時較少出現身體不適。3 能較快適應人際環(huán)境中發(fā)生的變化。如換了新老師能較快適應。1能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動不少于半小時。2天氣變化時較少感冒，能適應車、船等交通工具造成的輕微顛簸。3能較快融入新的人際關系環(huán)境。如換了新的幼兒園或班能較快適應。考核方式及內容1、 觀察在各種戶外活動中幼兒的情緒反應（由老師打分）。2、 金醫(yī)生計算出幼兒出勤率。3、 兩項分數的平均分為最后分值。1、 觀察晨間活動中幼兒的出勤及表現（由老師打分）。2、 金醫(yī)生計算出幼兒出勤率。3、兩項分數的平均分為最后分值。1、觀察幼兒在各種環(huán)境中的情緒反應（由老師打分）。2、金醫(yī)生計算出幼兒出勤率。3、兩項分數的平均分為最后分值。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他動作發(fā)展（具有一定的平衡能力，動作協(xié)調、靈敏）1能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2. 能雙腳靈活交替上下樓梯。3. 能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。4四散跑時能躲避他人的碰撞。5能雙手向上拋球。1能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。2. 能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。3能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。4能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。5. 能連續(xù)自拋自接球。1能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。2能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網等。3能連續(xù)跳繩。4能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。5. 能連續(xù)拍球?？己朔绞郊皟热?、 由班級老師評價。1、由班級老師評價。1、由班級老師評價。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他具有一定的力量和耐力1能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2能單手將沙包向前投擲2米左右。3能單腳連續(xù)向前跳2米左右。4能快跑15米左右。5能行走1公里左右（途中可適當歇歇、停停）。1能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。2能單手將沙包向前投擲4米左右。3能單腳連續(xù)向前跳5米左右。4能快跑20米左右。5能連續(xù)行走1.5公里左右（途中可適當停歇）。1. 能雙手抓杠懸空吊起20秒左右。2. 能單手將沙包向前投擲5米左右。3. 能單腳連續(xù)向前跳8米左右。4. 能快跑25米左右。5. 能連續(xù)行走1.5公里以上（途中可適當停歇）?？己朔绞郊皟热?、 由班級老師評價。1、由班級老師評價。1、其他項目由班級老師評價。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他手的動作靈活協(xié)調1. 能用筆涂涂畫畫。2. 能熟練地用勺子吃飯。3能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。1. 能邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙。2. 能用筷子吃飯。3. 能沿輪廓線剪出由直線構成的簡單圖形，邊線吻合。1能根據需要畫出圖形，線條基本平滑。2能熟練使用筷子。3能沿輪廓線剪出由曲線構成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。4能使用簡單的勞動工具或用具?？己朔绞郊皟热?、由教師觀察、評估打分（由教師打分）1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他 具有良好的生活與衛(wèi)生習慣1在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2喜歡參加體育活動。3在引導下不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4愿意飲用白開水，不貪喝飲料。5不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視不超過15分鐘。6在提醒下，每天早晚刷牙。1每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2喜歡參加體育活動。3不偏食、挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4. 常喝白開水，不貪喝飲料。5知道保護眼睛，不在過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過20分鐘。6每天早晚刷牙且方法基本正確。1養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣。2能主動參加體育活動。3吃東西時細嚼慢咽。4主動飲用白開水，不貪喝飲料。5主動保護眼睛。不在過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過30分鐘。6每天早晚主動刷牙，方法正確。考核方式及內容1、 由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、 由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他具有基本的生活自理能力1在提醒下，飯前便后能洗手。2在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。3能將玩具和圖書放回原處。1飯前便后能主動洗手，方法正確。2能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。3能整理自己的物品。1. 能根據冷熱增減衣服。2. 會自己系鞋帶。3. 能按類別整理好自己的物品?？己朔绞郊皟热?、由教師觀察、評估打分（由教師打分）1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準（語言）考核項目34歲45歲56歲其他認真聽并能聽懂常用語言 1別人對自己說話時能注意聽并做出回應。2能聽懂日常會話。1在群體中能有意識地聽與自己有關的信息。2. 能結合情境感受到不同語氣、語調所表達的不同意思。3. 少數民族幼兒能基本聽懂普通話。1在集體中能注意聽老師或其他人講話。2. 聽不懂或有疑問時能主動提問。3能結合情境理解一些表示因果、假設等相對復雜的句子?？己朔绞郊皟热萁處熡^察、評估（由教師打分）教師觀察、評估（由教師打分）教師觀察、評估（由教師打分）成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他喜歡聽故事，看圖書1經常主動要求成人講故事、讀圖書。2喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。3愛護圖書，不亂撕亂扔。1經常反復看自己喜歡的圖書。2喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。3對生活中常見的標識、符號感興趣，知道它們表示一定的意義。1. 經常專注地閱讀圖書。2. 喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關內容。3. 在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義?？己朔绞郊皟热?、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他具有書面表達的愿望和初步技能1喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。2嘗試正確握筆。1愿意用圖畫和符號表達自己的愿望和想法。2在成人提醒下，寫寫畫畫時姿勢正確。1愿意用圖畫和符號表現事物或故事。2會正確地寫自己的名字。3寫寫畫畫時姿勢正確。考核方式及內容1、 教師平時觀察、評估（教師打分）1、 平時觀察、評估（教師打分）1、 平時觀察、評估（教師打分）成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他能與同伴友好相處1. 想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。2. 在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。3. 與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解。1. 會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲。2. 對大家都喜歡的東西能輪流、分享。3. 與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決。4. 活動時愿意接受同伴的意見和建議。5. 不欺負弱小。1. 能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。2. 活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。3. 與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。4. 知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會說明理由。5. 不欺負別人，也不允許別人欺負自己?？己朔绞郊皟热萁處熎綍r觀察、評估教師平時觀察、評估教師平時觀察、評估成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他關心尊重他人1長輩講話時能認真聽，并能聽從長輩的要求。2身邊的人生病或不開心時表示同情。3在提醒下能做到不打擾別人。 1會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法2能注意到別人的情緒，并有關心、體貼的表現。3. 知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。1. 能有禮貌地與人交往。2. 能關注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。3. 尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果。4. 接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人?？己朔绞郊皟热萁處熎綍r觀察、評估驗收過驗收過成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲45歲56歲其他喜歡并適應群體生活1對群體活動有興趣。2. 對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。1愿意并主動參加群體活動。2愿意與家長一起參加社區(qū)的一些群體活動。1群體活動中積極、快樂。2對小學生活有好奇和向往?？己朔绞郊皟热?、平時觀察、評估（教師打分）2、向家長調查。（教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、平時觀察、評估（教師打分）2、向家長調查。（教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、平時觀察、評估（教師打分）2、向家長調查。（教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲 45歲56歲其他遵守基本的行為規(guī)范1在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則。2知道不經允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。3. 愛護玩具和其他物品。1感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則。2不私自拿不屬于自己的東西。3. 知道說謊是不對的。4知道接受了的任務一定要完成。5.在提醒下能節(jié)約糧食、水電等。1理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。2愛護公物，用別人的東西時也知道愛護。3. 做了錯事敢于承認，不說謊。4能認真負責地完成自己所接受的任務。5. 愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源?？己朔绞郊皟热?、平時觀察、評估（教師打分）2、向家長調查。（教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、平時觀察、評估（教師打分）2、向家長調查。（教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、平時觀察、評估（教師打分）2、向家長調查。（教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議幼 兒 考 核 標 準（科學）考核項目34歲45歲56歲其他親近自然，喜歡探究1. 喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現象感興趣。2. 經常問各種問題，或好奇地擺弄物品。1. 喜歡接觸新事物，經常問一些與新事物有關的問題。 2. 常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。1. 對自己感興趣的問題總是刨根問底。2. 能經常動手動腦尋找問題的答案。3. 探索中有所發(fā)現時感到興奮和滿足。考核方式及內容1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準考核項目34歲 45歲56歲其他具有初步的探究能力1. 對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現其明顯特征。2. 能用多種感官或動作去探索物體，關注動作所產生的結果。1. 能對事物或現象進行觀察比較，發(fā)現其相同與不同。2. 能根據觀察結果提出問題，并大膽猜測答案。3. 能通過簡單的調查收集信息。4. 能用圖畫或其他符號進行記錄。1. 能通過觀察、比較與分析，發(fā)現并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。2. 能用一定的方法驗證自己的猜測。3. 在成人的幫助下能制定簡單的調查計劃并執(zhí)行。4. 能用數字、圖畫、圖表或其他符號記錄。5. 探究中能與他人合作與交流?？己朔绞郊皟热?、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、由教師觀察、評估打分（由教師打分）2、由教師調查部分幼兒家長（由教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準（數學）考核項目34歲45歲56歲其他初步感知生活中數學的有用和有趣1. 感知和發(fā)現周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣。2. 體驗和發(fā)現生活中很多地方都用到數。1. 在指導下感知和體會有些事物可以用形狀來描述。2. 在指導下感知和體會有些事物可以用數來描述的，對環(huán)境中各種數字的含義有進一步探究的興趣。1. 能發(fā)現和體會到按一定規(guī)律排列的物體比較整齊、美觀。2. 能發(fā)現生活中許多問題都可以用數學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣?？己朔绞郊皟热萁處熡^察、評估打分（由教師打分）教師觀察、評估打分（由教師打分）教師觀察、評估打分（由教師打分）成績小一中一大一成績小二中二大二結論及建議 幼 兒 考 核 標 準（藝術）考核項目34歲45歲56歲其他喜歡自然界與生活中美的事物1. 喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。2. 容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。1. 在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關注其色彩、形態(tài)等特征。2. 喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化。1. 樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現的美的事物。2. 喜歡模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，并產生相應的聯(lián)想。考核方式及內容1、平時觀察、評估（教師打分）2、向家長調查。（教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、平時觀察、評估（教師打分）2、向家長調查。（教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。1、平時觀察、評估（教師打分）2、向家長調查。（教師打分）3、兩項分數的平均分為最后分值。成績小