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河北省河北容城中學(xué)2013年高考語(yǔ)文 試題分類匯編 古詩(shī)鑒賞 新人教版陸游華燈縱博,雕鞍馳射,誰(shuí)記當(dāng)年豪舉?酒徒一半取封候,獨(dú)去作江邊漁父。 輕舟八尺,低篷三扇,占斷蘋洲煙雨。鏡湖元自屬閑人,又何必君恩賜與?【注】這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博,古代的一種棋戲。占斷:占盡。蘋洲煙雨:指長(zhǎng)滿蘋草、煙雨空濛的風(fēng)光。鏡湖:即鑒湖,在今浙江紹興。唐天寶初,賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?,玄宗詔賜他鏡湖一角。8上闋最后兩句是什么意思?他表達(dá)了作者什么樣的情感?(5分)9詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事,這有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案:8那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)都受賞封侯,而自己只能做個(gè)閑散的江邊漁翁。表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能隱居的無(wú)奈和牢騷。(5分)9用來(lái)含蓄地表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平?;实奂戎梦矣陂e散,鏡湖風(fēng)月原本屬于閑散之人,又何必要你皇帝的恩賜呢?再說(shuō),天地之大,何處容不下我一個(gè)閑散之人,誰(shuí)又稀罕你皇帝的恩賜?。?分)新課標(biāo)卷2閱讀下面這首宋詩(shī),完成89題。次韻雪后書(shū)事二首(其一)朱熹惆悵江頭幾樹(shù)梅,杖藜行繞去還來(lái)。前時(shí)雪壓無(wú)尋處,昨夜月明依舊開(kāi)。折寄遙憐人似玉,相思應(yīng)恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起,卻望柴荊獨(dú)自回。8這首詠梅詩(shī)中,作者是用什么手法來(lái)表現(xiàn)梅花的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(5分)9詩(shī)的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案:8運(yùn)用了烘托和渲染的手法。全詩(shī)幾乎未涉及梅花的色香,而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染,從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。(5分。答出烘托和渲染的,給2分;能作簡(jiǎn)要分析的,給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之有理,可酌情給分。)9表現(xiàn)了作者落寞惆悵、若有所失的心情。作者將自己復(fù)雜的情感投射到梅花上,思緒萬(wàn)端卻又無(wú)從說(shuō)起,以至在梅樹(shù)下沉吟許久,直到日暮才獨(dú)自離開(kāi)。(6分。答出作者心情的,給3分;能作簡(jiǎn)要分析的,給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。)全國(guó)大綱卷12閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)客從杜甫客從南溟來(lái),遺我泉客珠。珠中有隱字,欲辨不成書(shū)。緘之篋笥久,以俟公家須。開(kāi)視化為血,哀今征斂無(wú)。【注】泉客珠:指珍珠。泉客,傳說(shuō)中的人魚(yú),相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲?。佛教傳說(shuō),有些珠子中隱隱有字。篋笥:指儲(chǔ)藏物品的小竹箱。這首詩(shī)講述了一個(gè)故事,請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)故事。(4分)答:_從全詩(shī)看,“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意?(4分)答:_參考答案:12(8分)有客人從南方來(lái),送我珍珠,珍珠里隱約有字,想辨認(rèn)卻又不成字;我把它久久地藏在竹箱里,等候官家來(lái)征求;但日后打開(kāi)箱子一看,珍珠卻已化成了血水,可悲的是我現(xiàn)在再也沒(méi)有什么可以應(yīng)付官家的征斂了。(4分。答出故事梗概的,給2分;答出“欲辯不成書(shū)”意思的,給1分;答出“哀今征斂無(wú)”的,給1分。意思答對(duì)即可。)“珠中有隱字”,寓意為百姓心中有難言的隱痛。珍珠“化為血”,寓意為官家征斂的實(shí)為平民百姓的血汗。(4分。答出“珠中有隱字”寓意的,給2分;答出珍珠“化為血”寓意的,給2分。意思答對(duì)即可。如有其他,只要言之有理,可酌情給分。)北京卷12閱讀下面這首詩(shī),完成題。(7分)古風(fēng)(其十)李白齊有倜儻生,魯連特高妙。明月出海底,一朝開(kāi)光曜。卻秦振英聲,后世仰末照。意輕千金憎,顧向平原笑。吾亦澹蕩人,拂衣可同調(diào)?!咀ⅰ眶斶B:魯仲連,戰(zhàn)國(guó)齊人,他說(shuō)服魏與趙合力抗秦。平原:即平原君,趙國(guó)重臣下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)a三四句與曹植詩(shī)句“大國(guó)多良材,譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。b“后世仰末照”句,感嘆魯仲連的功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶?yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。c本詩(shī)最后兩句,以“澹蕩人”與開(kāi)頭的“倜儻生”相呼應(yīng),意在表明詩(shī)人的志趣。d李白在詩(shī)中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié),并把他引為“同調(diào)”,內(nèi)容顯豁,感情深摯。前人評(píng)此詩(shī): “此托魯連起興以自比?!苯Y(jié)合詩(shī)句,談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。(4分)參考答案:12b(3分)要點(diǎn)一:輔弼天下,建功立業(yè)。結(jié)合詩(shī)句:“卻秦振英聲,后世仰末照?!币c(diǎn)二:不慕名利,功成身退。結(jié)合詩(shī)句:“意輕千金贈(zèng),顧向平原笑?!保?分)天津卷14閱讀下面這首詞,按要求作答。(8分)鷓鴣天送廓之秋試宋辛棄疾白苧新袍入嫩涼,春蠶食雖響回廊。禹門已準(zhǔn)桃花浪,月殿先收桂子香。鵬北海,鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫。明年此日青云去,卻笑人間舉子忙?!咀ⅰ壳镌嚕嚎婆e時(shí)代秋秀舉行的考試。白苧(zh):用白色苧麻織成的布。禹門:即龍門,古時(shí)以“魚(yú)躍龍門”喻指考試得中。“白苧新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺(jué)?(2分)“鵬北海,鳳朝陽(yáng),又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫”怎樣體現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)?(3分)請(qǐng)舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。(3分)參考答案:14(8分)輕微、新鮮、清爽等大鵬、丹鳳、意象豪邁;北海、太陽(yáng)、路茫茫、意境開(kāi)闊;攜書(shū)佩劍,顯示出既儒雅又剛健的氣概。例:“白苧新袍入涼”“春蠶食葉響回廊”是實(shí)寫,點(diǎn)明進(jìn)令和環(huán)境;“明年此日青云去,去笑人間舉子忙”是虛寫,想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實(shí)相生,表達(dá)對(duì)應(yīng)考者的良好祝愿。遼寧卷閱讀下面這首宋詩(shī),完成89題。竹軒詩(shī)興張镃柴門風(fēng)卷卻吹開(kāi),狹徑初成竹旋栽。 梢影細(xì)從茶碗入,葉聲輕逐篆煙注來(lái)。暑天倦臥星穿過(guò),冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時(shí)應(yīng)更好,莫移墻下一株梅。【注】篆煙:盤香的煙縷。8本詩(shī)第二聯(lián)描寫精妙,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)9請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的形象。(6分)參考答案:8全聯(lián)視聽(tīng)結(jié)合,生動(dòng)地描寫了詩(shī)人的所見(jiàn)所聞,表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩(shī)人生活的閑適;“梢影細(xì)從茶碗入”準(zhǔn)確地描繪了茶具間光影的變化;“葉聲輕逐篆煙來(lái)”運(yùn)用比擬(擬人)手法,形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動(dòng)態(tài)美。(5分。答出視聽(tīng)結(jié)合并加以分析,給2分;若答出襯托或動(dòng)靜結(jié)合并加以分析,可給1分。答出光影變化,給1分;答出比擬手法并加以分析,給2分。意思答對(duì)即可。)9塑造了閑適灑脫高雅的詩(shī)人形象。通過(guò)對(duì)“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡(jiǎn)樸清幽的生活環(huán)境的描寫,表現(xiàn)了詩(shī)人日常生活的閑適自得;“倦臥”“閑吟”等反映了詩(shī)人灑脫的生活態(tài)度;“竹”“雪”“梅”等意象表現(xiàn)出詩(shī)人高雅的人生志趣。(6分。答出形象特征,給2分;結(jié)合詩(shī)句分析,給4分。意思答對(duì)即可。如有其他見(jiàn)解,只要言之成理,也可酌情給分。)山東卷14閱讀下面這首清詩(shī),回答問(wèn)題。(8分)山寺夜起江湜月升巖石巔,下照一溪煙。煙色如云白,流來(lái)野寺前。開(kāi)門惜夜景,矯首看霜天。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客,山中獨(dú)不眠。三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)?詩(shī)人是如何描寫的?(4分)結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。(4分)參考答案:14(8分)三四兩句中的“煙”有兩個(gè)特點(diǎn):一是白色,一是具有動(dòng)態(tài)。詩(shī)人在第三句用比喻的修辭方法,形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色;第四句以“流”字描寫山嵐之動(dòng)態(tài),形象生動(dòng)。詩(shī)人不眠有兩方面原因:一是喜愛(ài)山中夜景,前四句描寫山中月夜美景,第五句“開(kāi)門惜夜景”,“惜”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山中夜景的喜愛(ài);二是思家,最后兩句中“無(wú)家客”“獨(dú)”表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)和羈旅思家之情。江蘇卷9閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。醉眠唐庚山靜似太古,日長(zhǎng)如小年。馀花猶可醉,好鳥(niǎo)不妨眠。世味門常掩,時(shí)光簟已便。夢(mèng)中頻得句,拈筆又忘筌?!咀ⅰ刻聘?,北宋文學(xué)家,此詩(shī)為其謫居惠州時(shí)所作。說(shuō)明“山靜似太古”一句的含意。(2分)“世味門常掩,時(shí)光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心境?(4分)宋詩(shī)鈔中說(shuō)唐庚的詩(shī)“芒焰在簡(jiǎn)淡之中”,即平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感,試結(jié)合本詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(4分)參考答案:9用遠(yuǎn)古時(shí)期的寧?kù)o寫出山中的幽靜。(2分)表達(dá)了厭惡官場(chǎng)、追求恬淡的心境。(4分)“門掩世味”、“拈筆忘筌”暗含詩(shī)人難忘世事,透露幽憤不平之氣;全詩(shī)卻以“山”、“馀花”、“好鳥(niǎo)”等閑適悠遠(yuǎn)的意象,形成一種簡(jiǎn)樸的風(fēng)格,意味平淡深長(zhǎng)。(4分)安徽卷閱讀下面兩首詩(shī),完成89題。秋齋獨(dú)宿唐韋應(yīng)物山月皎如燭,霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥(niǎo)驚棲,窗間人獨(dú)宿。和韋蘇州秋齋獨(dú)宿金趙秉文冷暈侵殘燭,雨聲在深竹。驚鳥(niǎo)時(shí)一鳴,寒枝不成宿?!咀ⅰ宽f蘇州:即韋應(yīng)物,因其曾任蘇州刺史,故稱“韋蘇州”。8兩首詩(shī)中詩(shī)人的心境有何異同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)答:_9請(qǐng)分別指出兩首詩(shī)第一句使用的修辭手法,并加以賞析。(4分)答:_參考答案:8相同點(diǎn):兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人在秋夜的孤獨(dú)之感。韋詩(shī)以風(fēng)動(dòng)竹、鳥(niǎo)驚棲、人獨(dú)宿表現(xiàn)內(nèi)心孤獨(dú);趙詩(shī)以驚鳥(niǎo)無(wú)宿暗寓詩(shī)旨,含蓄地道出詩(shī)人心境的孤獨(dú)。不同點(diǎn):韋詩(shī)孤獨(dú)中又有淡靜。皎月悅目,風(fēng)竹悅耳,恬靜怡人。趙詩(shī)孤獨(dú)中更顯凄冷。冷月殘燭,秋雨寒枝,凄冷襲人。(4分)9韋詩(shī):比喻,以燭喻月。山月皎潔,宛如夜?fàn)T相伴,照人無(wú)眠。趙詩(shī):借代,借“暈”代月?!皶灐迸湟浴袄洹?,突出月夜寒意襲人;“暈”又預(yù)示天氣變化,引出下句。(4分)浙江卷閱讀下面這首詩(shī),完成2122題。(7分)秦中吟歌舞唐白居易秦中歲云暮,大雪滿皇州。雪中退朝者,朱紫盡公侯。貴有風(fēng)雪興,富無(wú)饑寒憂。所營(yíng)唯第宅,所務(wù)在追游。朱輪車馬客,紅燭歌舞樓。歡酣促密坐,醉暖脫重裘。秋宮為主人,廷尉居上頭。日中為一樂(lè),夜半不能休。豈知閿鄉(xiāng)獄,中有凍死囚?!咀ⅰ块敚╳n)鄉(xiāng):舊縣名。白居易有奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀,詳述了無(wú)辜婦孺被關(guān)進(jìn)閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。21這首詩(shī)揭露了中唐尖銳的社會(huì)矛盾,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民之情,與杜甫名句“_,_”一脈相承。(2分)22賞析這首詩(shī)對(duì)比藝術(shù)的特色。(5分)_參考答案:21朱門酒肉臭 路有凍死骨(2分)22從結(jié)構(gòu)上看,開(kāi)頭兩句興起全篇,接下來(lái)十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活,而結(jié)尾僅用兩句描述“凍死囚”,文勢(shì)陡急,有一落千丈之勢(shì)。從藝術(shù)效果看,前面十四句通過(guò)層層鋪敘、渲染,為結(jié)尾一幕作藝術(shù)的鋪墊,前后構(gòu)成強(qiáng)烈、鮮明的對(duì)比,震撼人心。(5分)江西卷14閱讀下面一首宋詞,完成后面的題目。(8分)水調(diào)歌頭壬子被召,端仁相餞席上作辛棄疾長(zhǎng)恨復(fù)長(zhǎng)恨,裁作短歌行。何人為我楚舞,聽(tīng)我楚狂聲?余既滋蘭九畹,又樹(shù)蕙之百畝,秋菊更餐英。門外滄浪水,可以濯吾纓。 一杯酒,問(wèn)何似,身后名?人間萬(wàn)事,毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別,樂(lè)莫樂(lè)新相識(shí),兒女古今情。富貴非吾事,歸與白鷗盟?!咀ⅰ拷B熙三年(壬子),辛棄疾奉召赴臨安,在陳端仁的餞行席上賦此詞?!坝嗉取比涑鲎噪x騷:“余既滋蘭之九畹,又樹(shù)蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”。概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內(nèi)涵。(2分)指出“聽(tīng)我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達(dá)了什么情思?(6分)參考答案:14(8分)蘭、蕙、菊都是花草,在詞中都用來(lái)象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。(2分)兩個(gè)典故分別出自論語(yǔ)和陶淵明的歸去來(lái)兮辭。前者以楚狂接輿的典故,表達(dá)了詞人抗金復(fù)國(guó)理想無(wú)人理解的悲憤;后者以陶淵明自況,抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。(6分)福建卷6閱讀下面這首詩(shī),完成后面題目。(6分)送何遁山人歸蜀宋梅堯臣春風(fēng)入樹(shù)綠,童稚望柴扉。遠(yuǎn)壑杜鵑響,前山蜀客歸。到家逢社燕,下馬浣征衣。終日自臨水,應(yīng)知已息機(jī)?!咀ⅰ慷霹N,又名子規(guī)。息機(jī):擺脫瑣事雜務(wù),停止世俗活動(dòng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“綠”字的妙處。(2分)三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)參考答案:6(要點(diǎn))“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài),表現(xiàn)了春風(fēng)的活力,顯示了春天的生機(jī),增強(qiáng)了詩(shī)的韻味。(意思對(duì)即可。其他看法,言之成理亦可)(2分)(要點(diǎn))頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子,一洗征塵,表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活,寄托了對(duì)友人真誠(chéng)的祝福,也暗含著詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活的向往。(意思對(duì)即可。其他看法,言之成理亦可)(4分)湖北卷14閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。(8分)臨江仙歐陽(yáng)修記得金鑾同唱第,春風(fēng)上國(guó)繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路,空負(fù)曲江花。聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見(jiàn)君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡,紅樹(shù)遠(yuǎn)連霞?!咀ⅰ繗W陽(yáng)修貶任滁州太守期間,一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判,遠(yuǎn)道來(lái)訪,歐陽(yáng)修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會(huì),“閬苑”指?jìng)髡f(shuō)中神仙居住的地方。這首詞蘊(yùn)含著豐富的情感,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)前人評(píng)此詞,稱其“飄逸”。請(qǐng)結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見(jiàn)君家”兩句作簡(jiǎn)要賞析。(5分)參考答案:14(8分)這首詞蘊(yùn)含的情感主要有:久別重逢的喜悅;宦海沉浮的悲惋無(wú)奈;離別在即的愁緒。(3分)想象奇特,虛實(shí)相生。詞人忽發(fā)奇想,將本來(lái)荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑,賦予閬州神話般的美麗。虛實(shí)處理得當(dāng),富有浪漫色彩。境界縹緲開(kāi)闊,語(yǔ)言灑脫靈動(dòng)?!伴伾健蓖ā伴佋贰?,“滁州”望“閬州”,展現(xiàn)了多重時(shí)空的組合變化?!奥?wù)f”二字導(dǎo)入傳說(shuō),忽又接以“樓高”句設(shè)想將來(lái),靈動(dòng)超逸,揮灑自如。(5分)湖南卷10閱讀下面的宋詞,完成題目。(8分)釣船歸賀鑄 綠凈春深好染衣,際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛,兩忘機(jī)。 南去北來(lái)徒自老,故人稀。夕陽(yáng)長(zhǎng)送釣船歸,鱖魚(yú)肥?!镑Z魚(yú)肥”三字讓人聯(lián)想起張志和漁歌子“西塞山前白鷺飛,_”句 。(1分)簡(jiǎn)析首句中“凈”字的妙處。(3分)探究本詞的思想情感。(4分)參考答案:10(8分)(1分)桃花流水鱖魚(yú)肥。(3分)聯(lián)系“春深”“染衣”,“凈”字巧妙地展現(xiàn)了暮春時(shí)節(jié)芳菲凋盡,“綠”成了自然的主色調(diào)的情景,委婉道出了詞人內(nèi)心的純凈。(4分)詞人通過(guò)“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚(yú)”等意象的描寫,展現(xiàn)出田園生活的自然之美,寓示了他自甘淡泊,隱居為樂(lè),不再以世事縈懷的內(nèi)心世界。廣東卷10閱讀下面的宋詞,然后回答問(wèn)題。(7分)鷓鴣天宋張炎樓上誰(shuí)將玉笛吹,山前水闊暝云低。勞勞燕子人千里,落落梨花雨一枝。修禊近,賣餳時(shí),故鄉(xiāng)惟有夢(mèng)相隨。夜來(lái)折得江頭柳,不是蘇堤也皺眉【注】勞勞:遙遠(yuǎn)。修禊:古俗春季于水濱設(shè)祭。賣餳:清明前后賣糖粥。蘇堤:作者家鄉(xiāng)杭州的名勝,以柳聞名。作者在詞的上片是怎樣借景抒情的?(4分)作者為什么說(shuō)“不是蘇堤也皺眉”?請(qǐng)結(jié)合詞的下片分析。(3分)參考答案:10(7分)(4分)詞的開(kāi)頭,玉笛聲喚起作者的哀怨之情。春水茫茫,暮云低垂,使作者心情變得黯淡。(2分)看到遠(yuǎn)飛的燕子,作者不禁想起自己飄零千里之外;看到雨打過(guò)后稀疏的梨花,作者感到自己孤寂無(wú)依。(2分)(3分)清明節(jié)前后,作者思鄉(xiāng)情切,在夜晚折下江頭的柳枝以寄托思鄉(xiāng)之情。雖然那不是家鄉(xiāng)的柳枝,也讓作者皺眉傷感,所以說(shuō)“不是蘇堤也皺眉”。(3分)重慶卷12閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。(7分)鷓鴣天酬孝峙清錢繼章發(fā)短髯長(zhǎng)眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打?qū)こJ?,仿佛終南石里藤。 閑倚杖,戲臨罾。折腰久矣謝無(wú)能。熏風(fēng)未解池亭署,

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