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關于高等美術教育的研究論文 一、俄羅斯高等美術教育概況 美術學院的教學目標是培養(yǎng)藝術家而師范院校美術專業(yè)的教學目標是培養(yǎng)美的傳播者即美術教師所以除了對學生的專業(yè)技能有一定的要求外要非常重視培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)例如俄羅斯師范類高校的美術課堂從不局限于教室學生們可以經常去博物館欣賞作品并聽取講解還有機會接觸到當代的藝術家和大師這使學生對藝術有更深的體會和了解從而真正了解什么是好的藝術 二、我國高等美術教育概況 我國高等美術教育從專業(yè)美術院校到高等師范院校在美術專業(yè)課程設置上基本類似主要開設美術概論、中外美術史、素描、色彩、中國畫、油畫、環(huán)藝設計、廣告設計、裝潢設計、動畫設計等課程基礎課程以素描和色彩為主專業(yè)課程一般以國畫、油畫和設計三個專業(yè)方向為主學生可根據自己的能力和愛好進行自主選擇但在課程設置上手工制作課程設置較少所以學生的動手能力偏差不利于學生的全面發(fā)展另外美術概論、中外美術史等美術理論課程雖然普遍開設但開設時間過短學生淺嘗輒止對藝術的美學內涵和歷史發(fā)展脈絡缺乏了解和整體把握國內也缺乏專門的博物館和藝術品原作供學生參觀和學習因此學生無法深刻體會到作品所傳達的藝術精神對藝術作品常常感到茫然 三、俄羅斯高等美術教育給我們的啟示 俄羅斯高等美術教育的成功之處在于把美術教育落到實處落實到時效性才會培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的藝術家和教育家筆者通過與俄羅斯多所美術院校和高校美術專業(yè)的交流與合作對當代俄羅斯高等美術教育有了深切的體驗和更加直觀的認識和體會用俄羅斯與中國高等美術教育的比較得出了一些啟示 (一)專業(yè)技能與藝術性并重 當代高等美術教育不僅要重視基本功的訓練講究技術性更要關注和重視對學生的藝術性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)要逐步改變僵化的教育模式在嚴謹?shù)膶W風下采取靈活多樣的教育形式例如教師提出一個課題讓學生根據自己的理解提出問題和設計思路學生和教師共同討論活躍課堂氣氛調動學生的創(chuàng)作熱情和積極性然后因勢利導讓學生更多地發(fā)揮創(chuàng)造力體現(xiàn)藝術個性但也不能忽視技法教育的重要性要做到強調學生審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力培養(yǎng)的同時使學生掌握扎實的美術技能 (二)開發(fā)和利用教學設施 工作室、畫室、車間等學校的各類功能室和設施是美術教育的重要資源閑置便是極大的浪費俄羅斯多數(shù)美術學院的工作室、畫室和車間的外表雖然不是十分豪華和現(xiàn)代但設備齊全非常實用在科學調配下學生能夠充分利用其功能一進入工作室就能立刻投入工作有些工作室里的設備和材料對學生都是的有了這樣的教育基礎才能培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力的人才教學應當努力開發(fā)和極大限度利用學校的各類功能室和設施讓學生們在課余時間也能夠充分利用其功能提高自身技術水平 (三)將美術教育滲透到社會生活各個領域提高人們精神生活水平 當今社會美術和美術教育不再只為特權階層服務也不是單純?yōu)榱松鐣婷佬g應當真正與人們的生活結合在一起成為人們精神生活的一部分藝術沒有脫離生活藝術存在著自然與樸實也存在著失落美術教育會讓人們學會敢于承受和忍耐失落并繼續(xù)熱愛生活保持樂觀的人生態(tài)度當今中國文化發(fā)展與經濟發(fā)展不相適應如何擺脫現(xiàn)實的浮躁提高全民族整體文化藝術素質是美術教育界乃至全社會值得深思的問題相信在不久的將來隨著中國經濟和文化事業(yè)的飛速發(fā)展人們對文化和藝術的關注度會逐步提高在全體美術教育工作者的不懈努力下美術教育將滲透到社會生活的各個領域全民族整體的藝術修養(yǎng)和精神生活水平也會隨之得到整體提高盡管經歷了種種艱難曲折的歷史動蕩中俄兩國高等美術教育的發(fā)展仍在演變轉化過程中從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代從封閉走向開放從本土走向國際、從不成熟走向完善中國美術教育與俄羅斯美術教育有著千絲萬縷的聯(lián)系在借鑒和研究俄羅斯美