人教版音樂第5冊教案第7單元《報春》教案.doc

人教版音樂第5冊教案第7單元報春教案 教學內(nèi)容：1、學唱歌曲報春 2、讀譜知識：3/4拍的拍號及三拍子指揮圖式。 教學目的：1、根據(jù)歌曲內(nèi)容，運用連音、斷音、非連音的唱法，表達春天來到時的喜悅心情。 2、指導學生運用已學過的知識來理解3/4拍的含義，了解三拍子的指揮圖式以及強弱規(guī)律。 教學重難點：演唱歌曲，理解3/4拍的含義，了解三拍子的指揮圖式以及強弱規(guī)律。 教學手段：錄音機、磁帶 教學過程： 一、發(fā)聲練習，同前節(jié) 二、學唱歌曲報春 1、導入：同學們，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天，天氣非常的冷，大家都非常的盼望春天的到來，今天我們就來學習一首歌曲報春。 2、教師范唱，請同學說一說有什么感覺?歌曲有什么特點? 3、跟琴視唱曲譜，注意休止符處。 有節(jié)奏的朗讀歌詞。 跟琴學唱歌詞。(熟練練唱) 4、歌曲處理： (1)、同學們，我們以前學過2/4拍的拍號，現(xiàn)在大家看看報春這首曲子的拍號是什么? 下面我們就來學習3/4拍。 (2)、請同學們自己根據(jù)2/4拍的知識得出3/4拍的含義 教師再講解3/4拍的強弱規(guī)律。 (3)、請同學按照3/4拍的強弱規(guī)律來演唱歌曲報春。 (4)、教師再次講解三拍子指揮圖式。 請同學跟著教師做一做。 5、集體齊唱：拍皮球 三、請同學以小組為單位，自編節(jié)目。 表演節(jié)目 四、小結(jié)： 集體演唱報春，一部分劃牌子，一部分用樂器伴奏。(注意：強弱) 板書設計： 拍號 3每小節(jié)三拍 4以四分音符為一拍 強弱規(guī)律強弱弱 課后小記： 課題：報春總課時數(shù)：第2節(jié) 教學內(nèi)容：1、綜合訓練 2、欣賞纜車 教學目的：1、指導學生運用節(jié)奏連接的初步知識，選擇通順、流暢的節(jié)奏連接方式。 2、復習鞏固3/4拍的含義，了解三拍子的指揮圖式以及強弱規(guī)律。 教學重點：復習鞏固3/4拍的含義，了解三拍子的指揮圖式以及強弱規(guī)律。 教學難點：選擇節(jié)奏 教學手段：錄音機、磁帶 教學過程： 一、發(fā)聲練習，同前節(jié) 二、檢查復習： 1、請同學們齊唱報春。 2、請同學們兩人一組互相提問：3/4拍含義、強弱規(guī)律及三拍子指揮圖式。 3、集體演唱報春，一部分用樂器伴奏，一部分打三拍子(注意要體現(xiàn)出強弱規(guī)律) 三、綜合訓練 1、請同學分別視唱第一題的兩條旋律。 然后分組作兩條旋律，每組派出代表將本組做出的題目寫在黑板上，看那組做得又正確又好。 教師做評委 2、請同學們分別拍擊第二題的兩條旋律，仍然按兩組作比賽的形式，看哪一組排列的節(jié)奏比較合理，又準確。 四、欣賞纜車 1、同學們，你們都做過纜車嗎?請學生說說纜車是什么樣子的? 今天，我們就來欣賞纜車 教師簡介：纜車又名弗尼古利-弗尼古拉是一首著名的意大利現(xiàn)代歌曲，它以樂觀灑脫、粗曠熱情的情緒和風格贏得人們的喜愛，流傳于世界各地。歌曲表現(xiàn)了乘坐在登山纜車上的旅游者們歡樂興奮的心情。歌中所唱的弗尼古利-弗尼古拉系模仿纜車在纜繩上滑動的聲音。 2、初聽樂曲，請同學說說這首歌曲和我們的田野在情緒